爱书的作文20个的八年级作文

爱书的作文20个

下面是小编为大家收集的20个关于爱书的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

爱书的作文（1）：

每个人都有自己爱好，我也不例外，我爱跳舞，也爱画画，但是最爱的还是书法。

提起学书法，还要从我上幼儿园大班说起。那年春节前的一天下午，我和妈妈一起来到外公家。看见外公和大人们围在一起，就好奇的跑去看，哦!原来是在写春联呀。看到大人写的兴致正浓，我也摩拳擦掌的要了一支笔写了起来。真是眼高手低，真的写起来还是挺费劲的，结果我费了九牛二虎之力才勉强的写了“四季平安”。外公看了点头说还行，告诉我要想练习书法就要经常的练习。外公的鼓励是我学习书法的勇气。

后来父母给我买了一些小学生大字描红，让我从最基本的技法练起。还真如外公所说，开始我一段时间我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复书写那些点、横、撇、捺的枯燥练习，便失去了学习的积极性。爸爸发现了我思想上的变化，便给我讲神笔马良的故事，并且告诉我做任何一件事情，最终要的是要勤学苦练，打下坚实的基础。学习书法也是一样，首先坐姿要端正，做到头正、身正、手正。两肩要平，胸不贴桌，背不靠椅，两脚平放于地;其次要掌握正确的执笔方法，古人曰：“凡学书者先学执笔”。因此，正确掌握“五指执笔法”非常重要。有了正确的姿势和执笔方法，然后再静下心来用心临习字帖，就能做到“用笔在心，心正则笔正”。

经过我认真的思考，觉得爸爸说的有一定的道理。于是，就继续的坚持练习下去。

随着练习的不断深入，爸妈又带我到书店买了一些名人字帖。如柳公权、欧阳询、颜真卿、赵孟頫“楷书四大家”的字帖临习。渐渐的，我的运笔方式由枕腕练到悬腕，掌握了逆锋起笔与回锋收笔、中锋运笔、提笔按笔等基本笔法。我的大字也从随意涂鸦、简单描红，变得越来越像模像样，隽秀端庄。三年级学校开始写大字，同学们看到我写的大字都不相信是我临写的，她们还以为是我大字本纸下垫的字帖描出来的呢。

这两年，爸妈又带我到一些地方，参观了一些书画展览，这更开拓了我的视野，使我对祖国的书法艺术心向神往。正如汪竹柏先生《赞汉字》所言：中华汉字，生动形象;书法字体，各具特长;颜筋柳骨，古色古香;行书流畅，正楷端庄;对联形式，汉字独创;即便言志，又供观赏。

我爱书法，因为它是中华民族的艺术瑰宝。我从小励志，刻苦学习，一定把它光大发扬!

爱书的作文（2）：

我爱书法，因为书法是世界上独一无二的中华民族艺术瑰宝，是中国五千年优秀文化的灿烂之花，是我们民族永远值得骄傲和自豪的人类宝贵文化遗产。

“书法”，顾名思义，就是指用笔写好汉字的法则。中国的书法是一门古老的艺术，从最初的“甲骨文”、“金文”，一直演变到今天的“篆书、隶书、楷书、行书、草书”等几种书体，使历史悠久的书法一直都散发着独特的艺术魅力。正因为如此，书法才吸引了千千万万的中国人，吸引了广大的外国朋友，所以书法不仅是我们的一种修养，更是我们中国人的责任。

书法是我国特有的传统艺术。它已成为世界艺术宝库中“神秘的”东方艺术一个重要组成部分。有人说，书法是一种文化，是人生必备的一种修养，一种才艺，精神世界的一个寄托，一种境界。也有人说，书法家的背后是整个中国文化的实体，书法是中国文化的核心。的确，书法艺术是最典型的体现了东方艺术之美，它与国画一样，以笔、墨、纸、砚，做工具材料，是用墨的浓淡、笔道的粗细变化，笔画的流畅自如表现出书法艺术的独特之处，从而构成了一个个充满着神韵的方块字，因此我们看到的书法作品都表现出了笔画美、章法美和结构美。在那“黑白”纵横交错的笔画中，一幅幅作品无不透露出艺术的神韵。

其实，许多人喜欢书法，不仅是被书法的气势折服，书法中还能悟出人生的道理。书法刚柔并济，如行云，似流水，舒展自如的大气，做人又何尝不是如此?如果一个人能如书法一样，集大气于一身，心中能容纳天地，做事从容，能屈能伸，危难当头，不退不缩，不必顾虑，干净利落。只要生命在，大气就在，人生都会像书法一样，如行云，似流水，大气永恒，到达人生的最高境界。

书法是中华民族艺术的脊梁，它不仅给我们带来了美的享受，还带给我们无穷无尽的人生思索——这就是东方最“神秘的”艺术——书法，一个能让人到达最高境界的艺术，一个使人一生回味无穷的艺术。书法以它独特的笔情墨韵，使我向往它、爱它。

爱书的作文（3）：

我刚上一年级时，看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔，龙飞凤舞，真是太有气魄了！于是就缠着妈妈：妈妈，我要学书法，行吗？跟爷爷学！妈妈无奈地说：好，好，好，不过不能耽误学习。我大声地说：好！于是我跑去找爷爷学毛笔字。

