流行的作文20条的九年级作文

流行的作文20条

下面是小编为大家收集的20条关于流行的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

流行的作文（1）：

现在，不管你承不承认，网络流行语已经遍布了我们的生活，它们就像散播快乐的天使，无处不在地为我们带来欢乐。我最喜欢的网络流行语，还曾帮助我夺得过荣誉。

那件事发生在三年级的运动会，那时的我虽然瘦，但我坚强。经过和一些强劲对手的艰难比拼之后，我佷荣幸地成为了我们班的运动员。保险起见，比赛之前，我魔鬼训练了一下400米，已经可以跑得很快，很轻松了。

又过了几天，终于要开始比赛了，同学们都为我拼命欢呼，张童，加油，给力啊！一定要拿第一！好，一定给力！我信心满满地一边回应，一边站在了起跑线前，深呼吸了两次，脸上挂满了自信，哼，这短短的400米，等着被我征服吧！哈哈，给力这个词此刻真的好给力！

预备裁判的口令断了我的思考，我立马进入一级警备状态，作出冲刺状。跑！就在裁判一声令下的瞬间，我两腿一蹬，冲出去，如同脱缰的野马一般，拼了命在狂奔。可是，谁料到，人外有人，那些人跑得都比我快。我眉头一紧，不行，前面距离不能拉得太大，不然后面就没有优势了！我用尽极限速度追上去，心中只有两个字给力！可是，他们也在加速，根本追不到。赛程不到一半，我已变得精疲力竭。

时间一点一点得过去了，我眼睁睁地看着距离越拉越大，心中的战火已经被浇灭，绝望着甩着膀子。就在我失去希望之际，耳边传来了同学们的呼喊声张童，给力！给力！张童！我仿佛被打了一针兴奋剂，想起起跑前说的话，一咬牙，大吼一声，咬牙竭尽全力飞了出去，那些人已经有点累了，被我吓到之后，脚步踉跄，甚至有些差点摔倒。最终，我一头冲进终点第一！太给力了！

这就是我与网络流行语给力的故事。在生活中，希望大家能多用给力鼓励那些失去信心的人，让他们不要气馁，给点力！不知不觉，给力就这样成为我心中最喜欢的网络用语，不管它后面还是否流行，总之，它将一直在我心底流行！

流行的作文（2）：

自然界经常会刮风，东风、北风、台风、龙卷风。可你见过流行风吗？这可不是出现在自然界，而总爱出现在我的班里。

游戏风可是一波经久不衰的风。瞧！个个男生的书包鼓鼓的，都带了一堆玩意儿冲进教室。这不我的世界风随着游戏风来了，男生们在那个花花绿绿的方块世界里玩得不亦乐乎。随之而来的还有史莱姆印着世界人物的画片。但这波风一会儿功夫就被下一个农药风给吃了，这农药就是男生们玩的王者荣耀了。班里的男生们功底可真好，这游戏玩的，没几天这排位就不停地往上涨，那些排位低的人不服气，就一直沉迷在王者峡谷里，于是排位也不一会儿就上来了。我在心里感叹：你们这些男生要是把这劲用在学习上，我们班的成绩分分钟就可以提高了。学校里禁止了玩手机，一堆堆王者画片又来了。吃鸡风和人格风也紧随其后，吃鸡风带来一堆的东西，什么狙击枪、手枪、手榴弹、高压锅盖、平底锅、肾上腺素、医疗包、绷带这些金属的缩小玩具都来了，还带着红顶蓝盖的塑料空投。

女生刮的风就比较和煦的。她们的手机里安装着充满粉色少女心的奇迹暖暖、恋与制作人，漂亮的印着穿着各种衣服的奇迹暖暖的书签。此外快看漫画、漫画台触漫等漫画神器也是那些女生的手机必备。这种风连老师都管不住，我还是袖手旁观，看看老师是怎样降妖除魔吧！

几乎次次流行风都没有我的事，因为我不跟那些即使到了备考时期还要游戏来一局的男生玩，也不跟那些看着手机就犯花痴的女生玩，于是我决定去小店找东西玩，结果一不小心又让我带起了另一阵风。这风可真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高呀！

流行的作文（3）：

毕业季的我们班，近来除了抱怨作业的繁重，手的酸痛，不知不觉中又增添了一种新的声音。它让我们在百忙之中体会到放松身心的愉悦。它就是哼歌。

说到哼歌。还不得不提一下那一画面。

那是一个普通的中午作业自习课。老师还没来教室，刚吃完中饭的我们，正埋头写着作业。

好嗨哦！人称史上第一无聊大王倪昊奇同学百无聊赖地唱起来，感觉人生到达了巅峰

突然，另一个声音接了上去：大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！那是屈俊浩最拿手的好汉歌。

