有关语文的优秀作文20篇的九年级作文

有关语文的优秀作文20篇

下面是小编为大家收集的20篇关于语文的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

有关语文的优秀作文（1）：

我今年上四年级，从上了一年级就遇见了一位美丽的好老师，那就是我们班的语文老师，她姓张。张老师的身材不胖也不瘦，那乌黑浓密的头发。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗乌黑色的宝石，她有一张漂亮的嘴巴，笑起来就让人感到很亲切。在我心中，张老师的美丽并不是每天画妆、穿着时尚的衣服，而是美在对同学们的关心。

有一次，我肚子着凉了，张老师就给我批了一天假，让我回去好好休息，她用关切的语气对我说：“以后多穿点衣服，就不容易生病了。”第二天，我来到了学校，张老师就关心的问我：“好点了吗？”我轻声的对张老师说：“好点了。”张老师几句关心的语言就留在了我的心里。

还记得有一次，我的语文成绩没有考好，我本想张老师会批评我，却没想到老师用关切的语气安慰我说：“你不要难过，虽然你这次没有考好，但是老师相信你会继续努力，下次一定能考好。”听了老师的话，我心里暗暗下定决心，以后一定要好好学习，争取下一次考得好成绩。

啊！张老师的美真多啊！说也说不完！

张老师！我爱您！

有关语文的优秀作文（2）：

在我上小学的五年来，有三位教过我的语文老师，这三位老师性格各异，其中有两位女老师，一位男老师他们分别是：严肃认真的王老师，风趣幽默的程老师，而今天我说的师老师则具备前两位老师的性格师老师，是我现在的班主任，语文老师。在我五年级上册的时候，师老师才来到我们班，我看到她的第一眼给我的印象就是有点矮，但师老师的优点却遮住了师老师的缺点，我还看到过一句话，就是个子是矮，被颜值压的，可不是嘛，师老师挺漂亮的。师老师十分辛苦，不仅要备课件，还要批改我们的作业，就是为了能给我们一个更好的学习环境，让我们学习更多的知识。他上课严肃认真，课文讲的也十分简单易懂，可以称得上是一位好老师。老师为了我们做了这么多，可有的同学却不懂得回报，并且有的同学就因为老师没有按时下课就骂老师，我觉得这对于师老师来说太不公平了，老师不求回报，辛辛苦苦为我们讲课，却换来这样一句话。在一次无意间，我在手机上看到老师做的饭，我觉得隔着屏幕都能闻到香味了，这一刻，我又发现了老师是一位好妈妈。师老师不仅是一位好老师，也是好妈妈。她有时严肃认真，有时又风趣幽默，关心集体、关爱同学丶不求回报丶尽职尽责丶将课课程一流。在我们心目中，她就是这样的一个堪称完美的语文老师。

有关语文的优秀作文（3）：

我眼中的语文老师师老师，他有什么事都是精心，的认真的完成，尽职尽责，毫不保留。

她中等身材，长着一头乌黑的头发，衣服简朴又整洁，那双炯炯有神的大眼睛，仿佛我们想什么事老师都知道。她的头发并不长，但弯弯的，特别漂亮。那时常带着微笑的嘴巴，还绽放出了两个甜甜的小酒窝。

我们老师说过，近视的同学就要戴眼镜，不戴的话就会越来越严重，这也是一种老师对同学的关心。虽然每个老师性格，不同教学的方法也不同，但是老师整天都在批改作业和讲课，每天不辞辛苦地来到学校，在这里，我要谢谢师老师!

每次讲课时，老师都不会把差生和优生来分别对待，不管谁，老师的脸上都有笑容 。谁举手回答问题，老师都会夸奖他，回答错了，也不会责骂他。任何人都是平等的，任何人都可以展示自己。

这就是我心中最美的老师师老师。老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人。老师更像园丁，辛勤栽培我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成材。我们的每一点进步，都凝聚着老师的心血。

有关语文的优秀作文（4）：

我的高中是在文革中度过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫荒漠，因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。为什么?因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。

那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。

我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：同学们，什么叫语文?然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫语文。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。

然后她又说：同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。然后她又说：同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花，千万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文杆。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：丑八怪!

晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说;你请进来坐一会儿。然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本，她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了!

她又说：在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。她说：才气，有时候是害人的。

我记得那一天离开她的宿含，走进校园，只见明月当空，清澈的月光铺在校园里头，温婉如水。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校品质的构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!

