眼泪的作文20篇的五年级作文

眼泪的作文20篇

下面是小编为大家收集的20篇关于眼泪的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

眼泪的作文（1）：

春天来了，伴随着温暖的春风悄悄地来了。春风吹过，树叶犹如跳起了优美的舞蹈。记忆的贝壳上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事

那天数学考试，我没考好，我颤抖地从老师手中接过试卷，试卷上布满了鲜红的叉叉，那醒目的分数，犹如一滴滴鲜血，那么刺眼。我感觉自己跌入了万丈深渊，心犹如被藤蔓般缠绕着。我不敢直视老师，只觉得全身发冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那狰狞恐怖的表情，妈妈那愤怒的眼神和同学那无情的嘲讽。我低着头，拿着试卷慢慢地走到自己的座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一样难受，久久难以平静下来。那常常令人心烦却又读不懂的应用题和计算题，就像一只拦路虎，使我难以过去，被迫原路返回。

阳光照在大地，窗外的那棵银杏树，越发越有生机，枝干也越发越长，枝头抽出了来新的嫩芽，绿油油的，好似每一片叶子上都有一个新的生命在颤抖。正当我苦恼且不知所措之时，一只手拍了拍我肩膀，我转过头来，原来是老师，小李，你别难过了，这次考试你没有认真答题，审题不清，计算问题太严重，下次一定要吸取教训，老师相信你下次考试一定可以考好的。来，有什么题目不会来问老师，老师帮你讲解。我拿着试卷走到老师面前，老师拿来一张纸和一支笔，开始给我讲解题目。只见老师一边给我讲题，一边在纸上写写画画，笔尖不停地在纸上划来划去，嘴里不停地给我讲解着。她时而抬起头看看我，问我有没有听懂;时而用鼓励地眼神望着我，让我随着她的思路来回答一些提问。第一次这么近距离，我发现了老师那为我们讲题而干裂的嘴唇和不分昼夜地给我们批改作业而疲惫不堪的眼睛。望着老师，我默然了，我觉得眼角湿润了，似乎有什么东西滚落了下来。老师的眼里仿佛藏了个小太阳，温暖溢满我的全身，为我赶走了寒冷，我的心渐渐平静下来。

我开始做题目了，原本的拦路虎在我的努力下，竟然解出来了。我对了下答案，完全正确，我高兴极了，我仿佛觉得应用题就像一座桥梁，送我到达了胜利的彼岸。我兴奋极了，无形中多了几分自信!

老师的鼓励，让我学会了坚强，不再会脆弱的哭泣。现在想起那道题目，我隐隐约约感觉到了，那一刻，我长大了。

眼泪的作文（2）：

许多人都以为快乐是面带微笑的，但那件事是我带着眼泪感受到的快乐。

那次是我和舅舅分别的事。虽然我舅舅对我并不是蛮好，但他在学习上对我是再严厉不过了。简直就是包工断案---铁面无私每次我让舅舅陪我玩的时候，舅舅总对我大声嚷嚷：玩什么玩，一天到晚只知道玩，你不会用那些时间去学习嘛？其实，我从心里都可以感受到舅舅是爱我的。

一提到学习，我舅舅可没少花功夫。我到他家去玩，舅舅总会给我报听写，让我背课文，写卷子。每当我说：真累啊！舅舅那一本正经的劲就出来了，说：少壮不努力，老大徒伤悲！

记得寒假的一天，我去舅舅家，舅舅看见我来了，就给了我一本作业，让我写完。我心想：舅舅可比我爸爸狠多了。好不容易写完了，舅舅又对我说：加油，还有三本！那一刻，我顿时特别讨厌舅舅了。但每次考试，卷子上鲜红的一百分，舅舅可真是操了不少的心！

直到有一天，舅舅要去当兵了，得知消息后，我跑到火车站。正要上车的舅舅呆住了。我的眼眶顿时湿润了，我抱着舅舅，眼泪不知不觉地流了出来。舅舅看着我说：别哭了，我会回来的，你要等我回来哟。说完，舅舅把他平时最喜欢的木雕递给我，我接过木雕，抬起头时，舅舅已经上车了。我望着远去的车，又看了看手里的木雕，顿时心里觉得很快乐。

