对联的作文素材19篇的八年级作文

对联的作文素材19篇

对联的作文素材（1）：

今天是大年三十，我帮着家里布置年味儿，挂灯笼，贴对联。

我拿出了两个又大又红的灯笼，搬来了梯子，自个儿挂起了灯笼。我先把瘦瘦长长的灯笼压成了又矮又胖的样子，我边做边想：灯笼可真有趣，我们都是从挨个儿往高里长，而这灯笼呢恰恰相反，真好玩儿！我爬上了梯子，哟，我又长高了一大截啦，哈哈！接着，小心翼翼地将灯笼用铁丝绑在横杆上。没一会功夫，就挂好了一个灯笼。我擦擦额头的汗珠，看看自己的成果，咦？怎么感觉少了点什么呢？我往下一瞧，地上还躺着两个黄色的圈圈。我一拍脑门，呀，原来忘记给灯笼装上装饰了！于是，我又将灯笼解下，重新忙活起来。

挂好了灯笼，就该贴对联了。我拿来春联和固体胶。当我展开春联时，发现这对春联的反面本就有双面胶。于是，我撕下上面的一层纸，爬上梯子，将春联妥妥地贴在了大门的左右上三个位置。可是，正当我得意之时，其中的一张春联就掉了下来。我赶紧过去按住，可是，另一张也来凑热闹，也掉了下来，弄得我手忙脚乱的。我立刻抓起一旁的固体胶，把春联的背面涂了个遍，再严严实实地贴上。这下，不会再掉了吧！我满意地笑了。

院子里挂起了灯笼，贴上了对联，顿时变得红红火火的，这过年的气氛也浓厚起来了，也寓意着来年全家人的幸福美满。

对联的作文素材（2）：

人生当中许许多多的第一次，有些竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

那是一个朦朦胧胧又充满诗意的下午，我和同学相约在外公家，第一次写春联。春联又叫春贴，对联，是中国特有的文学形式，是中华人们过春节的重要标志。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红纸春联贴在门上，辞旧迎新，增添喜庆的节日气氛。

我选了一副对联纸，纸上金边绣着龙凤，围成一个丰满的圆。龙飞凤舞的纹再配上龙飞凤舞的字，正所谓锦上添花，更加完美。

选好了春联，要想写得好，认真的练习是关键。我们认真地握着毛笔，沾了水在水写布上一遍遍地试写。写字不难，而写好字却很难，要注重字的大小占纸的比例和位置，笔画的长短等等。

开始写了，第一次写春联的我还真有些紧张呢。看着外公准备好的文房四宝笔、墨、纸、砚，原先自信果断的我又变得犹豫起来。

你先写吧！我再也承受不住那莫名的紧张了，向林依晨说。

我写就我写。林依晨也很紧张，竟把福满门写成了满门福！这突如其来的失误让大家都惊呆了。

轮到我了。我深吸一口气，接过她手中的毛笔磨平了那张被折皱的红纸。笔触到纸上，也触动了我那颗努力压抑着紧张的心。墨香扑鼻，思思缕缕的，在我的心中荡漾，使我感到舒缓。我虽不能深入地亲近它，但闻着这样的气味，便也是醉了。我小心翼翼地在纸上写着，写着，生怕辜负了它的一袭清香。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常起这第一次的写春联，想起我的小伙伴，想起那一袭令人陶醉的清香

对联的作文素材（3）：

过年了，春节是中国最重要的节日，过春节时，我们大家看春晚，贴对联，放鞭炮，舞龙灯。

一早，妈妈叫醒我说：起来了！起来了！今天我们要贴对联。我赶紧把衣服换好，去洗脸刷牙了。爸爸妈妈已经在大门前等我了。我兴奋的跑过去，妈妈给了我一对金童玉女门贴叫我贴在门上，我到屋里拿了一个双面胶和一把剪刀，我剪了几块双面胶贴到金童玉女门贴的背面，然后揭开双面胶。接着爸爸妈妈就拿起门贴比划着高低，爸爸，低一点，再低一点，再低一点，再往右一点，妈妈，右一点右一点，再左一点，高一点，再高一点，再高一点。我仔细的看着，怕等会贴偏了。爸爸，再往左一点，对，没问题了，贴上吧！于是爸爸妈妈把金童玉女贴上了。