爷爷陪我一起买来了一套仿影字贴，几本大字簿，还有毛笔、墨汁和砚台。刚开始，爷爷要我先练基本笔画，每天至少两张，星期天还要多练一点儿，爷爷说：练习时，要坐直身子，放平双脚，提腕执笔，临摹字贴。练点，大字簿上出现的是一个带毛毛的大圆黑团；练竖，总像一根炸弯了的油条；练捺，成了小黑兔的短尾巴。每练一种笔画都要花好长时间。

一开始我练的字就像一个个醉老汉，东倒西歪。不过通过努力，我的字越来越整齐了。

练习毛笔字真是太不容易啦！每次练完，我满手都是墨。不过练毛笔字也会让你体会到汉字的奇特。

爱书的作文（4）：

有些人爱芬芳的鲜花，有些人爱动耳的音乐，我却爱朴实的书本。我爱书，因为它是人类的良师益友，可以教会人许许多多。

我爱书，因为它教会了我做人的道理，给予了我前行的动力。《贝贝熊》系列丛书通过贝贝熊一家生活中各种遭遇和喜怒哀乐告诉我诚信、友爱和宽容是最可贵的品质，也是解决问题的钥匙。《小鹿斑比》中的鹿妈妈为了小鹿的成长把他赶出家门，促使他在森林中一步步独立，最终成为一代鹿王。故事让我理解了什么是真正的母爱，经历苦难磨砺是成长的代价。汪国真作品中既然选择了远方，便只顾风雨兼程展现的坚毅决心，典籍记载的苏秦、孙敬头悬梁，锥刺股的刻苦精神都激励我在人生道路上自强不息、砥砺奋进。

我爱书，因为书教会了我在欣赏诗情画意、感受悲天悯人情愫的同时，还让我思考社会和人生。登楼远眺，聆听崔颢日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。的那份思乡的感慨；见海棠开放，忆李清照知否？知否？应是绿肥红瘦的清雅之美；行走在字里行间，品柳永衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的温雅闲愁。初识这些诗词时，或许还不能完全理解其内涵，感受其意境，而随着年岁的增长，生活阅历的丰富，我能够越来越多地领略其中蕴含的哲理和妙处，也越来越喜欢它们。

古人说开卷有益，又说书中自有黄金屋。是的，书既让我们感受到大千世界的丰富多彩，也教会我们做人的道理和处事的哲学。

我喜欢书它用文字传递的才学和智慧，让我受益一生。

爱书的作文（5）：

我，是一个小书迷，一捧起书就如入无人之境。因为这样，我把书当成了我最亲密的朋友，我常常像保护自己的生命一样保护着它们。

我家所有书，我都像敬奉皇帝一样服侍它们，让它们本本崭新如初。即便是朋友家借来的书，我也要保护得像刚买来的新书一样。有的同学习惯在阅读的暂停页折一下，可我却视折痕如果眼中钉，每次我都会把书中的折痕给抹平后，才开始翻阅。

我对课外书的爱护之习惯也延续到教科书上，对学校使用的教科书也是这番感情。每个学期期末拿回来的书都是跟刚发的新书一样。要不是书上的笔记暴露了真相，你绝对不会怀疑这是一本从没用过的新书。

平时，我最讨厌破坏书的人。我常常为破坏书的行为与之翻脸。

有一次，我正在客厅写作业，弟弟在卧室里看书。突然，嘶啦地一声，刺耳的声音在耳边划过。我愣了一下，感到大事不妙，一个箭步地跨进卧室里，一把夺过弟弟手里的书，定睛一看：这讨厌的弟弟，居然把我钟爱的书给撕了15厘米，简直气死我也。真想把他抓过来揍一顿。不过，还是救书要紧。我急忙从柜子里取出一卷透明胶，小心翼翼地粘在书上，粘完书后，还把弟弟狠狠地训了一通。

虽然妈妈说我这样保护书太过分，可我就是不听劝，依旧爱书如命。

爱书的作文（6）：

在白纸黑字之间，一支毛笔轻轻滑动着，书写下工整端庄的字迹，留下阵阵墨香。可以说，从那一刻起，我爱上了书法。
小时侯，我做事情总没有耐心，稍一遇困难，就无法坚持下去，总是半途而废。一次偶然的机会，我看见一位老爷爷正拿着毛笔在写书法，毛笔在老爷爷的手中穿行自如，在纸上写下清秀工整的字迹。我看呆了，心在剧烈地跳动着，眼里蹦跳着希望的火花，想着自己也能像老爷爷那样挥洒自如，那多好啊！这时，老爷爷好像看出了我的心思，让我也来写几个字。我照着老爷爷的样子，一笔一画地写着，老爷爷夸我很有气质。他这一句不经意的话语，却在我的心中泛起了波澜，一颗希望的种子在我的心头种下，引领着我走向书法的天地。
在书法班里，老师教导我们要静下心，沉住气，用心地练。我端坐在桌前，手握三指，可在老师手中挥洒自如的毛笔，在我的手中却不听使唤。我屏息凝神，从基本功练起，手悬在空中一动不动。渐渐地，我感到手臂十分酸痛，实在坚持不住了……可是我听着老师鼓励的话语，看着墙上一幅幅清秀的字迹，想着王羲之小时候刻苦练字的故事，就是再苦再累，我也要坚持。
记得有一次，老师让我为班级写一副对联，贴在教室门上，我高兴极了，“英雄终于有了用武之地”，好让我展示一下。铺好毛毯，倒满墨水，架起毛笔，摊开宣纸，可是望着纸上的一片空白，我犹豫了，写什么好呢？忽然，我想起了贴在书法教室门前是一副对联“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。是呀，多少个日夜，就是它鼓舞着我坚持学习书法，就是它支撑着我刻苦钻研，就是它鼓励着我在人生的道路上走向成功。我眼前豁然一亮，对，就写它了。提笔，在洁白的纸上一气呵成，十四个大字跃然纸上。
有人说过：“书法是一门艺术。”而我觉得它更是一种锻炼。在学书法的过程中，它既锻炼了我的技艺，又促进了我的成长。渐渐地，我发现我变了，不再是以前那个半途而废的小毛孩，而是个坚持不懈，拥有意志的少年。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，始终改变不了我对书法的热爱。是毛笔教会了我很多很多，是书法让我懂得在人生的道路上迎难而上，不管有多少困难，不管有多少挫折，我都坚持不懈，从不放弃。书法是坚持之美，这种美是一种持之以恒的美，这种美充实了我的心灵。
提起毛笔，悬在空中，持之以恒，你会书写出人生的绚丽篇章，我想这也是一种生命的真谛。坚持在于持笔之间，美在于持笔以恒。