生活是美好的，是快乐的，每一桩小事都值得回忆。这件事令我感受到，其实流泪也是快乐的。

眼泪的作文（3）：

这般世界，这般生活，这般人．

那样感情，那样发泄，那样泪水．

在失去亲情时，眼泪只是发泄，不能让上帝再给你一次珍惜的机会，所以，你只能坚强．

在失去友情时，眼泪只是发泄，不能让上帝再给你一次重逢的机会，所以，你只能祈求．

在失去财富时，眼泪只是发泄，不能让上帝在给你一次企求的机会，所以，你只能上进．

生活不同情眼泪，人不能相信眼泪会给你一次后悔的机会；如果在生活中，考验不能打败你，你就应该拿起那把勇气的大刀向＂考验＂挑战．

爱迪生．一个熟悉响亮的名字，令人想起了很多．

他在车厢做实验的时候，失去了他的听力．

这对一个执着于科学的人来说，是个多大的打击．可是他没有因为命运对他的残忍而倒下．可能他会有一些伤心的情绪，但是我想更多的是，会有一种比以前更加投入科学实验的动力．

如果生活同情眼泪，难道命运就不会再给爱迪生一次后悔的机会，让爱迪生有一次珍惜的机会吗？

如果生活同情眼泪，难道上帝就不会再给爱迪生一次选择的机会，让爱迪生有一次挽回的机会吗？

如果生活同情眼泪，难道上帝就不会在给爱迪生一次恳求的机会．让爱迪生重新恢复听力吗？

拒绝眼泪，就是讨厌惰弱．喜欢哭泣，就是对自己失去信心．

拒绝眼泪，就是挑战生活．喜欢哭泣，就是接受了失败．

拒绝眼泪，就是挥洒勇气．喜欢哭泣，就是喜欢生活在后悔当中．

记住挑战，记住勇气，记住坚强．

忘记伤感，忘记堕落，忘记放弃．

生活不同情眼泪．

眼泪的作文（4）：

迎来清晨的一丝曙光，太阳渐渐蹦了出来，一下，又一下，遍天的星辰随之隐去，城市繁忙起来，我在那朦朦胧胧的隔世迷嚣中遇到你。你的眼泪，在望见我后潸然而下，我就那样记住了你。

恍惚的回忆中，你似乎总是那么忧郁，我们是一个大家庭的成员，而我们恰巧是前后桌。我也记得，你对每位老师都很热情，每节课都很积极，却并不受人欢迎，许多同学甚至用不屑，略带鄙视的眼神看你，你却总是嫣然一笑，眼神却透出难以察觉的忧伤。

你的父母不在身边，和爷爷奶奶生活的你却不那么悠然自得，经常和你在一起的我懂得你渴望得到关心。你通过不懈努力，终于成为生物课代表。当那天你笑得一脸灿烂跑来找我时，我也放下了为你捏着一把汗，看来，老师没有让你的孤独和忧伤重新积聚。

那以后，多少花开花落，日月更迭，持卷伴读，吟诗对句，你似乎越来越快乐，和我聊天时总离不开生物老师。你还说，和老师一刹那的相望，便已相信三生石上，你与老师的情缘早已注定。我也凝望着你，无言，却由衷而笑。

可是，那一天，你对着我，泪又潸然而下。

虽然你懂得生物老师的关注，却并未博得同学们的关怀，同学们讨厌你，因此不交作业，你很无奈，终被忍无可忍的老师撒下了你最重要的岗位，你那样悲痛，我只能做到把双手放在你的肩上，无声地安慰着。

语文课，老师让敞开心扉地诉说，没想到，你毫不迟疑地举起右手，脸上书写着急切与渴望。你被老师看见，勉强镇定地开口，可泪却早一步掉了下来。你哽咽着，无法说话。下课后，你含泪给我说了许多话，我望着你晶莹的眼泪坚定地告诉你，愿意做你的好朋友，永远，永远。

你的眼泪，无声却有声，就那样让我记住了你。

眼泪的作文（5）：

静静地，没有离去，因为看不清前面的路

淡淡地，没有哭泣，因为分不清脸颊的

乍然

光照亮了前面的路，渐渐的离去

伞遮住了脸颊的雨，默默的哭泣

孤独着，支离破碎，没有言语

悲伤着，时光荏苒，愁绪回荡

默然

言语少了柔光，暗自苦寒

愁绪没了方向，彷徨悲伤

一地梨花，几许相思，叫得满城杜鹃红

满席雁羽，丝许温情，惹得伊人衣襟湿

诚然

箜篌传相思，满地梨花雨

泪光寄温情，一席雁羽齐

无奈，是风吹疼了眼泪，模糊了视线

眼泪的作文（6）：

雨淅淅沥沥得下着，一滴水划过我的脸颊，不知是雨，还是泪：呜那最后一声啼叫，它离开了我，永远的走了。

上午的天还是晴朗的，我牵着它去散步，一人，一狗，一条路，足以，一切是那样的静谧，和谐。放开绳子，欢快奔跑，不停地叫着，这是它与我相处的最后一个美好时光，一声车鸣。车驰过，人惊吓，狗倒地，它倒在了血泊之中。一时的我，还未回过神来，当反应过来时它已离开了，一个陪伴了我六年的伙伴，一下子消失了，我飞驰过去，轻轻抱起它，我似乎还能感觉到它还有着一丝细微的呼吸，我从未如此害怕过一只狗的离去，我早已不把它当做是一条狗了，而是我最亲近的伙伴。