紧接着，我又减剪下几块双面胶贴在对联背面，对联上面写着迎春迎喜迎富贵，接财接福接平安。横批上面写着五福临门，我和爸爸妈妈一起揭开双面胶，我们打算先贴上联和下联，这一次就有经验了，每个人只用我纠正一次了。嗯，挺好的，不过爸爸你往左一点，等等，妈妈在往上一点，嗯，让我再看一下，好啦好啦，贴上吧。我说。爸爸妈妈把对联贴上，再使劲的按了按。最后我们来贴横批。爸爸宣布。我搬了一个椅子和一张报纸，把报纸垫在椅子上，爸爸踩在报纸上，妈妈和我异口同声地说：右一点，好了。于是爸爸就把横批贴上了。

贴对联真好玩！爸爸妈妈说：明年我们家自已写对联来贴。

对联的作文素材（4）：

看华夏，秦汉唐宋明清尽统一;观世界，英法德日美俄皆争霸。

上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。

通览古今，华夏儿女共创华夏文明;遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。

小小课堂，尽观古今中外;大大世界，全看成败荣辱。

观古今，秦皇汉武创伟业;通兴衰，中山润之济苍生。

纵观历史，秦汉隋唐元明清;横看世界，中美英法德日俄。

横览隋唐元明清，叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元，通古今变换。

叹兴衰，三国两晋成烟云;论成败，七雄五霸斗锋芒。

讲史家故事，论成败得失;述名人轶闻，评功过是非。

以史为鉴，宋元明请胜与衰;同理作战，古今中外荣和辱。

看秦汉，知中国千年文明;观隋唐，晓华夏百世辉煌。

观古史，知秦皇汉武雄才大略;看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。

谈历代，王侯将相谁主沉浮;看今朝，工农学兵各系盛衰。

对联的作文素材（5）：

大年三十那天，吃过早饭，我和爸爸就准备贴对联。

我和爸爸先把往年的对联撕干净，再搬来凳子，拿出胶带和剪子做好准备。接着，爸爸拿出一卷崭新的红艳艳的对联，慢慢摊开。我看着对联，不知所措：这么多，怎么贴呀？爸爸说：贴对联应该先找对上联和下联，再按照传统的规矩，从右往左贴。那么按你说的，上联应该贴在右边，下联应该贴在左边了。我说。爸爸一听，连连道：对了，对了，不愧是读了几年学的孩子，真棒！我看到其中有一张比较短，只有4个字书香满室，想了想说：这个应该是横批吧！爸爸点点头。我又看到还有两张比较长，字数比较多：一句是燕衔喜信春光好，一句是猪拱财门幸福长。哪个是上联，哪个是下联呢？我又纳闷儿了。爸爸告诉我：上联最后一个字必须是仄音，一般来说一二声是平音，三四声是仄音。他一说我就明白了：燕衔喜信春光好的最后一个字好是三声，是仄音，那上联就是燕衔喜信春光好，不用说下联就是猪拱财门幸福长了。

找对了上联和下联，我们就开始贴对联了。爸爸站在凳子上，我先把横批递给爸爸。只见他把横批按在门的上端，左右比划着，钿钿，你从远处看一看是否在正中间。爸爸说。我一看：正合适！就把剪好的两片胶带递给爸爸。他在横批的左边和右边各贴上一道，再轻轻一按，这样对联就贴牢固了，看上去也非常的平整。