啊！好烦啊，下午还要考试呢！专业抱怨人士黄同学又叫苦连天。

不用再徘徊，你就是我最美的期待。一曲终了，笑声四起。杨赟昊那动人的歌声，仿佛唤醒了我们班同学的音乐灵魂，大家都开始唱起来。

瞬间，我仿佛掉进了一个赛歌会，耳畔萦绕同学们的歌声：

如今走过这世间，万般留恋

我只愿做那一只林中鸟

每一瞬间就有一千万种可能

教室里一片死寂，同学们缩起脖子，赶紧认真地做起作业。幸而抓住了点滴时光哼歌成功，心中不由得暗自窃喜，然后很有默契地相视一笑，心里依然哼起那一支支快乐的歌。

一点歌声，一片回忆，一丝美好。歌声，让毕业季的我们累成狗也依然不忘嬉笑打闹；唱歌，成了我们平日里紧张学习的润滑剂。

忙碌的605班，快乐的605班，毕业流行季进行中

流行的作文（4）：

每个班级都有流行的事物，我们班也不例外，至于流行什么，请看：

花样纸飞机风

我们班里有一段日子，大家都在疯狂的折纸飞机，一到下课，纸飞机满天飞。有的纸飞机从教室的这个窗口飞出去，能从另外一个窗口飞进来;有的纸飞机从四楼扔下去，能在空中打几个转、翻几个筋斗才落到地上;有的纸飞机能飞一二十米远;有的纸飞机能从一楼飞上三楼;有的纸飞机往这边扔，它就会往另一个方向飞去，可好玩了。

为了能让纸飞机飞的更高更远，大家也是使出了浑身解数。有从材料上下手的，有从作业本上直接撕纸的、有专门从家里拿彩纸的，从校外带进来的各种传单更是大家的最爱。有从姿势上下手的，站到凳子上的，爬到桌子的，甚至跳起来助飞的，恨不得十八班武艺全都用上。

可有的同学就倒霉了，明明想安静得写个作业，一个飞机砸过来，吓得心脏病都要犯了。走在路上的同学，一个不小心就会和不明飞行物来个亲密接触，轻者吓一跳，重者被砸的嗷嗷叫。更倒霉的是打扫卫生的同学，废纸一大堆，不知该从何处下手，久而久之，折纸飞机就被老师明令禁止了。

数字华容道风

自从折纸飞机被禁以后，不甘寂寞的同学们又迷上了别的。

下课时，漫步在班级里，不时听到一种嗒嗒，嗒嗒声，伴随这种声音的同时，还有阵阵呐喊声：加油加油!先挪这个三!不对不对，先把五往下移!这是干什么呢?哦，原来是班里的两位华容道高手，正在一决高下呢。

数字华容道是一种木质的方格益智游戏，里面有十五个方块和十六个格子，方块上分别写着一到十五共十五个数，把数字打乱后，用平移的方法，把数字按从一到十五的顺序重新排列好的一种游戏。

只见两位高手杀得难解难分，一会儿托腮沉思，一会儿扶额犹疑。两旁则围满了助威者，有观棋不语的真君子，有着急上火指手画脚的，有恨不得亲自上阵的。不时有几个见风使舵之人，见情势对本派不利，就偷偷溜到敌方营地，为敌方摇旗助威正在将要见胜负之时，上课铃响了，两方阵营的同学们只好恋恋不舍地回到自己座位。

热闹闹各种风

流行完纸飞机流行华容道，华容道的热闹劲儿一过，又有同学开始了追星风，一会儿影视明星小鲜肉，一会儿各种综艺真人秀，过不了多久各种游戏又开始轮番上演。当然，班里也有学习风，争当卫生标兵风等等等等，你方唱罢我登场，风风火火热热闹闹

哎哟，又有几个同学凑在一起嘀咕了，我得赶紧去看看，要不然就落伍了

流行的作文（5）：

我跟成方圆老师学声乐，喜欢唱流行歌曲的朋友不仿学学我们的家传秘诀；

流行音乐演唱方法

从80年代始，流行音乐、通俗歌曲渗透到中国以来，发展速度之快让人应接不暇。但究竟什么是流行音乐？什么是通俗演唱？什么是欧美通俗演唱？很难有人将它一一说清楚。

欧美通俗演唱方法，主要是已富有激情和即兴的表演方式来体现。同时，承继了严肃音乐一部分的发声状态。比如真假声转换，高音华彩部分、跳跃技巧，连续跨越八度音区的声音展现。如果不具备相当纯熟的演唱方法，根本无法完成有一定难度的作品。也可以说不能够叫作欧美通俗唱法。当然，也不是欧洲人演唱中，都有技巧。在近年举行的GRAMMY颁奖晚会上，获得者经常是以清纯、自然唱非的风格。那么欧美通俗唱法也就是说有很多种类、风格各不相同。但在我们课堂所讲的，还是赞赏科学的发声方法，去演唱通俗作品。

欧美通俗演唱方法，还会经常采用哑音、呐喊、装饰音、滑音、抽泣、假声包括一些气声的特殊运用，来演绎歌曲的忧伤、悲泣、真挚、委婉、激情等等……

利用肢体语言融合节奏的表现形式，运用混声、和声、不规则人声，进行有声或无伴奏伴唱，使一些并不复杂的旋律，变得富有色彩，具有极强的感染力。加上一些歌手创造出高度炫技性演唱形式，使通俗歌手能在舞台上产生震撼人心的艺术魅力，在表演艺术上达到较高的造诣。