天阴沉，雨点从天空中掉落，我顾不了那么多，飞快地向家奔去，心中默默地祈祷着：爸爸，快快救救它。我央求着：没用了，孩子，过几天，我再给你抱一只。我不接受轻轻一句话再抱一只能有我与他的亲情吗？

抱着它，盯着我呜它离开了，真正地离开了，那一滴眼泪滑过，我清楚的感受到，来自我心底的泪，每一滴泪水，都如那离别的箭，扎在我心上，流出了一滴滴的血。

我埋怨，我自责，为什么上天对它这么残忍。那最后的一声，是它在挣扎，是它对上天的抱怨，是它对世界的不舍，我猜想着。

梦中，一切，都与它分不开，每一次睁开眼枕头湿了，那一声的叫让我永远也忘不了，为什么，又有谁能告诉我，每一次，去散步时，总会拿起牵引绳，走到狗舍时，我转身，放下绳子，走出了家门，对了，它已经离开了，我却还认为它还在。

一个人，一条路，总感觉少了什么，路上少了什么，心中似乎也有些空荡荡的。

它从那以后，成了我记忆中的眼泪。

眼泪的作文（7）：

那天，那人，那滴虚伪的眼泪，让我受尽了委屈，也让我再也不轻易相信别人滴下的眼泪。

那是一个阳光明媚的早晨，人流，车流，构成了一股巨大的浪潮。树上的小鸟欢快地鸣叫，我的内心也是阳光灿烂。我愉快地走在大街上，走向我的学校。我丝毫没有预见到接下来将要发生的事情。

我来到了教室，老师还没有来。但是，我却感到有一些不对劲。我想了一会儿，一切都和从前一模一样呀？大家看着我干嘛呢？对了！问题就在这里！我的学习虽然算不上很差，但绝不会好到一进教室大家就齐刷刷地看向我。我经过颜西的座位时，她还冲我不怀好意地一笑。到底发生什么事了？我不知道，也不想知道。于是，我只是耸了耸肩膀，就开始做每天必做的事情读书。

不一会儿，班主任气冲冲地走了进来，满脸煞气。奇怪，这节课不是班主任的语文课呀？准又是哪个小混蛋没交作业，或者是作业做得一塌糊涂，惹班主任老师她老人家不高兴了。我的作业是保质保量完成的，应该是不关我的事。那个谁又该倒霉了，真可怜！

班主任瞪着我，眼神如刀。她大声吼道：熊思博和颜西同学过来一下，其他同学继续读书。我吃了一惊，虽然我是那种比较调皮的学生，但最近我没干什么坏事儿呀！不过话虽如此，我还是在班主任的严厉地注视下，走上了讲台。班主任老师努力地缓和神情，语重心长对我说：男孩调皮一点，打一下架很正常。可是，你怎么能打女孩子呢？

我没有啊！我有些发懵。

敢做不敢承认，你太让我失望了。班主任老师满脸鄙夷，转过头冲颜西说，颜西，你来说说是怎么回事。不要怕，有我呢！又狠狠地剜了我一眼。

颜西狡黠地飞瞟了我一眼，用手蒙住脸，脸慢慢地往拢缩，开始抽抽噎噎。然后，她松开手，眼角竟然挤出了一滴泪。那泪，又大又亮，挂在眼角，欲坠未坠。因为这滴泪，她显得越发的可怜。

她说起来，欲言又止，不时胆怯地望着我。

说就是，别怕！班主任老师的脸色越来越严肃。

我总算听明白了，原来颜西今早被别人打了。她却一口咬定是我打的，说得有鼻子有眼的。说完还亮出几处划痕和淤肿来。我看见班主任老师因愤怒胸口剧烈的起伏着。糟了，看来是在劫难逃。好你个颜西，真是个天才的演员，竟然想这么一出来诬陷我，报复我。也忒狠了。

上个星期，她几次三番地违反纪律，打扰同学学习。我再三警告，她都置若罔闻。不得已，我记了她的名字。她自然受到老师的严厉批评。她当时就放狠话，威胁我，要我等着瞧。我没放在心上，没想到她真说得出，做得到。