该贴上联了。我对爸爸说：让我试一试吧！爸爸说：好！于是，我把凳子放在门的右边，爸爸扶着我在凳子上站稳。他把上联拿给我，我小心翼翼的把上联抻开，轻轻地按在门的右边。爸爸说：再往上去一点。我两脚抬起，把对联往上推了一点。爸爸说：差不多了！他剪下一块胶带递给我。我一手按着对联，另一只手去贴胶带，要先把上边贴好。不知怎么回事，对联很不听话，贴的时候，左右乱晃，我急了，用力一按，结果竟粘的有点斜了。爸爸说：别着急，把斜的那边轻轻撕起来，再粘平就好了。我照着爸爸说的做了，虽然边上撕破了一点，整体上还可以。然后我把对联下部抹平，在中间又粘了一道。下边就很好粘了，我从凳子上下来，完成了最后一道工序。我看了看自己的杰作，嗯，还不错。有了贴上联的经验，下联很快就被我搞定了。

今年贴对联，我不仅了解到了有关对联的知识，还学会了贴对联，真开心呀！

对联的作文素材（6）：

大年二十七，我带着笔墨纸砚到乡下为老人们写对联。

刚进院子，我发现老人们还都在教堂里做礼拜。爸爸和妈妈就从礼堂里搬出大圆桌和凳子，我赶紧铺开毛毡和对联，取出毛笔，倒好墨。在寒冷的冬日里，灿烂的阳光倾泻而下，温暖了这个小小的院落，也温暖了小小的我。

我提起笔，在脑海里构思好字体的大小后，快速地写下了以字。写完后一对照，呀，这撇太短了！字儿显得有点小气，我很不满意，于是提笔努力地改了又改。妈妈似乎看出了我的紧张，便安慰我说：这第一张就当练练手感，放手去写吧！有了妈妈的鼓励，我的信心又回来了。这次我小心翼翼地对照字体，一笔一画，仔细地写好马字。哇，这个马字显得精神极了，那四点就像飞奔的蹄子。爸爸的夸奖让我信心倍增，接着我流畅地写完了一幅对联。你看，红红的底，黑黑的字，再配上金色的花纹，整幅对联在阳光下熠熠生辉，显得格外耀眼，也给这干净素雅的院子增添了几分新年的喜气。

这时礼拜结束了，老人们陆陆续续地走出来了，他们纷纷围过来观看，有的夸我的字写得真漂亮，有的直接向我讨要对联，结果一下子就预约了十余幅对联。有一位面容慈祥的老人问道：小姑娘，你几岁了啊？我应声答道：新年10岁啦！老人们露出惊讶的神情，继而竖起了大拇指，直夸我将来必定是个人才呢！他们的喜欢与夸奖让我的小小的心充满了幸福的感觉，那是一种被需要的甜蜜的感觉哦！就这样，一桌红红的对联，一位认真的少年，一群可爱的老人，便成了整个院子里最美的一道风景。

我将一幅幅写好的对联卷好，送给老人家。夕阳下，小院里，他们手捧对联，一双双含笑的眼眸，一张张灿烂的笑脸胜似秋日里盛开的菊花，美了整个冬日，也美了我的心情！

哦，原来幸福就是这么简单！明年，我一定再去给老人们写对联。

对联的作文素材（7）：

春节快到了！春节快到了！我刚起床，正在看电视，爸爸就喊我：贴对联喽，快来帮忙！我听了，赶忙跑去帮爸爸。

我负责撕胶布，爸爸负责把对联贴在门上。爸爸把一张小对联按在门上，问我：正了吗？正了吗？我在后面当起了指挥官，歪着头，仔细看了看，说：左边，再高一点点！爸爸又把对联调整了一下，接着问：现在好了吗？嗯！好了！我撕下一点胶布递给爸爸，他先把四个角贴上了，又在正中间贴了一点，然后用手把对联抹平，不一会儿，就贴完了。看着贴好的春联，我心里满满的成就感。

听说春节是为了赶跑年兽的。从前，有一头野兽叫年，每年到除夕的时候，年兽就会跑出来伤害百姓。直到除夕的前一天，来了一位老爷爷，人们给他一碗饭，他发誓能赶走年兽。除夕那一天，年兽来了，老人的衣服是红色的，年兽看见红色就吓跑了，原来年兽最怕红色。于是，在春节这一天，人们会用贴对联，放鞭炮，吓走年兽。