有关语文的优秀作文（5）：

上课了，都打起精神来。听到这抑扬顿挫的声音，不用想，肯定是我们尊敬的杨老师来上课了。杨老师高高的个子，有点儿胖胖的，梳着一个低垂的马尾辫，一个既是我们老师也是我们朋友的人。何以见得呢?听我慢慢介绍一下杨老师。

首先在说话上我们的杨老师是大不同的，简单地说，就是感觉杨老师的语言竟然挺新潮，每一次和她聊天总感觉自己一个零零后的孩子潮语竟然落后，杨老师说话那在我心中可是大神级别的人物啊，记得有一次，我向杨老师诉苦说学校发的校服太难看了，杨老师和我说她上学时期也有校服，她还风趣地说，穿上校服以后都不知道淑女形象是神马了，我感到很有意思，杨老师什么时候也会说潮语了?于是我便和她攀谈下去。谈到最后，我可真是甘拜下风呀，不得不承认每次和杨老师说话时总是能从她那说话的口吻中体会到一点新潮的感觉。所以每次和杨老师说话的时候，我总是把她当做朋友看待。感觉我和杨老师聊天就像朋友一样的轻松。

杨老师还有两面性，比如聊到开心的事情就会开怀大笑，声音还很洪亮，很随意。那么整个教室的氛围都会因为杨老师变得和谐起来。然而一遇到学生违反纪律的事情，杨老师就会紧皱眉头，一脸严肃。杨老师的脸色变得非常的快，也许上一秒还在因为某件事情而开心高兴，下一秒就变得严肃起来，不过我到蛮喜欢杨老师这种性格的。因为这样的杨老师才是我们独一无二的杨老师啊。

杨老师也不会随随便便责罚学生。她对每一个学生都是公平公正的，除非那个学生做了非常过分的事情，杨老师才会责罚他，虽说我没有受到杨老师的责罚，但我知道杨老师是一个公正，能明辨是非的人，她不会错怪每一个学生。这一点又再次让我感到杨老师与其他的老师不同。

杨老师做事还很坚持，不知道从什么时候开始，早上操场上多了杨老师跑步的身影。而且是每天早晨晨跑的时候，杨老师都会准时去跑步。这种持之以恒的精神又再一次让我以杨老师为榜样，向她看齐。

杨老师就是这样一个人，一个既是我们朋友，也是我们老师的人，希望在以后的人生道路上还会遇到很多像杨老师这样的老师。

有关语文的优秀作文（6）：

提到我们的任课老师，就不得不提爱占课的周老师。她中等身材，总是戴着一副红色边框的眼镜，显得特别有神，给人一种和蔼可亲的感觉。不过，你可不要被她的外表欺骗了，其实，周老师特别严厉，而且，还特别爱占课，抓住一切机会给我们上语文课。

周二第四节是体育课，这可是我们的最爱。上周体育老师答应我们这次课自由活动，我们都期盼着体育老师的到来，有些人已经忍不住开始高呼：体育课，体育课!可是，我们等来的却是周老师，周老师用她那独特的目光扫视了一圈，教室里立马安静了，周老师边打开书边说：搞什么?这么兴奋!把语文书拿出来，这节课上语文。教室里瞬间发出一片哀嚎声。周老师抬头看了一下我们：不许叫，上课!我们只好拿出语文书，站起来喊了声：老师好!

更可恶的是一次上科学课，老师刚走进教室，还没开始上课呢，语数外三门老师齐刷刷地站到教室门外，她们各自诉说自己上课的理由，最终，周老师以她那伶牙俐齿获胜。只见她面带笑容地走进教室，对科学老师说了声：谢谢!科学老师只好让课，我们这节课又改成语文课。哎，我们这次只能在心里叹气了。

终于有一天，周老师不知何故没来上课，我们心中窃喜因为那天我们有三节语文课。那天的语文课全部改上副课，我们愉快地度过了一天，而且那天晚上还没有语文作业，要知道我们语文作业是最多的。可万万没想到这竟是套路，自从周老师回来后，我们一个礼拜都被语文课环绕着。这一周我们简直是痛不欲生、生不如死，简直是生活在水深火热之中呀