虽然我比窦娥还冤，但她一口咬定是我干的，且只有我和她在场，知道申辩也无益，越申辩反而越招老师厌恶，我只好按班主任老师的要求，当着全班同学的面向颜西道歉，承认错误。

颜西得意地看着我，得胜似的走回她的座位。

班主任老师还在训我，我唯唯诺诺，但我什么都没有听见去。我却在想，颜西的那滴眼泪到底是怎么回事。真是虚伪。鳄鱼的眼泪，这个念头蹦出来，把我吓了一跳。

从那以后，我就再也不轻易相信别人的眼泪。

眼泪的作文（8）：

行走在一条绿树成阴的乡间小路上，一辆大卡车打破了整个乡村的宁静。卡车的后面则是滚滚浓烟。那浓烟在空气中弥散开来，我抬头望了望天空，无奈地吧了口气。

随着人类的生活水平快速提高，家家户户每天都在污染地球。马路上洗车的尾气早已碾子污染空气的罪魁祸首。公交车、拖拉机、柴油机则是头号排放尾气的交通工具。这些尾气使路上的行人和环境造成了极大的危害。

不光是空气，土地和河流也是如此。当今的河流已是一个大型的垃圾场。河面上随处可见油渍、泡沫、死鱼等。这使得河流变得肮脏不堪。

鱼戏莲叶间、鱼戏莲叶东、鱼戏莲叶西、鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北这样美景早已消失在历史的风尘中了。地球母亲是多么的无奈啊！

昔日的宁静和彩色取而代之的则是混乱和黑色，或许地球正在哭泣。人类的破坏早已使地球的生态变得没有秩序。树上已没有鸟儿清脆的鸣叫。河中再也见不到鱼儿的踪迹了。树木也越来越少都变成了一幢幢高楼大厦，天空中我仿佛看到了地球母亲那一点点蓝色的泪水。

虽然我们正在减少污染，清理河流，但是光靠几百个人的力量是不够的。我觉得我们应该把多数汽车更换成新能源电动车。这样才能达到低碳排放的标准。河流则应该专门打捞浮在水面上的脏物和减少污染。

如果我们不做出一些措施，那么天空将变成黑色，空气中全是尾气。不受到污染的食物越来越少。人类则会因为空气中的尾气中毒或食物中毒。最后整个地球将会失去生命。所以只要我们每天少开一次汽车，多骑自行车，少扔垃圾，少在河流中洗衣服，地球母亲就不会再流泪了，我们的生活也会更加安全。

夕阳的余晖，映照在窗台上，使窗台上的植物全部变成了金色。看着那株死了的吊兰长出的新叶，我仿佛看到了希望，仿佛看到了那株吊兰长成大树的样子，仿佛看到了地球母亲停止了哭泣，正在破涕为笑。

眼泪的作文（9）：

老师的眼泪

海门市海南中学0717班陆佳晖

曾有一串晶莹的泪滑过她光洁的脸庞,颗颗闪着失望的光芒;曾有一串晶莹的泪滴在她厚厚的镜片上,颗颗诉说着恨铁不成钢的话语;曾有一串晶莹的泪溅在我们的心头,泛起一圈又一圈深深的永远也荡不开去的涟漪。

那是老师的眼泪、圣洁的眼泪。

曾记得,我们那时年少无知,发扬所有调皮捣蛋的天赋,打架喧闹,无所不为,闹的班里鸡犬不宁,每每气走一个任课老师,她我们的班主任总是板起面孔,严肃地训斥我们,每回都吓得我们大气也不敢出,或者抢下我们最喜爱的电脑课以示惩罚,我们个个都怀恨在心,尊称她为“灭绝师太”。

一天闻知她将出去听课一整天,我们欢呼雀跃,击掌声,庆贺声不绝于耳。没有了她的约束,我们为所欲为,在我们最爱的电脑课上,不听老师言,疯玩游戏,在无聊的音乐课上,谈笑声盖过音乐;在美术课上,吃零食、换座位、开音乐会吵闹声一阵盖过一阵,引得校长“光顾”我们班N次。

第二天,我们一个个慢吞吞地挪进教室,早料到今天有场“暴风雨”,还不识相装乖一点,照例,她眉头紧锁,眉间皱纹拧成一团,眼睛里全冒着压抑不住的火,嘴巴紧闭。我们个个吓得低头不语。