我喜欢春节！还可以收到很多红包。

对联的作文素材（8）：

新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。

学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。

我写的这幅对联的内容是何顺一门生百福，平安二字值千金横批幸福安康，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。

练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着门、顺两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。

当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。

对联的作文素材（9）：

对联，是中华民族的传统文化之一，是一种装饰品，也是一种文学作品。今天，就让我们一起走进对联的世界，问候一句：你好，对联！

对联的前身是桃符，在古代，每到过年时，人们都在大门两边挂两块用桃木制成的木板，上面雕刻着神像或神的名字，用于驱鬼辟邪。到了宋代，对联还叫桃符，有王安石的诗为证：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

而真正的对联，则起源于五代十国时期。当时的蜀主孟昶突发奇想，有一年过年时，在桃符上写下了一副对联：新春纳余庆，嘉节号长春。这就是历史上有文字记载的第一副对联了。在这之后，对联逐渐在王公大臣间流传，不过还是没有普及。

到了明朝，对联得到了广泛普及。有一年过年，明太祖朱元璋命令，在过年时，都城金陵每家每户都要贴对联。而他自己，则微服私访，去巡视欣赏对联。当走到一家门前时，朱元璋见门上没有贴对联，心有不悦，就问手下的大臣缘由。问后才得知，这家主人是屠夫，因过年时人们争相买肉，便没有时间写对联。朱元璋听后，就欣然提笔，为这户人家写了一副对联：双手劈开生死路，一刀割断是非根。然后就离开了。

又一时日，朱元璋再次光顾这一家，见仍没有贴对联，勃然大怒，于是把屠夫叫来，质问他缘由。不问不知道，一问吓一跳。原来屠夫认为这是皇恩浩荡，御赐对联，挂在门外是暴殄天物，便挂在堂中，日日供奉以示尊敬。皇帝听后，龙颜大悦，便赏了屠夫三百两白银。其他人见有如此福利，就积极粘贴对联，对联由此进入鼎盛时期，迅速在全国传播开来。

到了现代，对联更是无处不在，无时不有。过年时家家户户贴春联；结婚时，大红喜字旁边还有配上一副在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的婚联；家里的老人过寿时，寿堂两边也要贴上福如东海长流水，寿比南山不老松的寿联；更有人们为了表达自己的志向追求的自题联，例如林则徐的海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。孙中山的愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书等等。除此之外，还有挽联、风景联、行业联、交际联和谐趣联等等。

可以说，对联已经成为中华民族传统文化中不可或缺的一部分，是中国传统文百花园中的一朵奇葩。它从古到今，流传千年，摇曳多姿，独放异彩，让我迷醉其中，不能自拔，我要衷心的说一句：你好，对联！

对联的作文素材（10）：

春节是我国最古老最重要的传统节日它有扫尘、贴倒福字、贴对联等习俗。我们家也不例外，每年除夕那天我家都要贴对联。

今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按时起床，吃了早饭后，按照惯例要贴对联。爸爸拿出早已准备好的对联，我和姐姐见爸爸拿了对联，我们俩分头去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是胶带，我和姐姐来到了大门口，一切都准备好了。

于是我们就开始贴对联了，我们拿出对联，姐姐拿一联，我拿一联，并且左、右站着，不断交换位置，这样很快就确定好上、下联，这样就按照上联贴右边，下联贴左边的顺序来贴。

现在我们开始分配工作，我来剪胶带、姐姐来黏胶，在爸爸将对联摁在墙上时，首先让我们观察对联有没有放正，这个我可没有经验，幸好姐姐教我用一种方法来确定，就是看对联的上下两端到门缝的长度是否一样的方法。确定好高度和位置后，姐姐把胶带打开，然后我用剪刀把它剪断，姐姐负责贴到对联的上端和中间去，最底下的就交给我这个身高最矮的来粘贴，这样上联就贴好了。我们用同样的方法把下联也迅速的贴上了。现在留下的就是横幅了，贴的位置这么高，肯定是交给我的高个子老爸了，这回是他比划着位置，我们来判断位置是否合适，确定好以后，就让了老爸粘贴上我们准备好的胶带。这样我们就把整幅对联贴好了。