周老师虽然爱占课，对我们要求严格，但我们还是要感激她，因为她的高要求，才使得我们每次在期中、期末考试中永保年级第一的宝座。

有关语文的优秀作文（7）：

步入初中，语文课依旧陪伴着我们，是一门重要的主课。那么，语文学习的必要性到底体现在何处呢？最浅层的价值即是应试，这也是我们目前学习语文非常重要的目的之一，就是为了应付各种大，小考试，小到单元测试，大到中考高考。如果不学好语文，那也自然考不好。比如这次入学的摸底考，就考到古文和诗词。如果没有语文知识的积累，也就得不到好成绩。但应试并不是我们学习语文最有意义的目的，它只是为了确保我们学好语文的一种手段。当然，作为一个中国人，语文对于我们来说无处不在，也“无处不用”。从我们第一次开口叫“妈妈”，叫“爸爸”开始，就已经接触了语文，中文就是我们的母语。但长大以后，我们会慢慢意识到，只会“听”和“说”是远远打不到生活所需的。所以，我们开始学习认字和写字。认字和写字的必要性不用我多说，汉字在生活中是必不可少的。不过仅仅是认字依旧达不到我们对语文学习的要求。我们还要品读名篇佳作，学习诗词名句，积累精妙成语。语文像一把钥匙，开启了古代与现代连接的桥梁，像一剂“美容针”，让每个学好语文的人拥有独特的魅力，更像一本中国的文化之书，给子孙后代留下了最珍贵的中国文化之美。说到文化，语文即是一种文化，它是古人道德，智慧的凝聚，也是留给未来文明最好的礼物。文化，太美，又太容易被时间的长河冲淡，最终消失没落在时代巨人的脚下。都知道四大文明古国，而它们那珍贵又脆弱的文化又留下了多少呢？直至现在，只有中国的文化完整地流传了下来，其它的都渐渐被人们淡忘了。时代变化太快，如涓涓细流般的古代文明与时尚新颖，似大浪汹涌的现代文化交织在一起，并不占优势。但现代的文化很多是网络文化，来得快，去得也快，这种如昙花一现的潮流文化并不能保持持久的生命力。所以说，学习语文也是一种对传统文化的传承，是对民族文化生命力的延续，是中国这个拥有五千年灿烂古代文明的国家的“寻根之旅”，文化不能没有根，因为没有根，再繁茂的枝叶也会很快枯萎。在这个如海浪般奔腾不息的时代里，找一座还尚未被大浪淹没的灯塔，在那里面点一盏灯，择一本书，细细品读字里行间酝酿着如繁星一般灿烂而幽静的文化之美。而这一切，都是我们学习语文最美好和必要的理由。

有关语文的优秀作文（8）：

今天下午，语文老师一如既往地走进教室。

这回不是讲解试卷，也不是上新课，老师说这节课听写前些日子布置的听写大赛的词语，教室里顿时沸腾了，她等着我们安静下来，许久，说话才渐渐停歇。我心里暗想：完蛋了。这时，我听到身后的同学在说这些词语只是小菜一碟;他的同桌甚至说这些词语他都能倒背如流。我听着觉得有点云里雾里，想想自己，有几个字看着写都有困难,他们居然可以说小菜一碟，倒背如流?听着听着,我心里更加不安了。

老师开始报词语了，我不知道别人是不是这样，反正我是丈二和尚摸不着头脑，狭隘的隘我写成了矮，跋扈的扈我写成了户，牙龈的龈我写成了龄，这些还不止呢，还有很多可怕的错误，唉，不说了，实在是惨不忍睹。此时，瞟一眼我同桌的作业本，我受伤的心灵多少也得到了些许安慰，同桌的稿纸上一下空两下空的，几乎没有一个词是完整的，再看一眼，扭曲的小字像是小虫，在稿纸上蠕动。我无论如何也没能破解冯大文豪写的甲骨文，哼，大文豪变大问号了，不过，他依旧是淡定自若，就像大将军如临大敌，全然不惧。听写完了，他的稿纸上，依旧是打满了马赛克。

我再转头一瞄，刚才后桌说小菜一碟的同学，没想到本子上还都是空，菜去哪儿了?

还有他的那个同桌，对，那个倒背如流的同桌?还真的倒了，没有一个字跟我写得一样，原来还真是会自我吹嘘啊!

老师开始讲这些我们闻所未闻的词语了，她每讲一个词语，就会引来一阵惊讶的叫声，尤其是写到一个囹圄，问同学们这个字怎么读，同学们的回答没一个是对的，有的说囹吾，也有的说囹鱼，老师最后读出了这个字lng yǔ，教室里又一阵唏嘘。她接着又问这个词语的意思，这时教室里连一根针掉下都能听到，直到老师解释说是监牢的意思时，同学们又一次惊讶得张大了嘴巴

今天的语文课，让我们又一次见识了它的魅力所在，这世界上最古老的文字之一，我们汉民族几千年文化的瑰宝汉字，曾经自以为认识了很多，现在看来，我们还只是初入字海，在这字海中遨游!收获真不小!

这样的语文课真好玩!我越来越喜欢上语文课了!