爱书的作文（7）：

宣纸上那点点墨迹，竹子般清新的墨香，潇洒清秀的字体，使我又联想起那至今仍历历在目的往事……

我这个人有一最大的缺点就是好动，不虚心，听好多人都说练习写毛笔字能使人的性格改变，老师也这么说。去年的一个周末爸爸妈妈带我到庆城周祖陵游玩，使我受益匪浅。有“眼前”的历史文化、历史名人、名胜古迹……最映入眼帘的就是那些石碑上保存完整、历史久远的历代名人刚劲有力的字迹深深的吸引了我，震撼了我，再加上解说员那娓娓道来的解说，更使我对书法产生了特有的兴致，就我们小小的庆阳市有这么多源远流长的灿烂历史，可想而知，我们中国的文化有多么的博大精深。周祖陵一游给了我启发，给了我信心!回家后我郑重其事的告诉妈妈：“我要学书法.”妈妈笑了笑：“这可是你说的噢。”“我保证……”

一个周末的下午，我紧张不安地走进书法教室。望着一张张陌生的面孔，心里就打起了退堂鼓。可是，对书法的热爱却使我不甘失败：“决不能退缩，否则，自己不就是缩头乌龟吗?”我暗自下定了决心，一定说到做到，便拿出东西，拿起那“笨拙”的毛笔。

“同学们，进了这个班，我们就是一个集体，大家一定要互相关爱，互相帮助，共同努力，写出一手好字，让中国的传统文化发扬广大!”老师首先教我们怎么拿毛笔：“用大拇指肚斜着向上紧贴笔杆，用力的方向是从内向外。”老师依次按着每个手指的顺序给我们讲解着，并边讲边示范。其次，老师又开始教我们练习书法的基本技能：“握住毛笔，将手腕灵活转动两分钟。”我全神贯注地盯着老师，好像罗丹在注视着自己的作品一样。我拿着毛笔尽力让自己成功，摆弄一下手指就抬头看着老师做的样子。没多久，我的脖子就酸痛起来，眼前冒出了无数个小金星。“不行，坚持就是胜利!”我摇了摇头，继续模仿着老师的样子学习。经过一番“折腾”，那牛脾气的毛笔终于被我制服了!这小小的成功给了我极大的鼓励：“我爱书法，谁也阻挡不了，一只小毛笔岂能难倒我?白日做梦!”我嘴里嘀咕着。“学书法的最大难点就是坚持练习写字。”听了这句话，我一哆嗦，“最大”?“难点”?唉，学书法哪来这么多的“拦路虎”，倒大霉了!“我们先练横”，话音刚落，老师的那一“横”便跃然纸上，我立刻振奋不已，摩拳擦掌、跃跃欲试——这横写得太漂亮了，好像大书法家写的似的!这又增添了我学书法的动力。老师讲完写毛笔字的技巧，宣布自己练习时，我立刻拿起笔来，那一瞬间，我仿佛找到了灵感。可是，一落笔，手就不停地抖起来，等到写完，我马上傻了眼：老师的“横”貌似纤细的柳条，柔而强劲，看了后使人浮想联翩，而我的“横”，却像一只毛毛虫正在艰难地向前“行军”，差别为什么这么大呢?平日调皮的我马上调整态度，认真总结经验教训。噢，我明白了：一、太紧张，拿笔不稳。二、没有掌握技巧，乱写一通。三、心不静，走神。总结了这三个缺点后，我便着手练习起来按照老师讲的步骤摸索着，练习着。总算是写出了几个像模像样的字，这下，我的心里乐开了花!看来，“付出就有收获”，这句话一点儿都不假!

从此，我便踏上了学习书法这条漫长而又艰难的征途。从点横竖撇练习笔画，到一遍遍习字临贴，经历了许多的寒暑，克服了许多的困难，战胜了一次又一次的灰心与失望。现在，我对书法的爱好更加执着，字也越写越好，叔叔阿姨，老师，都在夸奖我。书法改变了我的性格，更重要的是，使我改变了平时学习的一些恶习，学习成绩也不断的提高，人们见了我都说好像变了个人似的。

我为周祖陵的游览而庆幸，为我的坚持信念而高兴，为我的徐徐进步而骄傲，更为中国书法的博大精深而自豪,使我感悟到中华历史文化的源远流长和无限魅力。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习书法的道路虽然很漫长，但我要以书法为动力，以书法为快乐，以书法为一生的追求!书法，给了我力量，给了我勇气，给了我信心!我爱书法!