在我们为贴好对联而暗暗得意时，我又发现还有一个福字。我们就把这个福字帖在门的中间。然后我发现这个福是倒着贴的，问了姐姐才知道，这是预示着福要到我们家来的愿望。

经过这样一张贴，我们家就更有过节的气氛了。

对联的作文素材（11）：

正值新春佳节，作副对联吧！

想了许久，我才想出些头绪。要不作副家庭和睦的对联吧。可是，怎样创作才好？家庭和睦包括什么？怎样才押韵一些？我不怎么明白。

上联，下联有了，爸妈为上，我和哥哥为下吧。夫妻恩爱，祝爸爸妈妈永远恩恩爱爱；爸爸常说：我呀，希望你和哥哥能够永远听家长的话。那么，儿女孝顺，也算是对爸爸妈妈的报答吧！夫妻恩爱、儿女孝顺，这样就是个美满的家了。

美满的家有了，不懂礼节可不行啊。尊老爱幼，尊敬老人，不惹爷爷奶奶生气；爱护小朋友，多帮帮他们，做一些力所能及的事。敬师礼友，尊敬师长，不顶撞老师；礼对朋友，有礼貌。这样，文明、和谐，多美呀！

文明、和谐；家园、社会。让我们共建文明家园、同兴和谐社会吧！家庭和谐，快快乐乐。家和人乐。

上联：夫妻恩爱尊老爱幼共建文明家园；下联：儿女孝顺敬师礼友同兴和谐社会；横批：家和人乐！

对联的作文素材（12）：

今天，是我第一次来班上课，我的心情非常激动，所以，早早地就来到了教室。老师热情地接待了我和爸爸并给我安排了座位，然后让我把黑板上写的《国学积累声律启蒙节选》抄到本子上并背下来。

开始上课了，老师给我们放了一首动听、优美的歌，歌词就是《声律启蒙》。接下来，老师开始给我们讲解了，原来清代人车万育写的《声律启蒙》就是要告诉我们如何写对联的。通过老师的讲解我还知道了对联的特点：字数要相等，词性要相对，结构要相同，平仄也要相对这些让我一下子就爱上了对联，原来对联有这么多讲究呀！

还有一个最神奇的知识就是仄起平收，仄代表仄声，仄声包括上声和去声，就是汉语拼音声调里的的三声和四声；平代表平声，平声包括阴平和阳平，也就是汉语拼音声调里的一声和二声。那么仄起就是说对联上联的最后一个字一般是仄声，平收就是说对联下联的最后一个字一般是平声。太神奇了，太有意思了，原来对联这么有趣啊！

你知道对联怎么贴吗？我来告诉你吧！先仔细观察对联，然后看对联最后一个字，如果是平声贴在左边，如果是仄声贴在右边。千万别贴反了啊，要不然别人会笑话你的，我们的祖先也会很伤心的！

这还不够，我们还一起到楼道里每家每户的门口去找对联了，你看梅开雪化融融意，犬吠声传旺旺春、砥砺前行，坚持本色；扶摇直上，不忘初心、中国梦筑千秋盛，时代春回万象新、金鸡辞岁摇金步，玉犬迎春卧玉阶我积累了好多幅对联。这些对联都表达了人们对新的一年的祝福、期盼，虽然有的我还不太懂，但是读起来都好美啊！

对联，我爱你！

对联的作文素材（13）：

每逢寒假，预示着新年离我们越来越近。街上人来人往，大家都加快了脚步，都在忙于添置自己的年货。新年即将到来，年味也越渐越浓，而大家也不会忘了要做一件事，挑选一幅预示着来年幸福吉祥的对联。

除夕夜的前一天，家人带着我逛街购买年货时，突然看到路边两旁摆放整齐的对联，那些闪闪发光的大字吸引了我的眼球，我好奇的走上前，见不时的有人在挑选。这时，我心里萌出了一个念头：何不照着这些对联的模样给自己家写一幅对联呢？前几天刚练习了毛笔字，写幅对联那还不是轻而易举的事。