有关语文的优秀作文（9）：

语文是一门很重要的学科，学不好语文，长大后就找不到好的工作和职位。

不过，要想学好语文，就必须要有一个好的语文老师。我的语文老师姓师，她有一双亮堂堂的大眼睛和一双灵敏的大耳朵，好似顺风耳，就连蚂蚁搬家的声音都可以听到，她平时说话很温柔，不占我们的课，布置作业很适中，所以我们都喜欢师老师。师老师有时像春风一样轻轻地吹在脸上，如果惹老师生气了，她就会大发雷霆，后果不堪设想。有一次，老师让我们写得作文好久都没有收了，突然老师叫收，有的同学没有写，他们瑟瑟发抖，老师也看出来了，就说：都给我交上来，我要一个一个看。有的同学说忘拿了，于是，老师就给他们的家长打电话，说把作文送上来。看，我们的师老师就是这么严厉和较真。我眼中的语文老师是一个既温柔又严厉，还有点儿较真的老师，我喜欢我的语文老师!能有这样的好老师是我们的福分。

有关语文的优秀作文（10）：

年轮细细记忆了多少年华，花正香香身醉了多少往事。多少往事已逐渐淡忘，只有那化作恒古的晨星永远在我心头闪耀。

那是一个阳光明媚的早晨，伴随着悦耳的上课铃，我们小跑跑到了教室，随后我们的语文老师来了，她有着乌黑的长发，体格偏旁一张圆圆的小脸，大大的眼睛，仿佛从他的眼睛里能看到全世界，让人觉得有亲和力。

老师说同学们，我们今天来谈一谈，我们班的班训分别说一说自己的看法，我们班顿时热闹了，起来我们分别讨论着过了一会儿，老师说说一条做事先做人，我们都不明白老师这句做事先做人，这句话的意思，老师好像看出了我们的不解便又说做事不必与俗同亦不宜与俗异，做事不必令人喜亦令人不可令人作事不对人对事无情对人要有情做人第一做事，其次我们听了老师的教导，纷纷鼓掌，老师又说了一条十年树木，百年树人，一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人，一树一获者，谷也一树十获者，牧野一树百获者人也。这句话告诉我们，如果能精心的培育人才，巧妙如神的使用人才，那么从事大业就能得心应手，百年大计，教育为本，知识经济时代竞争的核心是人才的竞争，培养人才是长久之计，培养人才也是不容易的。

老师，您经常教导我们做事先做人这句话我深深地刻在了我的心上，尽管这么多年过去了，可是他在我心里永远贮存老师，您教导我会您的教导，我会永远记住了老师，谢谢您，祝您桃李满天下!

有关语文的优秀作文（11）：

上课铃响了，还没享受够下课时光的同学们纷纷回到了自己的座位上，安静地等待我们的刘boss刘老师。

门咯吱一响，刘老师闪亮登场。只见老师抱着一大一小两个盒子，笑眯眯地望着我们，我从她两只眼睛中，看到了一丝神秘感。啊哈，今天一定有大事发生。果不其然，今天是活动作文课。

刘老师微笑着对大家说：今天，我们来玩个游戏你说我猜。大家一听都沸腾起来。老师比了个安静的手势，接着说：规则如下：我随机叫一个人上来描述我藏在箱子里的东西的类别、样子、颜色、用途等等，如果猜中了的是食品就可以直接拿走，还可以奖励5欧元钱币下次可以换购零食。刘老师这句话就像导火线一样，让本来安静下来的教室又沸腾了起来。

废话不多说，有请第一个幸运之子夏俊哲登场。只见他看了看里面的东西，一脸疑惑地着我们，我们也一脸疑惑地望着他，此时的我恨不得冲上去替他讲。他思考了一会，终于张口说了起来：这是一个物品，安在你们最宝贝的东西上面，当你们打游戏的时候会握着它。话音刚落，成批的手举起来了，只听见俞王思瑜站了起来，拼命地把手往上举，仿佛只要他愿意，就可以举到外太空去;王雨晴也高高地举着她的手，我从她的眼睛里仿佛看到了势在必得四个大字;平时不声不响的郑佳佳同学也笑着举起了手。

杨帆，你来回答!夏俊哲说。听到这道题被抢的信息，没一个不垂头丧气的。游戏手柄。他信心满满。错!夏俊哲一声否认。听到还有戏，大家又一次举起了手，可有好多的小手又放了下去。这次，他请了个女生。是手机壳!没错，是她，是她，就是她，那个女生答对了。

经过一轮又一轮过去了，老师终于请到了我，我心里暗自高兴。我从容地走向台去，望了望箱中的东西，哈哈，竟然是面包，天助我也。我暗自想了想便开始了我的描述：这是一种事食物，它经常出现在学校食堂买点心的地方，两个字，只有在早上有，很美味。

同学们一听到是吃的，便纷纷举起了手，有的还一直念念有词：我会，请我!为了公平，我决定抽学号，因为我之前的学号是18号，所以我大喊了一声：18号!只听见我的同桌缓缓站了起来，小心翼翼地问我：是面包吗?没错我不忍心地把面包给她。唉，我已经失去了三包零食!