学习欧美唱法，需要有扎实的基本功。基本功最重要的环节之一是气息。气息的支点，一定先建立在后腰部分。然后再找小腹的力量。因为腰部需要你主动去做扩张或向下拉动，才会产生一个力。然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用，自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面，也就是小腹，那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下，是*前后腰腹的力量控制气息更有效呢？还是只*小腹局部的力量更有效呢？它们之间主动与被动的关系，希望大家能清楚。

现在通俗教学门类繁多。如果不能掌握一个正确的呼吸方法，反而奠定了错误的气息基础。声音就会失去你本该有的辉煌色彩，自然也更难达到欧美歌手那种对声音有极强的控制能力，没音色变化，包括力度的强弱。

还需赘述一点，气息在腰腹控制下，当以最小的力量获得最大的声音。绝非诸多误论所言，气息的压力越大越好。准确地讲，真正意义上流动的气息是一个巧劲，全然不只是力量。

练声状态

气息是任何一种演唱发法的原动力，正确的呼吸方法决定了发声的对错。通俗歌手气息的训练，我在教学中一般采用歌唱性强的练习曲进行练声。

把几个简单的母音，编成一首小曲，使学生在歌唱的状态下练声，或者选一首旋律很流畅的曲目，然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱，找出其中有代表性的乐句，使学生感觉它的歌唱性，在用这种感觉去练声。这样做很容易使学生保持全身心的投入，从而演唱状态。也就是说，不要把发声练习当做一个机械练习。否则将会给日后的歌唱造成一个声音概念和状态的错觉。要用一种愉快的心情，一种感人的情绪去练习，才能有效地找到松弛自然的音色。

站立姿势与演唱的关系

通俗歌曲演唱良好的站立姿势很重要。不要错误的认为只有美声、民族唱法讲究姿势。从人的生理机能与发声状态上讲，哪一种唱法都是一样的。

有的歌者，后颈项不能与腰部保持在一个垂直面上，发声通道就会被压迫、堵塞。如驼着背发声回使胸部挤压，气息无法通畅地在体内流动。翘下巴会造成颈部松弛，咽壁肌肉无力，给唱高音带来困难。同时阻碍共鸣腔内声音的发射，鼓小腹会造成气息停、下压僵持，即破坏气息的支持。

正确的站立姿势应该是重心在前半个脚部分。只去考虑上胸部，不管腹部状态，当然，不要僵硬。吸气的支点一定要建立在腰部分，然后在去体会最后反拉力的作用。因为腰部需要你主动去扩张或向下拉力，才会产生一个力，然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用，自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面。也就是小腹。那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下，是*前后腰腹的力量控制气息更有效。还是只*小腹局部的力量更有效呢？它们之间是主动与被动的关系。

流行的作文（6）：

随着奔跑吧兄弟这部综艺节目播出以后，校园里就流行了一种撕名牌活动，然后给我来给你们讲讲吧。

每到叮铃铃的下课铃想起，那时，我们班的同学们像飞快地箭一样冲出教室，来到了走廊上，大家都在讨论什么时候开始，非常激烈热闹。随着导演的一声令下激动人心的游戏开始了，同学们干净找到队友开始撕名牌大战了，只见一位落单的同学不知所措的站在那里呆呆的望着别人，有一位同学提醒她快跑，可来不及了。一位同学以飞快的速度撕下了那位同学的名牌。在走廊上，同学们有的正在严肃的找下手时机，有的同学成功的撕下了别人的名牌就哈哈大笑，笑得合不拢嘴。大家都玩得很开心。

别看撕名牌是个小小的游戏，可在同学的心里就是一个能让人开心的事物。

每次我看到同学们在走廊上操场上玩着当下最流行的东西时，我都会想：下一次会流行什么呢？

流行的作文（7）：

期中考试已经过去，正是难得的空闲时间，干什么？玩玩玩，唯有玩是硬道理。看，校园中刮起了一阵流行风。

男生踩脚

下课铃一响，空地上、走廊里全是男生踩脚的身影。有的男生运气好，把对手踩得连连求饶，有些运气不好的呢，只有抱着双手直叫脚下留情。看那边的丁喆洵和陆王宇玩得不亦乐乎，陆王宇虽然脚长，但是丁喆洵身手敏捷，一下子就躲开了，陆王宇就没那么妙了，丁喆洵来踩他，他笨笨拙拙的，好几次都被踩到了。

女生踢毽子

一到中午，女生都没了往常的淑女风范，拿起毽子就往外跑。我虽然只能算个弱手，但这丝毫不影响我对踢毽子的喜爱，我和冰冰一到中午就像脱了绳的马一样手拉着手往外跑。前几天我们的水平还差不多，但是最近冰冰越来越厉害了，每次都把我打得落花流水，满地找牙，这让本来对体育一点也不感兴趣的我也喜欢上了体育。