逛完街，我兴匆匆的回到家，立马找了一幅空白的对联，回忆老师讲解写毛笔字的步骤，先将纸压平，研完墨，捋了捋手中的毛笔，一切准备就绪。可是，我真正动笔的时候，却不知该写些什么。此时，站在一旁的爸爸走了过来，看见桌上摆好的纸张和笔墨，笑了笑，立刻明白了我的用意，说道：对联包含了中国几千年的文化，可不是随意写的，这其中包含了许多寓意，你得先了解它。上下联关键在于最后一个字，上联最后一个字必须是仄声字，下联最后一个字必须是平声字，而且上下联还要讲究对仗工整。说完，又举例给我听。

听了爸爸的话，我心领神会，看着爸爸，想到：希望全家吉祥如意、人和家顺，我酝酿了一下，在纸上试着小心翼翼地写道：吉祥如意年年好，人和家顺步步高。爸爸一念，说：好，好联！

望着桌上写好的对联，火红鲜亮，我开心极了，毕竟这是我从小到大第一次写的对联。虽然字写得有点歪歪扭扭，但我却很满足，同时也希望我们的生活能像这幅春联一样红红火火。

对联的作文素材（14）：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节是我们中华民族的传统节日，为了迎接新年，我和妈妈也作了充分的准备，大扫除、贴对联、贴福字等专项活动，一个也没落下。其中，我印象最深的就是贴对联了。

除夕一大早，我扛起一架竹梯快步来到门口，架好梯子爬上去，然后拿起小铲子，打算把旧对联和墙的亲密接触切断。这事看起来简单，其实可不是一件容易的事情呢！旧对联像一个小孩子，紧紧地抱住墙妈妈，赖着死活不肯离开妈妈的怀抱。对联啊，你和墙经过一年的相处，肯定有了深厚的感情，肯定不愿意和它分离，但是你的大限已经到了，迫不得已我才大义灭亲。我知道你不想下班，但是，还有别人在后面等着呢！你必须遵守我们与年岁的约定。

我用小铲子，上铲铲，下铲铲，左铲铲，右铲铲，向对联发起了全方位攻击，墙上的瓷砖噌噌噌地惨叫着。忙活了半天，对联终于承受不住我的全方位饱和式攻击，心不甘情不愿地跟随小铲子离开了墙的怀抱。

突破了铲对联这一道难关，接下来，是一个要求严格的关卡贴对联。对联是用纸做的，遇水即软，遇力即断，遇风即完蛋，而且只有一次机会，我能成功吗？

刹那间，一只硕大的老虎出现在我面前，张牙舞爪地向我扑了过来，我只有招架之功，而无还手之力。老虎十分凶猛，我根本就无法干掉它。突然之间，我想到了一个办法，决定试试。

死生看淡，想干就干！我拿上一张对联，打算沿门的边缘上下铺好，使对联垂直于地面，然后先把对联的四条边用胶水贴牢，最后把中间凸起来的地方抹平。别看我说起来这么容易，但是做起来，真不是那么简单噢！

等我一只手按住铺好的对联，另一只手去拿胶水的时候，按住对联的那只手居然不由自主地颤动起来，对联就被我的手带歪了，只有重新再来。这回，我变精了，提前把胶水放到口袋里，再去铺对联。对联铺好之后，我空出一只手去拿胶水，不知为什么，对联又歪了，它好像在故意和我作对似的。大人们都在忙活别的，只有我一个人站在梯子上孤军奋战。经过无数次的失败之后，我总算是摸清了门道，让对联乖乖地待在墙上，不再跟着我的手乱动。

终于，对联贴好了。虽然我早已满头大汗了，但我毫不在乎。为家里做贡献是我们小孩子应该做的，就算再苦，就算再累，我也要努力做完。回到家里，我迫不及待地躺到了床上，虽然浑身酸痛，但我心里像吃了一颗蜜糖，感觉美滋滋。