最后，我如愿以偿的得到了10欧元。我发誓，我一定要拿回我剩下的零食!

有关语文的优秀作文（12）：

老师，是一盏明灯，点亮我们的成功之路；老师，是一缕柔和的春风，吹开我们的心扉；老师，是一杯温馨的香茗，温暖我们的心田。老师，是除爸爸妈妈外最关心、爱护我们的人。那就让我来讲讲吧。
语文老师，她要求我们学习要一丝不苟，从小开始培养我们良好的学习习惯，从来不允许同学们抄作业、作弊。一旦发现有任何人作弊，语文老师就会大发雷霆，此后班里抄作业的人就大大减少了。语文老师，就像一位公正的法官。
我们在她的带领下，一起走进了五彩缤纷的精彩知识世界中，同学们都积极踊跃回答问题，很快，冷清清的课堂一下子就变得热闹非凡。此时，语文老师就像一位神奇的魔术师。
语文老师，她知道我们学习基础很好，所以从来不布置大量的作业，不让同学们整天困在书海、题海中，这样，同学们的学习负担就大大减少了，有更多的时间放眼世界。此时，语文老师就像我们的知音。
语文老师，她乐于助人，总是帮助和引导基础差的同学开口说话，积极回答问题。而且，语文老师在即将进行的古诗词比赛默写时，她占用自己的正课时间，一首一首诗地教我们背诵，教我们默写。在语文老师的不懈坚持努力下，我们全班取得了好成绩，这完全得益于语文老师的悉心教导啊！此时，语文老师就如同我们的第二个母亲。
光阴似箭，日月如梭。转眼，六年级就要毕业了，我也要与亲爱的语文老师分别了，我是多么舍不得啊！语文老师，我们相处这段短暂的时光虽然一闪而过，但是，它会永远留在我的脑海中！

有关语文的优秀作文（13）：

我读高一的时候遇到了一位特别有个性的老师。他教我们语文，20来岁的样子经常理着一个短款的刘海，穿一身黑色的外套，加上他那圆条形的身材，让人禁不住想笑。论相貌他远算不上英俊潇洒。

不过，作为他的学生，我们都挺喜欢他的。因为他教学有方更重要的是，一向沉闷而紧张的课堂上，常常因为他的出现而充满了快活的气氛，因为他常爱在课堂上自黑。

我永远记得他给我们上第一节课时的情景:他带着一摞大大小小的书，迈着大步走向讲台，书一放在讲台上，他就抑扬顿挫的开始自我介绍:我姓……什么意思呢？就是说，虽然老是谈学习，却因为说得多做得少，所以总是没有得过第一名。他真的很有能耐，然我们一下子记住了他的大名，然后他又给我们讲了一些他上大学时候的事情，直讲的热血澎湃，我们也跟着心潮澎湃。在将近10年的校园生活中，这首最让我难忘的一节课了。跟其他老师相比，他最大的不同就是上课上的很轻松。

他经常用满脸搞怪的样子，给我们讲枯燥的求知过程总是能使室内的空气变得欢快起来。但他也偶尔有然人下不来台的时候。有一次班里的一个同学在作文里写道:老师不但幽默搞笑，工作起来更是废寝忘食……可怜了这位同学了，他可能做梦也没有想到自己歌功颂德换来的却是一番奚落:这篇纯属虚构的文章。我没有这么勤奋……

尽管这样，我们依然喜欢他的课。因为他的课让我们觉着学习原来也是一件有趣的事。

希望到高中毕业的时候他依然在，然后我们一起唱着李叔的《送别》——

长亭外，古道边，芳草碧连天。……唱着唱着，老师哭了，同学们也哭了。唉，要是世界上能多几位这样的老师，那该过好啊。

有关语文的优秀作文（14）：

我眼中的语文老师师老师，他有什么事都是精心，的认真的完成，尽职尽责，毫不保留。她中等身材，长着一头乌黑的头发，衣服简朴又整洁，那双炯炯有神的大眼睛，仿佛我们想什么事老师都知道。她的头发并不长，但弯弯的，特别漂亮。那时常带着微笑的嘴巴，还绽放出了两个甜甜的小酒窝。我们老师说过，近视的同学就要戴眼镜，不戴的话就会越来越严重，这也是一种老师对同学的关心。虽然每个老师性格，不同教学的方法也不同，但是老师整天都在批改作业和讲课，每天不辞辛苦地来到学校，在这里，我要谢谢师老师! 每次讲课时，老师都不会把差生和优生来分别对待，不管谁，老师的脸上都有笑容 。谁举手回答问题，老师都会夸奖他，回答错了，也不会责骂他。任何人都是平等的，任何人都可以展示自己。这就是我心中最美的老师师老师。老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人。老师更像园丁，辛勤栽培我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成材。我们的每一点进步，都凝聚着老师的心血。