男生踩脚，踩出生命的色彩，女生踢毽子，踢出生命的动力。

流行的作文（8）：

校园刮起纸车风

风是空气流通形成的，所以风是一阵阵的，校国流行风也是如此。

这阵风是从我们班淘气的人我这刮起的。纸赛车是我哥教我的，于是，我就把这股风在我们班流行起来了。我们班就热闹了起来，现在还隐隐的有人玩。

同学们上课拆纸，有的预备铃打响，还趴在地上玩车，有的在桌子上，用新折的赛车弹别人的车；有的躲在课桌底下，用纸车弹别人的脚。老师发现了，总是时不时的在窗旁望着我们，拿着戒尺准备打人。刘金升更高兴了，有时在讲台上，用赛车弹人，老师的尺子都被打的一分为二。我们班下课就跑去把公共场所给占领了，还用赛车弹别人。

老师不得不用戒尺打人，可刘金升还在手工课上展现纸赛车，不管男女都玩了起来，看！有人还在中间拦车，有许多人都被拦下。我闭上一只眼，在18度，力度70，弹了出去，打在别人脚下，差一厘米就被踩中，那个人抓起来了冲了过去，打在桌脚，弹打到墙边，胜了。我和哥哥在阳台上玩赛车，万一弹不好，就会被弹下去，从三楼掉到一楼，很危险哦。

为了让这场流行风消失，老师采取了很多措施，如果搜到同学书包里有彩纸，没收，打手。

这流行风又传到了别的班，全年级都流行。放学，我们几个和别人对战，哥哥用硬纸给我折，把别人给打败了。

后来，我们班又刮起了许多风，但慢慢被别的风取代了。这真是一风未停，一风又起呀！

校国里的流行风充实着同学们的课余生活，它为我们刮来了快乐，刮来了知识，我们乐在其中！有时，我们也要正确跟风，不要盲目跟风。

流行的作文（9）：

咱们班级的课余生活，真可谓是异彩纷程!简直无法用语言来表达，反正是变化多端啦!不信你看

不请自来的下棋风

晚饭过后，教室里一阵哗啦啦的声音，不用猜就知道是我们班级那些棋武士又在争霸了。On， my god!不杀你个片甲不留，你就不知道马王爷三只眼啊!哈哈哈军棋、象棋、五子棋的战场都是硝烟弥漫。爱拼才会赢!这话真不假，平时从不服输的吴洁洁的脸上又露出了胜利的喜悦。我想了又想，看了有看，手中的棋子不知该怎么放他的对手陈阳一边唱一边无奈地举手投降了!观棋不语真君子，起手无回大丈夫。有棋自远方来，不亦说乎!

足球，足球，乐趣无穷

话说今天的活动课，刘老师带我们来到草坪上，准备开展足下运动踢足球。很久没有创荡江湖的一匹匹奔腾的骏马，现在撒欢儿地奔跑跳跃。你一个大力金刚腿，我一个降龙十八脚，把那个黑白相间的小精灵忙得不可开交。各自的啦啦队大喊加油，只听砰的一声，球好似一道划破天际的流星，带着欢声笑语，带着凌云的壮志，带着蓝天白云的祝福，勇敢地射向球门 耶，进球啦!。场上立刻出现了两个场面手舞足蹈和垂头丧气喊累了，笑足了，我们带着一脸晶莹的汗珠，带着太阳的光辉，带着活动后的满足离开了可爱的足球场。

毽子再现江湖

毽子再现江湖啦!何谓再现呢?因为去年的现在，我们就流行踢毽子，老师说它不但能促进四肢和五官的协调运动，而且能让人体在寒冷的冬季里血液循环加快，从而达到驱寒的目的。王牌之师一出手，就看金牌有没有!咱们班的陈辰同学是上一届的冠军得主。毽子遇上了一年未见面的主人真是无比开心，在她脚上翩翩起舞。它忽而在空中一个小空翻;忽而划出一道漂亮的弧线;忽而又一个大跳跃，迎来一个宛转的花踢毽子一蹦三尺高，连我们观众也抹了一把冷汗，可是最终还是稳稳地落在陈辰的脚上后起之秀也随之诞生了，那就是倔强小生程逸飞。他那特殊的姿势就能让你笑掉大牙：左脚高抬，左手像挎个篮子一般斜弯着，随着毽子的上下翻飞有节奏地挥舞，圆圆的脑袋也频频点头行礼在这些高手的感染下，大家都眼热了，于是毽子爱好者的队伍日益壮大。

怎么样，我们班级的流行风让你大开眼界吧!Come on !You are welcome!

流行的作文（10）：

我们的学校似乎从来没有风平浪静过，总是这股流行风刚过，那股流行风又来了。

去年，《爸爸去哪儿》这档节目正在热播，结束之后同名图书也上市了。我们班同学不错失良机，当初，一名爸爸粉女生率先买了这本书带到班级里显摆一段时间。接着，我们许多小粉丝都买了，而且买的人数越来越多。不到一个星期，班级五十三个人差不多有三十多人买了。早读前，他们看的不再是《爱的教育》、《绿山墙的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪儿》；有的人声称要写这本书的读后感；有的花了好几十块钱买了全套；有的壮了胆，上课时夹在课本里看，考试时藏在抽屉里看总之，这本书就像在我们中间迅速走红的快男快女。我也红着脸，偷偷地向同学借了一本。