爱书的作文（8）：

我爱书法，因为书法是中国汉字特有的一种传统艺术。更爱它的博大精深，它从最初的甲骨文、石鼓文、发展到篆书再到日后的草书、行书、楷书。书法的书体笔法、结构和章法写字，使它成为富有美感的艺术作品，被誉为：无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。

书法不仅是中国文化的代表，更是中国的瑰宝。我也算是一个对书法有点了解的人。书法他包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容。你要学起来还真不容易!不过，只要你掌握了他的写法，学起来就事半功倍了。例如：执笔时指要实，掌要虚五只手指要齐力。你学书法最基本的活动是要写字，起初不求写得妙笔生花，但起码的要求是要写得规范、整洁、清楚，让人看了乐于接受。如果把字写得杂乱无章，随心所欲，令人无法辨认，那就失去了书法所蕴含内在意义。现在，商标、广告、标语、对联、字画条副，都离不开书法，可见，不光是我，书法也受到广大的人们所欣赏和喜爱。

我不但爱书法的博大精深，更爱书法的艺术性。书法的点画、结构和形体与其它文字不同。它变化微妙，形态不一，通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化，以书写的内容字形字距和行间的分布，构成优美的章法布局，有的似玉琢冰雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放，这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。书法已是中华民族艺术一枝不败的鲜花，令我们世人欣慰，从中领略其精神风度。练书法对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发。书法不但有益身心健康，还可以陶冶人们的情操。

其中，我熟悉的书法家王羲之、欧阳询、颜真卿、苏轼、柳公权……书法精髓练至炉火纯青，达到了登峰造极的境界。我较喜欢王羲之的字，笔法秀逸，墨彩艳发，令人动心骇目，至今还有许许多多书法家在模仿王羲之的子呢。而对欧阳询的字也是情有独钟，笔法则平正中见险绝，于规矩中见飘逸，笔画穿插，安排妥贴，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。至于其他独树一帜的大书法家我也就不一一介绍了。我也时不时地将各种各样优秀的作品进行描摹。还记得刚学写时觉得很难，但渐渐描摹字体也就熟练了，也就爱上了他，现在也算是半个小书法家了吧!

我爱书法!它是中国的独一无二瑰宝，是中国文化的灿烂之花。

爱书的作文（9）：

古语有云：读书破万卷，下笔如有神。我，一个力争上游的小学生，奉此言为真理，并且身体力行、乐此不疲。

书就像我的精神粮食，我常常废寝忘食地去读书。每到吃饭的时候，我左手翻着书；每到睡觉的时候，我枕头下躺着书；每到起床的时候，我先摸到的还是书书，无处不在，而读书就是一种超级享受。

记得一次，已是深夜，月光如水。在这样的月色中，有一种东西却异常地亮，那就是我的双眼。我毫无睡意，眼观六路，耳听八方，因为我的窃读夜即将拉开序幕。我快速抽出叠在枕边的一本书，呀，竟然是《钢铁是怎样炼成的》。在这样寂静的夜读着如此令人心潮澎湃的内容，怎一个激动了得？我随着保尔在战火硝烟中勇猛奔杀，为他的坎坷命运而潸然泪下，为他那钢铁般的意志而感动崇拜。我随着主人公的心情而跌宕起伏，一会儿捶胸顿足，一会儿手舞足蹈

不动笔墨不读书，虽然已然是半夜三更，可每当遇到精彩的地方，我还是忍不住拿起笔，划一划，圈一圈，然后反复品味一番，还在空白处点评一番，自觉还挺像毛主席读书的样子呢。

不知不觉，分针已经飞快地在钟上转了两圈。索性，今天的窃读夜并没有被精明的老妈逮个正着。要知道，自从我与书结下不解之缘后，就常常和妈妈玩起了猫鼠大战，或许是昨晚半夜蹲点逮我累到了，今晚睡得特别香吧！

直到眼皮开始不停打架，我才抱着书和周公约会。谁知一大早醒来，竟发现书上有一滩口水，我赶紧收拾下狼狈的自己，以免露馅。没擦两下，又神不知鬼不觉地被书中磁铁般的文字吸得定格了。直到一声声河东狮吼像雷电般炸来：迟到了，课还上不上啊？我才万般不舍地放下心爱的书本，但一篇读后感已成形在我脑中，我似乎已经听到了几天后老师表扬我大作的声音，听到了同学们赞许我大作的掌声

老妈总说我是一只地地道道的小书虫。这个外号我乐意的很，读书是一件多么快乐的事，何乐而不为呢？

英国学者培根说过知识就是力量！。我的生活根本离不开书，书就像是我的能量，一离开它我就会瘫痪，就会无精打采。正如一代伟人毛泽东说的饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。我要读遍天下好书，来充实自己，让自己更上一层楼，因为我坚信书籍是人类进步的阶梯！

爱书的作文（10）：

我母爱书，真把书当作个人了。那位朋友总是呆立在那儿，眼光漫漫，无定无形。进退下上无休不止的浮沉，目光随风其后，回旋俯伏。看着无可凭依，心灰意懒，恰如激荡出的水丝，空空被凤舞的癫狂，无有回身再起的气力。又看精光忽尔迸将出来，定定的扎向空中，无形似有形，半空一大洞赫赫然见将出来。是一位大智若愚的人物。半合着眼，侧首斜睨，颇为倨傲。