她又是一番谆谆教导,又是举例,又是反思,还有总结,而我们却是左耳进、右耳出。她犀利的目光早已洞察出我们心不在焉,却仍旧对我们无能为力,大道理也讲过无数次了,训也训够了,可总也不听话地闹事,操得心如此之多,却总不见我们长大懂事,另一边却还要在校长严厉的谈话下保证一定改正就在我们抬头的一瞬间,我们分明看见,一行清泪从她眼眶滑落,火冒三丈的脸庞不再严肃,澄澈的泪光中,我们似乎听到了她每一次班会后的长叹,看到了她深深夜幕下孜孜不倦批作业的身影,感觉到了她每一句训斥背后的怜爱眉头松开了,颤颤的睫毛上挂着泪珠,鼻子一耸一耸的,紧闭的嘴大口大口地喘着气。泪水却依旧淌个不停。

我们惊呆了,望着老师哭泣的脸庞,想到昨日的种种,终于忍不住了,抱成一团,放声大哭起来。她走下讲台,摸摸大家的头,“别哭了,知错就好”自己却一个劲儿地淌泪。“老师,您也别哭了,您不哭,我们也不哭。”她拭去脸颊上的泪珠,肿得像水蜜桃般地眼睛,又眯成一条缝,笑了。我们也咧开嘴笑了。

直到现在,老师闪闪的泪光依旧在我脑海中闪耀。圣洁的泪光里,深深的师爱在心中流淌,徜徉,伴随着成长

指导老师陈燕

眼泪的作文（10）：

黯淡漫长的黑夜，即可竖立在这里显得格外寂寞，大树啊！你如此的寂寞，但可我心中无尽的哀伤

我站在书柜旁，望着窗外，那一句刺痛人心的话有萦绕在我耳畔：你个娘娘腔！走开！如似一把冰冷无情的剑，刺入我的心中。

学校的体育节进行得很激烈，同学们都在努力的为此准备着。而我只能干巴巴地看着他们，羡慕他们，因为，我太爱哭了。小学五年级，我参加了长跑比赛，中途因为累了，坐在地上嚎啕大哭，周围的人用讥讽的目光看了我一眼，冷笑着走开了，从此，我不在参加比赛。

望着别人努力的身影，坚强内心。我心中竟不禁有些自卑。

回想着那种嘲笑的眼神，嘲讽的语气。此刻，我的心动摇了，眺望远方，月亮被乌云笼罩着，发出浑浊的光芒，好似一颗寂寞而哀伤的心，那些稀疏的光芒是哪些人的梦呢？那么虚无缥缈，若隐若现。我随意翻看着一本书，上面赫然写着：坚强是人的立足之本。

又是一次长跑比赛，我勇敢地参加了，虽然是得了第四名，但我的心还是甜甜的。

我恍然大悟，流泪只会让人走向深渊，而我改变了，所以，我无所畏惧。

眼泪的作文（11）：

走在街上，我总能时不时的听到喧闹声中格格不入的斥责声，看到孩子害怕的缩成一团，瑟瑟发抖的样子。而这时常常伴其左右的是家长的愤怒，孩子的无助与眼泪。

每次见到此景，我的脑海里总是不由自主的想起以前在街上听到过的一句斥责。被斥责的孩子大概跟当时的我差不多大，却被她的妈妈在街上当众斥责。听到这腔调，别说时被训斥的孩子了，就是一旁路过的我也被吓得瑟瑟发抖。六年过去了，那情境还记的真切：你哭什么哭！你再敢抽一声，你再敢掉一滴泪，你就不要跟着我回家了！孩子强忍着泪水，抽抽搭搭的拽着家长的衣角，眼睛里透漏出恐惧的目光想到这儿，我的心不禁开始一阵又一阵的颤抖。虽然，我可以理解家长不希望自己的孩子哭，但这些话对孩子内心的伤害会有多大呀。你可能当时消除了孩子的眼泪，可孩子心里的眼泪你能消除吗？

哭，是一种很正常的表现，为什么几乎所有的家长都把他视为猛虎呢？因为，更多的父母认为，孩子但凡是哭了，就是软弱，遇事退缩，抗压能力差的表现。是的，父母是为了孩子好，他们不想让孩子成为遇事只会退缩的人。可是，哭不仅仅是软弱，它更多的时候是一种情感宣泄的途径。

哭，可以表达多种的心情。人们激动时，会流下激动的泪水；懊悔时会落下悔恨的泪；伤心时，会流下伤心的泪；感激一个人为或为某个事感动，也会流泪；生病时，难受的呻吟哭泣；受了委屈，不被理解可能都会哭泣。如果大人哭了，人们会试图去理解，去分析，去换位思考他为什么哭，但孩子哭了，更多的家长是不问缘由让你马上先停止哭泣。哭泣是感情的宣泄，又不是水龙头，说停就能停的，你没按要求停止哭泣，那就变成了错加一等了。