这股爸爸去哪儿风刮了不久就平息了。因为老师在许多同学的抽屉里发现了这本书，于是把我们批了一顿：你们这些人真是不求上进，居然看这种低级无趣的书，你们追星追到了如此地步。

这股流行风平息不久，一股编打油诗之风以迅雷不及掩耳之势的速度刮来了。

我们班的口水大王看了《赠汪伦》这首诗后，立刻发挥自己的创作才能，把它改成李白乘舟不给钱，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。顿时，这首改编版的《赠汪伦》成了班级里最热的话题，成了萦绕在我们嘴边的口头禅。

不过，再大的流行风也有平息的时候。一天，老师检查我们《赠汪伦》这首诗的背诵情况，结果有不少人背成了改编的版本，这让语文老师火冒三丈：现在的学生这是怎么了？竟然侮辱中华民族的宝典。

一波未平，一波又起。我们班的流行风就是这样，永远停不下来。

流行的作文（11）：

课间，时不时会听见呵呵这个词。放学回家的路上，也会有几个学生聊着聊着，就不经意地呵一句。有一段时间，我甚至都觉得呵呵似乎就像标点符号，已经离不开人们造的句子

和同学一起闲聊也会呵呵，呵呵的，这像是一种嘲笑，但又更似玩笑。总之，我觉得呵呵这个词，或是说网络用语已经大大降低人们交流、沟通等的词汇量，严重干扰了人们的生活。但是有一类人也是很潮的，每天说话都会围绕着呵呵等流行语交流，让人投来崇拜的目光。

其次，嗯呢、好哒、白白、蟹蟹的词语，也在校园广为流传。但现在最流行的，莫过于《鸽子》这首歌。平时在课堂上，也会听见几个注意力不集中的同学，走心地哼起《鸽子》这首歌的调调。老师听见了又会对那位倒霉的同学，做一次脑细胞转换工作。果然，同学经不住老师念经般的教育，终于改邪归正了。为什么《鸽子》这首歌的影响力会这么大呢？我也说不清。课间，在操场到处走走，也是一件享受的事，可是不知道是哪班的学生，在那儿瞎嚷嚷：皮皮虾，我们走！我还单纯地以为皮皮虾成精了？后来经过同学们的详细解释后，我才明白过来，只能自己无语

课堂上的气氛也随着一些流行语活跃起来，学习也容易了许多，有一次下课时，我无意间听到几个追星豆豆的对话，我再一次精神上受到了打击。你能理解一个地球人听外星人聊天时的感受吗？此时，我的心里是无奈的，同时，也产生了不少疑问：在明星的名字加will是什么意思啊？一本正经地胡说八道又是什么鬼？KY又是什么呢如果，学校有流行语这一科目的话，我肯定次次考试不及格！

都说上班族、低头族、追星族不会又来一个流行语族吧？但不得不承认，有些流行语还是很符合生活实际的。如果哪位高手能用一个新词再次推动热潮，那我就太佩服他了！

流行的作文（12）：

我们校园似乎没有风平浪静的时候，这股流行风刚走，那股流行风又来了。

我们班的抖音流行风让许多同学走火入魔，我知道抖音是因为在一次同学聚会时，一个朋友偷偷告诉我的。

在学校，一下课，同学们三五成群的说起了抖音。这个说：你们知道吗？最近那个说：大玉米成网红了最引人注目的是张展硕，他神秘的对我们说：你们一知道现在网上最红的是什么吗？我们摇摇头。他又说：现在最流行一种小鸭子做的动作。说着，他一下子跟发疯了似的把手放在头上，头一摇一摇的模仿了起来。

同学们一到下了就会谈起抖音，有的上课都想着抖音，课上到一半就一下子跳起来，有的因为看抖音走火入魔学习直线下滑。

我也差一点被卷入其中，还好妈妈止住可我。

之后，我们班主任发现这个现象，就开了家长会。让家长没收孩子的平板、手机、电话手表和不能让孩子玩电脑的要求。

流行风一阵刚走一阵又来。这就是我的校园读书风，每到下课时，同学们就把自己的书拿来交换着读，分享读书心得，老师和家长也在支持着这股流行风。

凡事有利就有害，如果是坏的流行风，就要快点灭了它，如果是好的流行风，就一定要延续保持。

流行的作文（13）：

最近呀，我们班刮起了一股风抖音流行风。

上课了，我的同桌王ⅹⅹ同学，因熬夜打游戏而睡觉。老师要来了，我下意识的踢了他一脚，可惜，还是被发现了。老师一边揪着他耳朵一边说：我一直看着你呢！顿时，全班齐唱：老师正在看着你，看着你，目不转睛老师不但没有生气，反而跟我们一起唱起来了。

这件事发生后，我觉得老师很奇怪：他怎么会知道歌词？难道老师也是社会人？不可能吧。

那天，我被全班推举成了数学组长。带着这个称号我进了老师的办公室，里面空无一人。咦！老师的手机在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老师果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我们喜欢用的软件他都有。

重大新闻！重大新闻！重大新闻！我站在讲台上大喊。

什么事？快说！班里的同学一个个像吃瓜群众一样，端来了小板凳，手捧着瓜子看戏来了。

老师也看抖音！我的叫声越来越大。

那些吃瓜群众们一个个问：真的吗，你是怎么知道的，老师叫什么网名啊，我们好加一下

停！我下次再去看看。我刚下来马上听见：拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火锅米饭大盘鸡，拿走拿走别客气燃烧我的卡路里！