新年到了，我不只会帮家里贴对联，还会帮家里做许多事情，因为新年意味着我又大了一岁，我是一个小大人了，我能像爸爸妈妈爷爷奶奶一样，挑起一份家庭的责任！

对联的作文素材（15）：

要上作文课了，我兴冲冲地走进教室，只见黑板上写着：

云对雨，雪对风，晚照对晴空。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

沿对革，异对向，日叟对黄童。

颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。

咦！听着还挺琅琅上口的，有意思。老师让我把这段话抄到纸上，抄完之后就开始上课了。

老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐，听完音乐后老师说：今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧。

老师讲到：对联是一门艺术，要想写好就要掌握它几个特点：第一，字数要相同；第二，词性要相对；第三，结构要相同；第四，平仄要相对；第五，仄起平收。听完了老师的介绍，我回头再来看《声律启蒙》，发现它很符合老师说的特点。

讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红，除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼。

这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。

通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。

听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？

对联的作文素材（16）：

每当想起诗句：爆竹声中除旧岁，梅花点点报新春的时候，我就记起了今年春节里与妈妈一起贴对联的事。

妈妈讲，贴对联是中华民族过年的风俗习惯之一，延续了几千年了。过年从腊月二十三开始，叫小年，各家各户都会做几个菜，家人一起包饺子。姥姥家是姥姥活面，姥爷擀面皮，大姨炒菜，二姨三姨包饺子；腊月二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，炖白肉；二十七，洗疚疾；二十八，贴年画；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿。年三十晚上，姥姥一家人都围绕着电视机观看春节联欢晚会。

贴对联，也叫贴门神，妈妈说，贴门神是为了驱邪，农村的大门大都是对开的双扇门，左右的门上一个门贴上一张门神，做门神的大多是历朝历代中的民族英雄，或侠义人士，一般有张飞，关公，秦琼等。

今年，我已十岁了。腊月二十八我在二姨家串门与表弟玩到不想回家。为了让我体验年味，大年三十早上，妈妈把我接回到家中，特意带我一起去市场上买对联，我精挑细选，选购了一副好对联。上联为：鹏飞万里前程远，下联为：鹰击长空志向高。横批为：志向远大。妈妈用个小汤锅象做面稀饭一样烧了一汤锅浆糊，把浆糊弄在墙上不好弄，因为墙太干了，我建议妈妈用喷水壶喷湿墙面，妈妈很高兴，说我果然长大了。妈妈说贴对联，门右边贴上联，左边贴下联，妈妈在墙上贴着上联，我在远处看着观察是否端正，我边看边说：妈，往左一点点，好。往下一点，好！我又拿起了下联，我说：妈妈，下联我贴吧！妈妈犹豫一会说：嗯好吧。我拿起刷子粘上浆糊，把浆糊弄在对联上，上上下下反复抹均匀，这个对联与我身高差不多高了，又宽又长，我抹好了，在妈妈帮助下拿着对联，往墙上贴，有一点歪，往右边拉了一拉，对联就贴好了！

之后，我与妈妈在门的中央贴门神。城市里的门都是单扇门。因此，我们只贴一个。我选的门神是一只纸做的三维金毛犬，它的狗毛可是真的毛发，一根根金黄色。为什么选金毛犬呢，因为今年是狗年，狗狗看门预示吉祥如意，狗年旺旺旺。

做完这些事，我感觉我家大门口喜气洋洋的，焕然一新。我也热的全身都出了汗。我对妈妈说以后过年多让我动手参与一些体力活。我得多学学。因些，以后包饺子时，妈妈便让我学习擀面皮，包饺子。也让我择菜、炒菜，煮饭。我每一样都学的很认真。特别喜欢炒菜，以至于去饭店吃饭我也爱到厨房跑。

过完年，我不仅长大一岁，也感觉到了妈妈1每天早上晚上为我做饭的辛苦。知道了每一种美味菜肴的来之不易，知道了一粒一粒米，来之不容易的原因。以后，我还想多读些书，多参加些活动，做一个懂得事的，会干家务的好孩子。