落泪，是哭泣的一种表现，但落泪不全等于哭泣，比如切洋葱时，眼睛会流泪，眼睛进了风沙，会流泪，甚至打哈欠，有时也会流泪。可是他们并不是哭泣。只有身体感到不适作出的条件反射，也可以说是一种保护措施而已。但是哭泣，虽不等同于以上的流泪却有着异曲同工的作用，因为哭泣可以让我们缓解压力，排解委屈落泪，不全是哭泣。

同学们，眼泪软弱！适当的哭我个人觉得是可以的理解的，但我们一定要管理好自己的情绪，学会表达、控制自己的情绪，如果我们能做到，我想最起码不被理解的委屈的泪水会减少很多。但是也请大家记住：眼泪无法选择，眼泪更无法洗去痛苦，虽然我们可以哭，但是流过泪之后，我们不可以一蹶不振，而是要振作，要继续向上攀登

眼泪的作文（12）：

请节约用水瞧，电视广告上又说起了节约用水。是啊，水是人类生活下去的保障，一旦没有了水，人就无法生存，但是，很多人说归说，做归做，并没有实际行动。

就拿大年三十那天来说吧，我们全家都去奉化大酒店洗澡，妈妈把水温调好后，忘了把水龙头关掉，水哗哗地流着，溢出了洗脸盆，等我们发现了关掉后，浪费的水已经很多。虽然妈妈不是有意的，但浪费水的现象太普遍了

那天，我叫来几位同学，准备一起先去调查有关浪费水的现象。

在杨圣慧的建议下，我们来到公共厕所，天哪！那儿的水龙头正下着倾盆大雨，虽然进进出出上厕所的人不少，但却没有一个人主动地把它关掉。我走过去把水龙头关了以后，又和大家一起商量了治此病的妙计。

我们绞尽脑汁地想了起来，有了！我突然想出了一个妙计：写宣传书。于是，我们准备每人写一份宣传书，第二天贴到各个楼梯口的居民栏去。

我写的宣传书是：亲爱的叔叔阿姨们：你们好！

水是人们生命的必需，没有了水，人类就无法生存，这你们是再清楚不过了，但是，有人却没有好好地珍惜它，而是在浪费它，有人虽然说要节约用水，可为什么不这样做呢？再说，如今，我们生活的地方严重缺水，节约用水吧，不让要泪水成为世上最后的一滴水！一群热心的少先队员

第二天，我们各自把宣传书贴进了居民楼楼梯口的居民栏上

眼泪的作文（13）：

我因何而神伤？　　又因何如此怯弱？　　没人知道，更无从解答　　只想把这些深深埋藏心底，　　坦荡的面对生活的难题。　　我不会哭泣，　　更不会向他人倾诉自己，　　没有人会仔细聆听你的忧虑，　　就让时间带走一切伤痕　　我要把自己伪装的坚强伟岸；　　独自在黑暗中呐喊释放心底；　　因为我没有多余的眼泪！

眼泪的作文（14）：

还记得那一次望着你的背影出神，一日又一月，一季又一年，你陪伴我们已有一个年头，为我们带来了无限欢声笑语。现在却早早分离，什么时候才能再见面啊，麦克。

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

我又一次回起了那一次。丁丁悠长的铃声在教室中环绕。每个人都郁郁寡欢，悲伤写在每个人脸上。忽然，一股阳光打破了教室中的阴霾，他依旧是那么阳光，带着欢快的心情走进教室。教室中的悲伤被轻轻吹散了，每个人又变得阳光灿烂。

依旧是那活泼的课堂，仍然是那欢乐的笑声，可在其中却有一点点留恋与不舍。时间一分一秒地过去了，终于，一个沉重的消息打破了我们的欢乐：外教麦克要去上海学中文。我们虽然早已知道这个消息，心中却还是一番刺痛。可麦克挥挥手，不在意地说：我还是会回来看你们的。我的眼眶湿湿的，眼泪涌出来了。麦克捧着一个袋子，里面放满了糖，都是国外的，一颗一颗好似星星，在阳光下闪耀。我慢慢地拿出一颗，捧在手心，回想着与他的点点滴滴，不禁叹了口气：以后还见得到吗？许多同学仰起头，一句话也没有说，一个手势也没有做，泪慢慢涌了出来，就这样对望着。一秒，两秒直到铃声打断了我们的沉默。你慢慢转身，坚定地一步步走出教室，走出学校，走出苏州，直到上海。

我慢慢将糖拿出来，含在嘴里，感受那一份悲伤中的甜，糖也不甜了，只剩下苦涩的感觉此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。