有关语文的优秀作文（15）：

清晨，明亮的阳光照进我的书房，照得我的书架亮通通的。我一眼看到了书架最上一层的那本语文书，它像钻石一样闪闪发亮，让我想起了那个人，那件事，那段难以忘怀的日子。

那是七年级刚开学的第二周，我刚交到的朋友，小尹已经一个星期没有来上学了。我忧郁地望着他的座位，多么希望那头乌黑的发能出现在那个座位上呀!他可是我进入初中以来的第一位朋友呢!他高挺的鼻梁和鼻梁上的那副眼镜，满足了我对初中好好学习的向往。可是，他为什么不来呢?我左顾右盼，哀叹失落。嘿，没想到，他在上课的最后一秒冲进了教室。

整一节课，我都兴奋不已，下课后，我立马来到了他的座位边，连问了他许多问题，最后问他到底怎么了，他扬起消瘦了一圈的脸，推了推眼镜，大手一挥，说：没事，就是一点小感冒，接着他想起了自己的学习，说：对了，小林，你能把书借我补充笔记吗?我一周没来，肯定落下了好多功课。

我有点犹豫，刚发下来的新书，我都还没摸过几回呢，要是被你弄坏了怎么办?再说，我上课还要用呢。他仿佛看出了我的心思，说：放心吧，我一定会把你的书保管得像现在一样的。

听了他这句话，又看他这么好学，我慷慨地借给了他。

才上一周课，笔记并不是很多，所以第二天一早，我就去找他要书，他却支支吾吾说还没抄完。都第二天了，他竟然还不把书还给我。我径直向他的座位走去，我决定拿回自己的书。见我过去，他开始一脸慌张地往抽屉里塞东西，没等他塞好，我就走到他的面前。见我过来，他一把把手里的东西藏到了身后，一种不祥的预感冲上了我的脑中。

我靠近他，逼问：我的书呢?恶狠狠地扯出了他身后的东西。

果不其然，那就是我的书。书封面上的名字已经看不清了，书上的页码也掉了一半⋯⋯我怒不可遏，没想到在我面前信誓旦旦的朋友竟然是这样的!

他满脸愧疚，一个劲请求我听他解释。我只是一遍遍地追问：当初你借我书的时候是怎样答应我的，现在的结果呢?他无言以对，我把书重重地扔在他的桌子上，就回座位了。

两天后，我的座位上出现了一本崭新的语文书，书的封面工整地写着我的名字，书上的笔记一字一句排列得整齐而漂亮，书里面还夹了一张纸条。纸条上写着：

小林：

对不起，我不是故意要弄坏你的书的。书是因为我表妹太调皮，一定要抢去看看，结果争抢中就掉到水里弄坏了。我找了很多家书店，托了一位书店老板买了一本新书。现在还你一本新书，笔记我都一一补上了。真心请求你的原谅!