对联的作文素材（17）：

这个寒假，我参加了书法班组织的寒假七天乐活动，第一次接触了软笔书法。

记得上第一节课的时候，我坐在自己的座位上，看着放在桌面上盛有墨汁的砚台和毛笔，心里是既新奇又紧张。老师先教我们握笔，一边讲解一边给我们做示范，同学们仔细听认真学。刚开始的时候，我有点掌握不好，笔在我的小手里总是歪，老师鼓励我说：这才是第一节课，你已经很棒了，慢慢来，一定行！一节课下来，我终于掌握了握笔方法和技巧。后来，老师又教我们写笔划，老师一笔一划地教，我们一笔一划地学。我也努力记住老师讲的每一个要点，争取把每个运笔、每处顿笔和笔锋运用全部掌握。

几天后，老师拿来了写对联用的红色宣纸，告诉我们：从今天起，我们开始正式写对联！全体同学都欢呼起来。我们在老师的带领下，先后完成了横批：春回大地，上联：大地回春人安康，下联吉星高照家富有。老师还教我们写了大大的福字。看着自己亲手写的对联，我感觉几天的努力没有白费，心里满满的成就感。

七天的软笔书法学习结束了，我感觉自己已然喜欢上了写毛笔字，新的一年里我要更加努力学习书法，争取把春联写的更好。

对联的作文素材（18）：

人们为什么要在过年的时候贴上对联呢？那是因为古时候，有一个叫年的怪兽，每次新年，它就会来到这里来搞破坏，人们就买对联和鞭炮来吓唬它，用对联的红色把它的眼睛刺疼，用鞭炮来吓唬它。人们就把这个叫年的怪兽吓跑了。

每当过年的时候，书法家就大笔一挥，金光闪闪的大字就刻在了红彤彤的纸上，人们便把它买下来，贴在自己的家门上，防止那个叫年的怪兽再来捣乱。

对联有很多种类：有的是通用联如春联，专用联如茶联。寿联、婚联、喜联、挽联

新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸让我和他一起来贴对联，我当时的心里可兴奋了！

爸爸让我把胶带撕成一条一条的，我按爸爸的要求撕成一条条的，当我的手快放不下时侯，我就问爸爸，爸爸您快好了吗？我的手快放不下了。爸爸让我把手上的胶带小心翼翼的贴了上去，当贴完的时候，看起来贴得很好，我心里美滋滋的，我还看见了两列字，上面写着，一帆风顺年年好，万事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。

中国的传统文化真多啊！我一定好好学习，知道更多的关于中国的传统文化知识。

对联的作文素材（19）：

过年要贴对联、放鞭炮、拜年在我印象中，拜年是最开心的，跟着大人跑亲戚，不仅有很多好吃的，还可以拿压岁钱。而贴对联，对我来说可是很陌生的，因为从我记事起，我就没看过家里过年贴对联的，走在村子里也很少看到谁家大门上过年贴对联的。

过年前，我家新房落成典礼，总算看到对联啦！红艳艳的纸张贴在大门上，鲜艳夺目，吉祥的话语恭祝新屋落成，预祝主人家兴旺发达。我就奇怪，为什么办喜事要贴对联，过年那么喜庆的节日却不用贴对联。难道过年就不用表示美好祝愿了吗？带着疑问，我问了家里的大人们。大人们也说不出个所以然来。爷爷说，记得他小时候是要贴对联的，还要贴年画；奶奶说，村里没人会写对联，后来就慢慢省去了贴对联这一习俗；小姑妈说，随着时代的发展，经济的腾飞，人们对过年已经不那么有仪式感了，有些习俗也就消失了；小姑夫说，你看现在国家规定清明节、中秋节放假，禁止事业单位过圣诞节等，就是在弘扬继承祖国的传统文化，慢慢地老百姓会注重传统习俗的仪式化的。是啊！是啊！今年我们就开始贴对联我迫不及待地说着。

大年三十的早上，我和姐姐一起床，就开始贴对联。架梯子，找胶水，忙得不亦乐乎！看着贴着火红对联的大门，我自言自语地说：传承祖国传统文化，从我家对联贴起！哈哈，这应该是我家贴对联的由来吧，我一定要把这习俗传承下去。