那一次我流下了眼泪

眼泪的作文（15）：

我曾经是一只快乐的鱼儿，我们家族和小蝌蚪家族、虾家族、螃蟹家族生活在一条干净的小河里，日子过得很快乐，每当我们在水里嬉戏时，河面都会泛起水花，仿佛美妙的音符。
本以为生活会一直无忧无虑，可惜的是，不寻常的日子还是来临了。一个丑陋的黑家伙被人类建在了我们的小河边。大家对这个庞然大物都感到很好奇：这是什么？怎么这么大呢？长得可真像一个长鼻子啊。
就在鱼儿疑惑不解议论纷纷的时候，这个长得像长鼻子的庞然大物开口了：“我叫烟囱，都怪那些工人，把我搬到这儿来，你们还是赶快逃命吧。否则我终有一天会毁了你们的家。”说完，他的鼻子就开始吐出污气了。我们很惊慌，可是几天过去了，似乎也没有发生他口中那么可怕的事情，于是我们继续自由自在地生活。又过了几年，我们发现生活的环境悄悄起了变化：河水开始浑浊，闻起来又臭又脏。
我们开始慌了，聚在一起讨论办法，烟囱听见了摇摇头对我们说：“唉！这时候已经晚了，谁叫你们之前不听我的劝告逃走呢？现在想走已经来不及了。”
我们的确无法阻止情况的恶劣。眼看着水颜色越来越浑，河边的植物逐渐死去，我们唯一能做的就是叮嘱自己的孩子不要乱跑出去玩，不要乱吃东西。可是调皮的孩子们哪里会听劝，它们总是偷偷溜出家门，那些被污染得花花绿绿的河水在它们天真的眼里变成了好喝的“饮料”，可是喝过几次之后，它们便感觉眼前一片模糊，过了几天，竟然全都死了。
作为父母的我们伤心欲绝，却又无处伸冤。听烟囱说，它的其他兄弟已经被运往附近的河流，真替我们的同类担忧啊，祈祷它们不要像我们这样“家破人亡”，可是我们又能到哪里去躲这无妄之灾呢？
人类啊，希望你们都能看见我的眼泪，积极去珍惜环境，让悲剧不再发生。

眼泪的作文（16）：

顶烈日

辛酸泪下育儿女

苦辣汗下顾家庭

冒霜天

水打雨溅累不知

风吹日晒苦无畏

含眼泪

父母恩情哪人懂

万千心愁向谁倾

打不得

骂不得

只是想当然

几人懂

几人思

但思爹娘心

眼泪的作文（17）：

轻轻地，缓缓地，那晶莹的泪珠划过脸颊，滑到嘴角，苦苦的，涩涩的，让我体会到人间百味。

悲伤的眼泪

姑娘，外面很冷，多穿些衣服再出去母亲说道。好。我一手牵着狗，一手提着鞋，对母亲说。我还像以往那样，每到假日便会出门遛狗，我领着狗绕着楼走了一会儿，又领着它去离家更远的地方走去。

这时，我看见前面围着一群人，我领着狗挤上前去，天啊，一条狗被一辆车撞倒在地。他身边的雪已被染红了，看来已经死掉了。忽然我家的小狗像发了狂似的向前冲去，我蹲下身子去安抚小狗，却发现小狗的眼睛湿湿的，鼻头也是湿湿的，原来动物也会流眼泪呀！

不经意间，窗外飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道弧线，随风旋转飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。雪花落在我的鼻尖儿上，瞬间融化，感觉鼻子一阵冰凉的酸。

失败的眼泪

唉！这次考试失败，本就压抑的我无法面对同学们的眼神，忘不了那拖的长长的散发着嘲讽的72分，我顾不得淅淅沥沥的春雨，一头扎进如烟如麻的雨雾中。

就在我胡思乱想之际，忽然听到了有人叫我的名字，我回头看，是老师撑了一把伞，跑到我身边对我说：一次失败又算得了什么呢？吸取这次的教训，好好总结一下自己的不足，别哭了，虽然你这次飞流直下三千尺了，但是下一次一定要晴空一鹤排云上。听了老师的话，心里感动不已，眼泪夹杂着雨水滑进了嘴角，竟然还有一丝甜蜜。