你的好友：小尹

原来是这样，我有点后悔自己的冲动，我走到他的位置边，真诚地对他说了抱歉。

一本语文书，验证了一位坦然认错，敢于弥补错误的朋友，值了!不过，我以后也要改正自己冲动易怒的毛病。

有关语文的优秀作文（16）：

莺歌燕舞下，她是一只富有真诚与爱心的莺燕;烈日炎炎下，她是一把凉飕飕的芭蕉扇;金风送爽下，她是一棵果实累累的果树;寒风刺骨下，她是一朵傲然挺立的梅花;五彩缤纷下，她是一位富有泼辣的木兰诗人。你猜猜她是谁?对!她就是一位普通的人民教师师老师。师老师，有一个圆溜溜的脑袋,戴着一副眼镜，显得十分有文化;一双炯炯有神的眼睛，上面有一对富有戏剧性的眉毛，在上下跳动;一张能说会道的嘴巴。哦!忘和你介绍她的身高了，她高155厘米左右，不算高也不算低。师老师不仅人长得漂亮，还有无人不晓的三大法宝。三大法宝之一：辛勤。她每天就像一只忙碌、停不下来的小蜜蜂。一会儿备课;一会儿写日记;一会儿写木兰诗。她的生活丰富多彩，富有童话色彩。三大法宝之二：和蔼。师老师，每次上课都非常有趣、幽默。声音也非常好听，一句句普通话，说得非常流畅。如河水，滔滔不绝。每次我回答错问题时，她不仅不责怪我，还告诉我：只要你敢于举手，回答错了，也没事。三大法宝之三：爱鼓励别人。当有同学不完成作业时，师老师会想尽一切办法，与家长一起想办法。师老师还经常与学生家长互动，这样可以提高同学们对学习的效率。同学们，通过师老师的三大法宝，每天也认真的开始完成作业了，学习真的是突飞猛进。正所谓：芝麻开花节节高。师老师的三大法宝可真好用。师老师，还教过我们一片课文《少年中国说》，正如里面说：少年强，则国强我会像一匹骏马，越跑越远。将来用知识来报答，报答那些教过我的老师们!遇见这么好的老师，是我的福气!师老师，您辛苦了!

有关语文的优秀作文（17）：

我的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，还长着一副瓜子脸。 语文老师姓师，大约30来岁，头发黑黑的。虽然这样师老师讲起课来娓娓动听，讲的美妙极了! 师老师特别关心我们的学习。有一次因为作业太多，我觉的这样写的快点，结果写的一点也不好看，师老师看见了，便对我说:拿来笔，我来给你写。说完师老师给我写了一个五官端正这个词，又转过脸来，对我说:写的不好没关系，关键是你要认真写。 表面看上去挺温柔的师老师，其实还挺严格的。记得有一次，师老师叫我们把第1至第3课背会，下午放学时检查。放学时间到了，师老师叫我们把课本放在桌子。可是有很多同学还没有背会。师老师对我们说:小学生，应该多读多背，作文才能写好，学习才能有进步。没背会的同学请留下来，背会后再回家。人们常说，老师是园丁、是蜡烛、是父母、可我觉得老师像一本书，像一本五颜六色的课本。师老师，我想对您说:老师，您辛苦了!

有关语文的优秀作文（18）：

我们的班主任杨老师，留着一头乌黑亮丽的短发，浓浓的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副黑框眼镜，显得很严肃，但杨老师也有着贴心的一面。

那次我们去士林参加实践活动的最后一天，我们自己去野炊。那天三十多度，非常热，光走过去就已经大汗淋漓，加上炒菜更是火上浇油，汗如雨下，热得我们连煮的饭都忘了。当我们想起来的时候已经晚了，饭已经糊了，幸好发现的及时，要不连鸡蛋也要蒸干。炒完菜后，我们都已经吃不下，感觉我炒的和妈妈炒的完全不是一个级别的，我们的简直就是黑暗料理，看着都吃不下去。远远望着初中的大哥哥大姐姐们开心地摘着西瓜，心里不知道有多羡慕。后来，正当我们快要像花草一样干枯了的时候，杨老师手里拎着一大袋西瓜，说：每个小组的小组长来拿西瓜，每组两个，快来拿去。哇，这简直是雪中送炭啊!同学们兴奋地跑去争抢西瓜，不一会儿框子里只剩下2个西瓜了，杨老师催促同学们：再不来拿就没有了呦!我突然想起我们组的西瓜还没拿，便像箭一般地冲过去，抱起西瓜就往回跑。我们全班都美滋滋地吃着西瓜，望着其他班那渴望的眼神，别提我们心里有多高兴了!

杨老师不仅在生活上对我们很照顾，学习上也关怀备至。五年级刚开学时，有一天下课杨老师一个人抱着一大叠文件袋，有黄的、绿的、蓝的还有红的。我们想一定是学校发的吧，挺开心。突然有一个同学站起来问：这个是学校发给我们的吗?杨老师笑眯眯地回答：这是我为你们买的文件袋。我们都愣住了，一会儿才缓过神来，心里满是感动。

杨老师就像我们的母亲一样，照顾、教导着我们这一群淘气的孩子。

有关语文的优秀作文（19）：

假如我是一位中学的语文老师，我一定会给予多点鼓励一些数学不好而有严重偏科现象的学生。我的写作能力的提升是从一节高中的语文课开始。有一天，刚考完语文期末考试，第二天，老师准备发下考卷公布成绩。每次老师发考卷时都会说说这次大家的考试成绩。最后，老师都会选一或两篇写的比较好的作品念给大家听，见证奇迹的时刻终于发生在我身上了，老师竟然朗读我的作文，我当时觉得难以置信，我完全没有反应过来这是我自己写的文章吗?我当时眼泪都都被感动出来了，从来没有被老师表杨过的孩子，这次的鼓励对我来说真的意义。从那次后，我的写作能力突飞猛进。我也越来越喜欢写作，觉得自己并不是一无是处。后来，当时我们的班主任要求我们写周记，我每周都很用心地去写，因为我不想辜负语文老师对我的期望。语文老师曾在我的周记评语写到：就算你数学不好，起码语文作文写的好。就这么简单的一句鼓励的话，足以影响我往后人生的目标发展。所以，鼓励真的对于一个学生来说是如此的重要。