这股抖音风刮起来了，好像就一直停不下来了。从此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。

流行的作文（14）：

我们的校园里刮起了一阵猛烈的风，是在春天流行的，是因为有个同学把自己做的玩具带到校园里来了，大家看了以后都很喜欢。你想知道是什么吗？那就是陀螺玩具。

下课了，同学争先恐后地跑到他座位上请教他怎么做，做完了以后同学们都开心的拿着属于他自己的陀螺。有的时候上课了，同学们很想快点下课，可是，总觉得时间过得非常慢。

终于打下课铃了，同学们都跑到安静环境又好的地方去玩。同学和同学展开了陀螺大战。一只手拿着发射器，另一只手放在拉条上，发射！陀螺和陀螺之间互相撞击发出了刺耳的声音。一只只陀螺飞速的旋转起来，我们都发出了尖叫声。

正在观看的人嘴里不时发出了加油！加油！而比赛的人小声的说：这场比赛到底谁会赢。很快这场比赛又有了新的胜利者。

过了一段时间，新的流行风又再次出现，而我们总能从中得到很多的快乐。

流行的作文（15）：

最近，我们校园刮起了一阵猛烈的乒乓风。很快的，它就像旋风一样，席卷了整个校园。只要叮铃铃的下课铃一响，大家就像准备发射的火箭，拿起乒乓球拍，嗖的一下便没有了身影。原来大家都跑到乒乓球馆去打乒乓球了。

我们班的很多同学都被这股风潮迷得如痴如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有机会，我就跑去打乒乓。我有一双红双喜牌的乒乓球拍，它一面是光滑的红脸，一面是粗糙的黑脸，长得可有意思了。

在一个风和日丽的下午，我又兴致勃勃地跑到乒乓球馆去打乒乓了。这次我们采用的是打擂主的规则赛。终于轮到我跟擂主打了，我的心情十分紧张，心都提到了嗓子眼儿。只见擂主双眼炯炯有神，个子也很高，胳膊显得十分强壮，只是鼻子下面挂着一条长长的嘿嘿。

他用力地吸了吸鼻，意思是比赛正式开始。只见他右脚突然向后迈了一步，然后轻轻一跳，来了一个猛烈的扣杀。只见乒乓球在空中划出了一条美丽的弧线，接着又以急速冲向我。我还来不及反应，球就落到了地上。我紧张地看了看，提着的心又落了下来。我心平气和地说：死球，这时大家哈哈地笑了起来。

轮到我发球了，我娴熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌边，轻轻一擦，就稳稳地落地了。我高兴得一蹦三尺高，因为这个完美的擦边球，我又得了一分。最后一球了，我能赢吗？我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳动着。就在这时，他又恢复了自信，因为他的千年鼻涕不见了，我变得越来越紧张，脸上留下了豆大的汗珠。

开始了，决定胜负的关键终于到来了。我们沉稳地打着，我实力大爆发，又来了一个完美的擦边球。正当我心中一阵窃喜的时候，他轻轻一跃，把球接住了，还来了个迅雷不及，把球扣杀了下来，我输了一球，这个时候我变得措手不及，接着我又输了一球。

正当我悲伤的时候，周围的同学一直在为我加油鼓劲！于是我又恢复了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：对！我能打败他的，我要成为最终的擂主。我们又开始了激烈的比赛，双方僵持不下，比赛进入白热化阶段。终于我们大战三十回合后，我打出了人生中第一个扣杀，球，落入板上！蹦起！终于我赢了，成了最终胜利的擂主。我抑制不住内心的激动大声地欢呼起来。

乒乓球既锻炼了我们的身体，又陶冶了我们的情操，真希望这股热烈的风潮能够像温暖和煦的春风在校园吹拂，不管秋天冬天。

流行的作文（16）：

我们学校从未风平浪静，一波未平，一波又起，这/不，又是一阵强风来袭。

自从我上一年级的时候，这一阵流行风就开始刮起来。话不多说，我先和你们说一说我一年级玩的东西：有植物大战僵尸、有鬼抓人这些游戏。植物大战僵尸，听着很可怕，但是却很好玩，就是有几个人当植物，还有几个人当僵尸，然后互相残杀，这就是这个游戏的玩法。

二年级的时候，我玩的纸青蛙、千纸鹤和3D拼图。3D拼图的玩法是这样玩的，首先是把上面要拼的东西给拆下来，然后再把相像的拼起来，一会儿，你肯定就会得到一张完整的3D拼图。接着我要介绍的是千纸鹤，先是拿一张纸对折再对折，然后再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千纸鹤就完成的啦！

我们三年级玩的游戏就是弹弹弓。记得有一次，我和伙伴们玩得正开心，突然传来了一声啊的大叫声，我一看，原来是我们班的计安辰被夏凡用弹弓给打伤了，然后被送到医院。老师下令：不准带弹弓了！让我们各个都悲伤不已。