回回用不着招呼，母亲急匆匆赶来，热切地谈起来了。谈入神了，忘了回去，觉也忘了睡了。母亲阅书时，于是又是另一个母亲。母亲的书无不可阅之的地方，但无论怎地，净为之第一。书，修身利行，度化凡心是也。其文、其行莫不纯净，此之纯、净，无可玷污。文字本无情，其所含的道理却是纯洁的。它既有着如此的重量，那不就无可污损了吗?母亲如若正当煮菜，于是左脚凝滞滑移一个半圆，右脚赶忙滑降下来，同始同终，一前一后，正好立住了身子。颈项向后凝练的折了一折，身子顺着情势便仰，趋势甚急，头不自主的慢下了势头，于是软绵绵的倚将在了门墙上。轻飘飘有若腾云。左手弹指一展，捏住了书，再一回收，腕旋了一番，书即入了眼前。右手不停过的轻弹着额角，默不作声了。旁若无人，于嘟囔般的粥里头的叹气也不在乎了。一切化作青烟，轻轻巧巧地飘过她的面前。母亲又去寻觅那位老朋友了。

今晚的粥又别有一股味道。

爱书的作文（11）：

暑假，妈妈给我报了一个书法班，修正我写字潦草的坏毛病。

那天早上，我和妈妈早早地来到了书法教室，进门一股浓浓的墨香扑面而来，教室里已经有不少年龄不一的同学在认真写字了。

老师很快给我安排好了位置，并告诉我写字前的准备工作和毛笔的书写姿势。当我熟练一会儿后，老师就握着我的手，开始教我写笔画。示范过后，便由我独自书写，舔墨、提笔、落笔我不断重复动作，点点点，横横横，两个只是很简单的笔画，我却怎么写都写不好，我越写越沮丧。等到下课回家的路上，我愁眉苦脸地对妈妈说：早知道毛笔字这么难写，我真该好好写钢笔字啊！一边说着，我情不自禁地流下了眼泪。

几天的课过后，我渐渐找到了手感，特别是笔画课结束后，从写字开始，我更从中找到了乐趣，每当我写出一个个漂亮的字来，我的内心都感到无比的愉悦。

星期五，爸爸说周末打算带我出去玩两天，我想也没想就拒绝了，星期天我可是要上书法课呢，我现在已经离不开我爱的书法了。

爱书的作文（12）：

去年暑假，爸爸觉得我写的字不够好看，便让我报了书法班，跟王老师学写毛笔字。如今我才知道，学书法哪有想象的那么简单啊！练书法才一年，我就尝尽了其中的酸甜苦辣，那真是说不尽，道不完啊！

酸

在红十四军纪念馆书法展览厅内，我看到了书法家们一幅幅优秀的作品，那恢弘潇洒的气势，真让人赞叹和向往。在书法班，我又欣赏到同学们各种精美的书法作品，心里暗暗发誓：我也要写出这么漂亮的字！从此，练习毛笔字便成了我每天的家作。每天晚上放学后，我一做完作业，就拿出笔墨纸砚开始练写毛笔字。可这时，窗外的小伙伴们嬉笑打闹着，我多想放下手中的毛笔和他们一起玩耍呀！可一抬头看到身旁正在站岗的妈妈，想起周末还要交作业给书法老师，我只好无奈地埋头继续写字。不知不觉已到九点多了，有时累得腰酸背疼，筋疲力尽。我觉得练字真的好辛酸！

苦

今年暑假，我学写了许多新作品：两幅对联、三首古诗最难写的要数毛泽东的诗词《沁园春雪》了。每次交作业，我都提心吊胆，生怕过不了关。王老师总是微笑地接过我的作业，亲切而又耐心地指导：嗯，你的字进步很快，不过大小要一致，注意笔画的粗细！老师毛笔一挥，毫不费劲地在仿本上写下了一个个苍劲有力的字。我总觉得老师的毛笔很神奇，我也尝试着换了几支毛笔，可就是不行。回到家我继续练字，一坐就是半天、一天，坐在椅子上，如同坐在针毡上，毛笔在手中就是不听使唤。唉，我写一幅作品就要花好长的时间，手指上都是血泡，淌了不知多少汗水和泪水，练字实在太辛苦了。

辣

写好毛笔字真是太难了。我的自由时间都被枯燥无味的练字取代了，小伙伴们也不来找我玩了，我开始厌倦，变得烦躁，心里总是火辣辣地难受。我真想放弃练字。但回想起老师对我的表扬和鼓励，想到古人悬梁刺股、勤学苦练，想到书法班上其他同学能写出那么漂亮的作品，我又觉得自己太没有志气了。因为老师经常教育我们：遇到挫折不应该退缩，要知难而进，如果三天打鱼，两天晒网，学什么都会半途而废、一事无成。于是我又鼓起勇气，拿起毛笔继续练字。写字之前，我总是仔细观察老师写的红字帖，分析每一个字的笔画在方格中的位置和线条的粗细，然后才在洁白的宣纸上小心翼翼地书写，写好后还要跟字帖对照，细致地区分字迹，找出差别，总结得失，争取把下一个字写得更好。

甜

一分耕耘，一分收获。经过一年多的刻苦练习，我的毛笔字长进很快，老师也表扬我悟性高。在江苏省第九届少儿书画大赛中，我的作品荣获少儿组钻石奖。手中捧着金灿灿的奖状，我的心里像喝了蜜一样甜，觉得自己所有的付出都是值得的。