现在很多家长都强调要学好语文就要多阅读书，简单地说多看书，大家都强调看而忽略了读。假如我是语文老师，我会加强学生的朗读能力。我会在上课时，布置朗读作业，每天按座位顺序每天上课前轮到谁，谁就站起来大声朗读给大家听，这样除了提高每位学生的朗读能力更锻练了胆量。很多比较内向的学生，基本不积极举手发言的，这也是个很好的机会加强他们的表达能力。而且通过发声朗读会对文章的内容加深理解的印象。

关于写作的提高大多数的人认为必须多写，能坚持写日记确实是件非常好的习惯。但是对于一个学生来说，如果天天强迫他写日记，估计很多学生会觉得很厌烦，甚至于每天的日子都基本是一样的，学生的生活本来就比较单一的，跟我们成年人完全不同。为了提高分数每天迫孩子写日记，孩子最多只是把写作当作任务解决，那肯定写不出来什么好文章的。我会让学生写周记就可以了，一周写一次刚刚好，因为这时间长一点或许学生会遇到一难忘的事情，就算没有也可以写总结一下这一周的学习成果或问题等等。这样的作文才有质量可言。也相对比较好坚持。

假如我是语文老师，我一定会在周末按排和学生一起去图书馆看书买书。因为图书馆里的环境和氛围都特别的好。虽然现在网络发达买书直接从淘宝下单就可以送货上门了。但是有时候逛逛图书馆也是很有意义的，图书馆里只要仔细找找看看总会看到自己的喜好的书。就有一种寻宝的感觉真的挺有意思的。而且通过无目的的找反正会这个找书的过程中感受到找书的乐趣。每个人喜欢看的书类都会不同，因此当学生买了书后还可以互相交换阅读。又不浪费又可以分享，一举两得真的非常有意义。学生还可以相互探讨书中的内容。我还会要求学生写读后感或拆书稿。这样的阅读才是深入的理解和高效的运用。

其实，要把语文学好关建是让学生真正发自内心的热爱它，只有喜欢才会自动自发的有足够的信心去学好。当然，不但是语文，其它的科目也一样。如果我是教育者，我的目的并不是拼命硬塞知识给学生的脑袋。学生不是复读机，学习的目的更不只是考试成绩拿高分。学习关键是学会学习的能力和培养孩子的创造力和想象力养成良好的学习习惯。这样才是学生终身受益的学习力。学习本无终止，让我们活到老，学到老。

有关语文的优秀作文（20）：

小朋友，你们听说过大语文课是什么吗?对了，就是教你上语文课的东西。前天妈妈偷偷在私底下给我报了一个价值连城的语文课。足足有三块钱。六十多节课。

我以前上过的大语文课，有作业帮、学而思、有道精品课。那些课真是价值连城，一节课就花一百块钱。虽然一节课花一百块钱的可以和老师交流、做题，可毕竟小富由俭，大富由天如果你想赚大钱只能靠运气，但是运气可不是那么好得到的，所以还是要靠节俭。

今天就要上窦神的语文课了，我很好奇老师的真面目。首先老师不像学而思的老师那样穿着奇怪。不让人看清他的真面目。窦神老师给我们讲课讲的非常好。我们非常喜欢听，只是我们做题的时候只能干瞪眼看着老师给买了这个课的人发题。因为我们是录播课，不能和老师交流、做题。

今天我们上《世说新语二则》老师讲的生灵活现，仿佛我们都在谢家的家里看着可笑的弟弟和抱着远大思想的姐姐。我还知道了四大才女有卓文君、蔡文姬、上官婉儿、李清照。四大美女有西施、貂蝉、王昭君、杨贵妃。讲到《陈太丘与友期》的时候。那友人不守信用，约的是中午就走，可是友人下午才来。竟然还打请他的客人的儿子。还骂他父亲，还是不是人?

这个老师上课，我们不知不觉都会沉醉于他讲的内容。有时嵌这个字，这个字就特别传神了，就会开始讲长篇大论。他还会单独问我们有没有人会了，如果不会的时候他会再讲一遍。直到你会了为止。

你喜欢窦神大语文课吗?