我们四年级玩的卡片，而且不危险，还很卫生，也很好玩。卡片是这样玩的，是先用手拿着卡片的角，再用手来往上弯，弯的差不多时，再用手轻轻一放就可弹着玩了，你看卡片是不是很好玩呀！

过了一段时间，新的流行风又再次出现，而我们总能从中得到很多的快乐。

流行的作文（17）：

每个时代每个地方都有流行的东西，我们班也曾刮过一阵阵流行风。流行过狼人杀、弹笔、吸铁石、彩虹球、撕名牌可是，随着时代的更新，一个个都退出了流行的舞台。在我眼里，历史上刮来最大的流行风，非数码游戏机莫属！

上个学期末，也就是暴风雨来临的前奏，坐在我后面的小越忽然带来了一款迷你游戏机。科学课上，老师叫小组讨论，小越连头也不抬，不知在看什么。好奇心催促着我，我悄悄问了一句：小越！你在干什么？小越仿佛如梦初醒，总算抬起了头说：在玩游戏机呢！你要吗？可好玩了，下课给你。我点点头，用眼睛瞟了一下，这不看还好，一看就一发不可收拾，这不是我五六岁时玩过的游戏机吗？童年重临于我的心头。

下课了，我迅速跑到小越处要游戏机，游戏机一入我手，就好像触摸到了童年，整个人热血沸腾，拼命地玩，一直玩到上课，才依依不舍地松手。

也不知怎么的，这事就一传十，十传百，传了出去，教室里炸开了锅，这个游戏玩累了就玩那个，那个游戏玩累了就再换一个，若都玩累了，就和别人比赛谁先死，谁分高。谁打得关卡多，若不想玩这个版本，就换一个版本，最高级有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了这场暴风雨中，无法自拔。啊泽嘴上说不玩，但心里想玩，可又没人借他游戏机，只好待在一旁羡慕。每当我们玩得不亦乐乎时，他总会酸酸地说：那么幼稚的游戏谁想玩呀！于是，我脑袋瓜里蹦出了一句话：如此世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫！是为拂人之性，违心之谈也。顿时，同学们哈哈大笑，啊泽羞红了脸，向我投来愤怒的目光，恨不得扒了我的皮。

一日，正当同学们又玩得津津有味的时候，不知是谁走漏了风声。马老师进来了，神情严肃，一看就要诛九族，平息这场风暴。她又是扣卡，又是罚抄书，整一脸灭绝师太的神情，害得同学们都大气不敢出，游戏机再也不敢拿出来。我在旁念叨：看来，游戏机气数已尽，它的江山危在旦夕呀

果然，游戏机从此在教室里绝迹了。

流行的作文（18）：

我们班经常刮“流行风”，可没过多久，毫不留情出来阻止的总是许老师。这不，安静一阵子之后，“呼”一股“飞机风”又风风火火地来了。

不知是谁起的头，刚过一个中午，几乎每个男生手里都有了一架崭新的“飞机”，一到下午，班里一下子沸腾起来，到处是被奔跑着的男生们撞歪了的桌椅，一架架崭新雪白的飞机便满教室乱飞，我一仰头，我的天！真是“飞机博览会”，各种不同造型、不同风格的飞机就在班里进行着“空中演练”，班里被男生们为自己飞机的助威声包围了，震耳欲聋，本以为逃到外面就可以“暂时避难”，没想到外面的楼梯道上也全是人在“试飞”。更疯狂的是，我们班的高铭雨竟然上课时在抽屉里搭建了“飞机场”，不过，这场“飞机大战”来也匆匆，去也匆匆，两天不到，便在许老师的威逼下，“飞机博览会”转移到了垃圾箱里。

不过刚经历了一个晚上郁闷的男生们，第二天早上又高兴了起来，又一阵“流行风”吹进了我们班，不过这次一下子变得斯文多了，原来这是“玻璃丝风”啊！没过多久，我们班是人手一条玻璃丝，这些玻璃丝就像五颜六色的彩带在我们的手里来回穿梭，可以编成各种不同的花样，有些痴迷的同学是上课玩、下课玩，回家玩，就连吃饭时也要与玻璃丝“形影不离”。不管男生女生，对玻璃丝的痴迷程度都在急速上升，以至于上数学课都有人摸着口袋里的玻璃丝，像不看着就会被人偷了似的。许老师也逐渐发现了“玻璃丝风”的发展苗头，便果断地下了最后通牒，没想到就在下一节的音乐课刚打铃时，石誉又迫不及待地拿出了玻璃丝，许老师锐利的眼睛一下子就看到了，一把扯了过去，说：“好了，现在玻璃丝已经占据了你们的脑海，我不希望再见到你们手中的玻璃丝！”这“玻璃丝风”就在我们的叹息声中卷走了。

后来，我们班还相继刮过了“手机风”、“卡片风”、“篮球风”流行风在我们班有着自己肥沃的生存“土壤”，因为我们渴望新奇！我们需要互动！我们愿意表现！我们制造着快乐！我们享受着老师的无奈下一个流行风是什么呢？我期待着它的到来。