现在，我对书法已经有了浓厚的兴趣。我觉得练书法对学习功课也有很大的帮助，它让我写作业、考试时变得更加细心、沉着了。同时我更懂得了：冰冻三尺，非一日之寒；练习书法一定要有细心、耐心，更要有恒心。虽然学习任务越来越重，但我决心一如既往地练下去，争取成为一名书法家。

爱书的作文（13）：

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。伴着夜晚江上传来的琵琶声，月儿照进了窗子，感受在月下的那份静谧。稀稀落落冷冷清清的世界，在物是人非事事休的社会中，也许只有窗角的那一本本书能使人生得到充实，得到心灵上的填补。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。书能使我们增长见识，书能让我们开阔视野。我爱书，读书让我能与许多高的人谈话，读书让我所知日星月移，社会变迁。

在一本本书中，我一直在琢磨，在书中我一直在咀嚼。书能让我体验许多文人墨客的感受，去感受花间一壶洒，独酌无相亲时的寂寞。林谢了花红，太匆匆时光阴虚度如飞时的无奈。

这么多书，在书海之中我很喜欢一位诗人，他写的诗好比春日暖阳，那样儿处早莺争暧村时的喜悦；他的词人有悲欢离合，月有阴晴圆缺时对人生无尽的感慨；他的文盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳时的豁达乐观，这个人就是苏轼。每当读到他的诗、词、文，心就如一首交响乐曲，时而汹涌，时而平缓，时而欢乐。苏轼这种洒脱、愉悦的性格十分让我喜爱。诗如其人，即使被贬，也如此与世无争，积极面对。书于我而言，是最亲密的知音。苏轼的乐观畅达，是我在他的书中字里行间品出来的，是咬文嚼字时发现的。书是平谈的，但当你深掘之时你才会发现读书的美好。文字是一条通路，每个总思考品味才能觉得问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

世界上，每一个地方都有书影。书是人类的伙伴，是人类的明灯。我将书比作美人，现如今有多少人沉醉书这美人的石榴裙下。看书，去细知这石榴裙的诱惑。现如今，我被书这美人诱惑。我爱书如爱美人，书是伴侣，书是最好的伙伴。没有书生活就是空荡的。书如美人，去深挖，总有一天你就如我被书折服了。

风吹荻花秋瑟瑟，伴然风，琵琶声依旧在荡。书如这优扬的琵琶声，如春天的江水，滋润心灵，如美人，让我爱不释手，书如生活，我的生活就是一本书，读书生活就是去感受书的魅力。

爱书的作文（14）：

曾经对写字极度不耐烦的我，如今对书法情有独钟;曾经写字“龙飞凤舞”的我，如今面对碑帖如痴如醉，是什么使我叛若俩人，且听我娓娓道来......

记得那是我七岁之时，爸爸开始让我练习毛笔书法。起初，我并不认真学习，只觉得那太难了。于是，我随心所欲地写着混日子。爸爸语重心长地对我说：“孩子，毛笔书法是我中华民族几千年来的文化精粹，现在有许多外国人都在学习毛笔书法，作为炎黄子孙的我们怎能不认真学习这一艺术瑰宝呢?”话毕，爸爸将宣纸取出，开始蘸墨运笔：只见一个个粗犷豪放又不失灵动的大字在起起落落、忽顿忽折的笔锋下闪现：为我中华，扬我国粹。瞬间，我被震撼了!那八个大字如火一般灼烧着我的心，我下定决心要勤奋苦学。

就这样，我开始每天十分认真地跟着爸爸练习毛笔字。可我的字总是歪歪扭扭，像是一条条蠕动的蚯蚓，傻大黑粗，十分难看!我有些泄气了。爸爸劝导我：“学习贵在坚持!”在爸爸的鼓励下，我又开始专注勤学。每当有小小的进步，每当听到爸爸的夸奖，我的心就像喝了蜜一样甜。一直到了三年级，我在中心校毛笔书法竞赛中展露头角，得了一等奖。爸爸高兴极了，让我到一位姓庄的老师那儿学习毛笔书法。

我对毛笔书法的狂热掀至巅峰。在庄老师那里，我开始学习宽舒圆满、雍容大度的颜体字帖，对我国这一博大精深的艺术瑰宝有了进一步的认识。我愈发热爱这一传统文化，达到了一种忘我的境界，特别是在每年暑假，酷暑难耐，我避开了空调和电视的诱惑，耐着近40度的高温，一练就是三四个小时，常常练得汗流夹背，手指发酸发痛，但“功夫不负有心人”，我的书法技艺有了更高的突破。去年，我被颜厝镇书法协会特聘为会员，成为颜厝镇年龄最小的书法协会会员。

直到现在，我仍坚持每天练习毛笔书法，做这件事，成了我无穷的乐趣。当我徜徉在无尽书法境界之中时，当我流连在灵动流畅、顿挫抑扬的笔画之中时，当我陶醉在一张张或精致小巧或豪放大气的作品之中时，我的心就会平静如水。在书法中倾听———流水潺潺、林间鸟语;在书法中追寻——幽野仙境、世外桃源，我的身心沉醉在其中，世界也变得美好起来。

书法，已经成为我生命里的一部分，我深爱着的我们中华民族的文化艺术瑰宝——毛笔书法。哦，我爱它!

爱书的作文（15）：

大家好，我是余治莹，是余治莹读写工作室的创办人。4月是读书月，不管是学校图书馆还是家庭，处处都弥漫着浓浓的书香味，大家受此熏陶，都忍不住想要多读几本书，享受阅读的乐趣，因此我要推荐几本跟书有关的绘本，希望大家会喜欢。

还有，在这里我要跟大家分享一本绘本，书名是《做个爱书人》，由青岛出版社出版。故事是说，舒老师是个图书馆的管理员，很喜欢读书，希望所有小朋友也跟他一样喜欢书，所以她常常为小朋友说故事。我们来看看，她都为小朋友说了哪些故事呢？有《逃家小兔》、《大象巴巴》、《野兽国》、《好饿的毛毛虫》，说到这里，你们都说过或听过故事的吗？这些可都是经典绘本，错过了真的很可惜。比如《逃家小兔》是说有一只小兔子告诉妈妈，我要离家出走，兔妈妈告诉她，不管你去哪里，我都会去追你，因为你是我的小宝贝，小兔子很不服气，他说我要变成高山上的大石头，让你抓不到我，兔妈妈说，那我就变成爬山的人，爬到高山上去找你，小兔子又说，那我要变成小花躲在花园里，兔妈妈又说，那我就变成园丁，还是会找到你的呀！他们母子一来一往的比喻，非常温馨。虽然绘本的故事非常有趣，还是有些小朋友不喜欢，例如这本书里的小女生，她觉得读书真是无聊极了，那舒老师设计了很多好玩的活动，包括朗读诗歌以及扮演书中角色说故事，其他小朋友玩得很开心，这个小女生还是不喜欢，舒老师不强迫她也不批评她，是讲更多的故事给大家听，有恐龙的故事，有伟人的故事，有节日的故事，以及跟动物有关的故事。最后舒老师还准备了各种各样的书，让小女生读，甚至可以带回家跟妈妈一起读，她读着读着，小女生找到了一本很有趣的绘本，书名就是《怪物史莱克》。他总是哼着鼻子说话，这女生宣读了一遍又一遍，太喜欢了，还决定要扮演史莱克为同学说故事，他还请妈妈帮忙制作服装道具，第二天到学校，在老师的鼓励下还说了一个精彩的故事，而且他还教大家学史莱克说话的方式，哼哼哼的，所有的同学都很投入，小女生也终于找到了读书的乐趣。舒老师就开心地对小女生说：怎么样，图书馆的书这么多，每个人都能找到自己喜欢的书，小女生觉得舒老师说得对极了。

爱书的作文（16）：

鸟儿爱蓝天，是蓝天让它们自由翱翔；鱼儿爱大海，是海洋给了它们一个温暖的家；而我，爱书，是书给予我知识，给予我无穷的力量。

书，一位人生的导师。

从懵懂的一个幼稚小女孩，到文质彬彬的女生。是书见证了我的成长，见证了我的蜕变。《黄香温席》让我懂得孝顺父母；《一千零一夜》让我学会机智勇敢；《钢铁是怎样炼成的》让我看到了生命的顽强；《红岩》让我对人生有了崭新的理解和认识。

书，是一种精神食粮。

让我记忆犹新的一件事，就是去年爷爷从远处打工回来，给了我100元钱，让我去买点自己喜欢吃的零食。而爷爷走后我就和妈妈商量，用这100块钱去图书馆办张卡。当时，妈妈说办卡可以，但不能用爷爷给的零花钱，她自己要掏钱给我办卡。最终我坚持了自己的意见，就用爷爷给我的零花钱在平陆县图书馆办了卡。

记得我到图书馆借的第一本书是《11岁的住宿生》，它是一本自传体小说，作者是个只有13岁的初一女生陈盈颖，主要记录自己11岁时离开父母在学校住宿的场景。文中有一句是这么写的：寝室长说：在这里，你不是一个娇滴滴的公主，你只是一个普通学生，快去干活。读到这里，我鼻头一酸。我们常常在父母身边贪婪的享受着父母的爱，无法与住宿生有同感。我们在享受父母爱的同时，也要学会独立面对生活，不能凡事依靠于父母。我想说，如果当时我拿100块钱去买一堆零食，它只能哺育我们的身体。并不能给我们精神上的支柱。请记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！

书是人类的朋友，它会帮我们排忧解难；书是一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛；书是一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地；我爱书，书将会是我一生的伴侣！

爱书的作文（17）：

老爸说，我的书在家里是最多的。妈妈说，我出生后抓周抓的也是书。我说，我就是喜欢看书！没错，我就是那个爱书的超级小书虫！

我的身高不高，因为常常在阳光的怀抱里，所以我的皮肤是非常健康的小麦色。脸圆圆的，悄悄告诉你，其实我的脸一开始是小瓜子，但是因为长期用手托着下巴看书，原来的瓜子脸也被托成了小圆脸。我的头发又黑又亮，有点自然卷，看起来像一道黑瀑布，明亮的小眼睛下面是一个大大的鼻子，鼻子的左右还有一双像卫兵的大耳朵。我的性格活泼开朗，非常喜欢哈哈大笑，一笑眼睛就变成一道弯弯的月牙。

为什么说我爱书呢，听我娓娓道来吧！

在一个周六的凌晨，五点，月亮刚和太阳换班，我便偷偷从我的枕头书橱里拿了一本书，津津有味地看了起来。书中正讲到福尔摩斯精彩的故事，他马上就要抓到坏人的情节，让我欲罢不能。当我正看得入迷，忽然外面传来了沉重的脚步声。糟糕，是老爸！我快速地把书拿起来然后缩入被子里，可太迟了，已经被发现了，老爸气急败坏地骂道：叫你不要那么早起来，你不听，如果长不高怎么办？我插着腰嘟着嘴不服气地说：我看书，怎么了？老爸不理会我，又在那叽里呱啦说了一堆，我只好把失败的小白旗举起来，等他走后，我却又慢慢从被子的另一头伸出来继续看我的书。