南京拉萨路小学五（1）班刁安亿

指导老师吴芸

流行的作文（19）：

自然界的风大家都很熟悉，可你听说过流行风吗？在我们班这种风可经常出现哟！

这不，不知从哪刮来的巴克球风，班级里的大部分人个个像着魔似的喜欢。一下课，不约而同地从桌子下拿出了一粒粒的巴克球进行组装，有的拼出了正方体，有的拼出了一个小人，有的拼出来一只小狗，还有的同学拼出了可以在桌上旋转的陀螺，并找来了一些同学比赛，看谁转得最久，输了的就只能被赢的处罚了。惩罚可以是被打一下，来回跑几个圈，跳几百个跳绳等等。输的人只能乖乖地做了，谁让他输了呢！

巴克球存在一些危险性，班主任一声令下，大家都不敢玩了。但不久班级里又开始流行玩水晶泥。不管是男生，还是女生，桌子下总有一两盒水晶泥。不管是下课还是午休，总有很多人拿出水晶泥在那摆弄，有些人为了改变水晶泥的颜色，便拿出一些记号笔或马克笔在上面划来划去，然后用手搓来搓去。后来因为水晶泥太脏，影响卫生，班主任又一次下达了禁令，这场风便又散去了。

一阵风吹过，又来一阵风。之后，我们班刮过卡片风，手指陀螺风，翻花绳风每一阵风都给我们带来了不同的快乐。但是校长已经说过不准带玩具来学校，真不知道下一次风会在什么时候刮过来了。

流行的作文（20）：

旅游对每一个人来讲，不仅仅可以观赏沿途的风景，而且还可以放松自己那疲惫的身心。每逢五一，十一等节假日，旅游景点里的游客更是接踵而至，绵绵不绝。大家都想趁着这难得的假日，好好调整放松一番。时而家人齐聚，时而情侣携手，时而友朋同游，都为假日的旅游注入了新鲜与活力。试想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行为，我想每一个人都会在心底为这次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行为出现在让世人所夸赞的文明景点之中的话，这代表的就不仅仅是一个人的不文明了。古人有言：勿以恶小而为之，无以善小而不为。所以一个细心的指引，一个甜蜜的微笑，都能给人带去阵阵春风，融融暖意。去年的那个五一，我携父亲之手去桂林旅游。记得儿时在语文课本曾学了一篇文章《桂林山水甲天下》，那时就对桂林充满了奇特的幻想，而这次终于把梦想变成了现实，所以来桂林的那一刻，心情激动不已。来桂林，自避免不了去看桂林的山水，游漓江，观溶洞，品小吃，逛西街……清晨，我们就准备着装出发了，到达漓江已是上午，还好那天风和日丽，特别宜于游览，我们坐着小竹筏，开始了游漓江之路。沿途我们看到了各种形状的山，有驼峰，有象鼻，有铜锁……，当山的影子随着日光的推移到水中的时候，山影着水，水倒印着山，山、水、影融入在一起，浑然天成，仿佛我们融入了仙境。正当我们陶醉在美景之中的时候，远处的不协调的一面着实让我的心头为之一震。依稀可以感受到坐在竹筏上的是个胖子，待到竹筏驶过来的时候才看清这个人满脸横肉。在他的身边有一个装食物的袋子，里面似有很多食物和饮料。也许暴饮暴食是导致他脑满肠肥的主要原因。只见他渴了，于是就拿起一瓶饮料打开之后就往嘴巴里倾倒，待在喉咙里翻滚几下就下肚子里去了，而随手却把塑料瓶丢在漓江之中。也许他是解渴了，可是这时候的漓江却因为这份不欢迎的“大礼”黯然伤神。胖子似乎心安理得，还是没有什么顾忌。这时候我却在心底对这人产生了极度的厌恶之感，先前欣赏美景的愉快精神全无，似乎一下子又回到了忧郁之中，宛如黯然神伤的漓江一样。这时候，我就让撑竹筏的师傅慢慢的驶进那个被丢弃的瓶子，想把它捡起来，这也是举手之劳的事情。正当我们驶近的时候，附近的一个小女孩却扯着父母说那里有一个漂亮的塑料瓶，让父母帮忙打捞以来。刚开始我还纳闷，不就是一个普通的瓶子吗，有什么好玩的。出于对孩子的好奇，我和女友乘坐的竹筏就没有驶近了，她的父母还是煞有介事地驶过来为她捞起了瓶子。这时候我们两支竹筏驶得很近，我也想弄明白小姑娘为什么要父母费力去拿回那一被别人丢弃了的瓶子。在交谈中我才得知，小女孩在不是为了好玩，而是想把它捡起来扔到它应该去的垃圾箱。小女孩细微的举动让我一下子心情又特别的畅快，也许小小的年纪不懂什么高深的环境保护知识，但是这一文明的举动一下子又变得晶莹剔透了。后来我对小女孩竖起了大拇指。一路之中，我的心情又开始舒畅了，先前的阴霾被小女孩纯净的心灵和细微的举动给驱散，尽情欣赏沿途的美景。很多时候一个我们不经意的细节都会改变我们的形象，我相信文明人一定会与文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的净土净土一定会离我们不远；那份真正的愉悦与轻松一定会伴随我们左右。

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