这就是我，一个超级小书虫。

爱书的作文（18）：

每当我看到隽秀优美的钢笔字时，就会情不自禁地想：\"我要是能写出这么漂亮的字，该多好啊。\"于是下决心学书法，并且把这个决定告诉了妈妈。

“学书法?这可是要有耐心的哟!你可不要三分钟热血，你学什么最后还不是三天打鱼，两天晒网的。”妈妈一本正经地说，我知道她在故意将我的军。

“不会的，我会全力以赴的学，。”我拍着胸脯说。

“你敢立下军令状吗?”妈妈认真地说。

“当然!如果我半途而废的话，就罚我一年的‘俸禄’—零花钱。”于是一张军令状就立好了，贴在墙上。接下来吗我的战斗也开始了。

妈妈给我报了一个书法班，因为我有任务在身，所以不敢怠慢。上课认真听讲，记住老师说的每一句话;回到家也专心致志地写作业，直到练得手发酸，才停下来休息一会儿。妈妈看到我这刻苦感到很欣慰，劝我不要太心急否则会事半功倍的。

果然被妈妈说中了，虽然我很努力，但是进步很慢。特别是学到捺画时，我明显感到了不适应。老师强调过：要写出一波三折的效果。可是我每次都写不好，被罚了好几遍，闹心极了。

正在这时我的好朋友在楼下叫我：“王曦瑶，下来玩儿啊，你已经好些天没和我玩儿了。”我推窗而望原来是小梅。

“我还没写完书法作业呢，妈妈下班后会检查的。”我极不情愿地说，我是多么想下去玩儿一会儿啊，那怕一小会儿也好，可是我不能。

我回到书桌，继续练，一次不行，就两次……可是一连写了几十个，还是没有进展，我简直要疯掉了，把笔重重地摔在桌子上。这时我想起老师讲过的一个故事：书圣王羲之也曾想过放弃，他遇到一位瞎眼婆婆烙饼，每个饼都一样大一样圆，这让他佩服不已。可老婆婆告诉他这没什么，功到自然成。

“对功到自然成，我不能放弃，要坚持再坚持!”我重新拿起笔练了起来，终于我的捺画成功了。

书法锻炼了我的意志，培养了我的耐心，增加了我的自信，在字里行间体会到了书法的博大精深!

爱书的作文（19）：

我有许多爱好，如同大树上的叶子，比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法，它是我爱好这棵大树的叶子中，最大最绿的叶子。

书法是我国独特的艺术，有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书，它是一株久盛不衰的奇葩。

我爱书法，源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者，他写出的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力。每当他写字的时候，我总是站在他的旁边，痴痴地看着。

他写字的手时而快，时而慢，笔尖时而重，时而轻。手腕一会伸出去，一会缩回来，仿佛不是练字，而是在跳一段优美的舞蹈。

不一会儿，一个个字跃然纸上，像一个个小精灵，可爱极了！我好想它们挣脱格子的限制，与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵，我的手也痒痒的。

在我六岁的时候，爸爸终于抵抗不住我的请求，答应教我书法。从那以后，我认真地跟着爸爸一笔一划地写。

记得我写的第一个字是人字。那是多么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，深吸一口气，我激动的心情慢慢地放松下来，然后用颤巍巍的小手，蘸蘸墨汁，在纸上写下人字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的，但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸，我更加迷恋这怡人的墨香，更加爱上了这可爱的小精灵！

从此，一有空余的时间，我便拿起心爱的毛笔在纸上精描细写。每次写毛笔字时，我的心与笔墨纸砚融为一体，把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后，我就觉得酣畅淋漓，心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵，仿佛天空飘逸娴雅的白云，天空中灵动飞翔的鸟儿

终于功夫不负有心人，我的书法在一次湛江市少年书法比赛中，我荣幸获得了一等奖，当我上台领奖时，手捧着奖状时，心里乐开了花。

我爱书法，我在书法中找到了乐趣，也在书法中懂得了：做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，只有坚持才能获得成功！

爱书的作文（20）：

学习书法是我的兴趣爱好，形形色色的书法，不仅能使人内心恬静，而且还能使人增长知识。

中华五千多年的历史中，书法有五大书体，分别是：篆书、隶书、草书、行书、真书，其中真书也叫楷书。书法老师说过，见字如见人。意思是写字就如同做人，要站得正、行得直。不管是简单的字还是复杂的字，字贴的主人都是笔笔交待得体、条理清晰，也不管哪种字体，纤细消廋也好，粗重浑厚也罢，都能令人赏心悦目。

由于我最近书法的进步比较慢，叶老师就换了个方法。她让我不要光顾着临贴，而是要细心观察字的形态，还语重心长地对我说：写字就跟画画一样，感觉它和什么相似，就把它描摹成什么样，不仅要形相似，而且还得传神。如女字，犹如一位女人跪在地上，奄字就好像是一个戴着斗笠的人，而大就是头上的斗笠。电字呢，就好像是人的头部和脖子老师的这番引导让我获益良多。在老师的不断启发下，我不但提高了学习书法的兴趣，在书法练习中更是进步了很多。

通过练习书法，我意识到，不管学什么，都要静下心来认真学习，态度很重要。如遇瓶颈时，就得改善方法了，只有找到正确的方法，学习将会是一件快乐而又有趣的事情。