一直认为生活如一杯白开水，平淡无味，直到水面激起涟漪，我才恍然大悟，生活就像一个杂味瓶，眼泪就是生活最重要的一种调味剂。

眼泪的作文（18）：

那一天，是个大雨滂沱的夜晚，那一天，我第一次看到坚强妈妈哭泣。

那一天，我因为偷偷去训练而被妈妈抓包。回到家，妈妈坐到沙发上，面无表情地看着我。我心虚不已，低头看着脚尖不敢直视妈妈。良久，妈妈才冷冷地说了一句话：你胆子倒是大了，还敢跟我撒谎，还逃课，人家老师都打电话过来了！我被妈妈吼得不敢说话，眼圈渐渐红了。妈妈看着我，冷哼一声又没有你的比赛，你还跑过去干嘛？自作多情！我被妈妈说的不服气起来，大声反驳：我就是喜欢体育，你没有权利干涉！说完，我就有点心虚。妈妈一听，怒了，大声吼道：我是你妈！我当然有权利！就这样，我和妈妈你一言我一语地吵了起来。最后，我忍无可忍地吼起来：你有管过我吗？整天就知道工作，工作，工作！你有管过我吗？最后一句话是我吼出来的。说完，我就回到房间，一个人我在被窝里。

到了晚上我的气也消了，而我有些后悔。想去给妈妈道歉，想了半天，终于站起身来，但是我刚到门口，就看到妈妈伏在床沿边，在那儿哭泣，一下又一下，这些眼泪就像刀子，一刀一刀的刺在我的心里，她的眼泪就像决堤的大坝，又像开闸的洪水直流不停。我后悔了，真的后悔了，我心慌不已，多想去安慰她，可是我没有勇气，也没有胆量，我默默垂下眼帘，独自离开。

如果时光可以倒流，我真希望妈妈的眼泪不要再留下来。

眼泪的作文（19）：

自从我记事起，似乎就没怎么哭过。然而就在不多久前的军训，我委屈地哭了。

那是一个万里无云的晴天。阳光变得毒辣，大地干渴地张开了一张又一张大嘴。大操场上，有一群人，统一穿着迷彩军装，头上顶着像一个乐队长号手戴的又稍矮一些的绿色军帽，排得方方正正的。不错，这是军训。我也在其中。我本来是可以不用来的，因为我正好生病，但我却没能让病情再延续五天。唉，第二天，我便被送到了阳光下。

军训原本就够呛的。我们又摊上一个凶狠的军官，整天对我们大吼大叫，令人心烦。冰冷的饭菜一餐餐下肚，严厉教官一天天的叫喊，起床号一次次吹响

我在第一天晚上向父母打个了电话。我倾诉了所有的委屈；他们也尽他们所能安慰了我。挂了电话，我便在被窝里哭开了。我第一次感到了无尽的委屈，压抑在心里的积怨终于喷涌而出。我难过。十分难过。我想爸爸、想妈妈、想我的妹妹，尽管他们有时也会令我心烦，但他们从来不会对我大叫，给我吃冷饭，让我五点起床不会的，永远不会。

那夜，我在涕泪中沉沉睡去了。

第二天，我竟没有感到些许悲伤，却有一种难以言状的轻松。之后我没再为军训再抱怨再流泪了。似乎昨晚的眼泪流尽了委屈，流尽了不满。我挺过了最艰难的军训。

后来我才明白：我不是世界的中心，不会有人在我这个年纪对我是和气恭敬，除了父母，天底下有无数的人可以对我大吼大叫；没有人能帮我一直庇护，全都得靠自己，靠自己慢慢地坚强起来。做好自己，不乱惹祸端。这才是我要做的。

眼泪的作文（20）：

鳄鱼，危险凶猛的代名词，我今天不是介绍动物世界，而是把它放在我们音乐老师身上，为什么这么说呢？她的嘴巴很“大，”只要我们不乖就立刻告诉班主任，之后班主任就会给我们来一场“凉爽”的“暴风雨”，所以我们不怎么喜欢这位“鳄鱼”老师。

今天是她的第二节课，不知是什么机缘巧合，大家整齐划一地坐在座位上，把数学卷子折起来，偷偷放进口袋，脸上露出一丝抹不掉的邪恶笑容。

到了音乐教室，奇怪的事情发生了。视力好的同学原本并不需要拿音乐书，直接看投屏即可，今天却纷纷带上了音乐书，拿着书时，用书挡住嘴角，眼睛眯成一条缝，就连我们班威望最高的大班长也是如此。我呢，当然也不例外。就这样，同学们组成了抗击“鳄鱼”大军。“鳄鱼”老师踩着铃声进入了教室。，她先扫视一周，接着低下头，“把书翻到20页。”这句话说的如此平淡，一点儿也不活泼，一场没有硝烟的“无声抗击战”就此拉开帷幕……

大家悄悄地把卷子打开放入音乐书里，右手拿出笔。大班长看着老师，眼珠子不住地往下瞟，迅速扫了几眼就提笔写了起来。此时的“鳄鱼”老师站在台上唱着独角戏，双手在空中摆起来说：“1、2、3，唱。”可是教室里鸦雀无声，没有一个人响应，这个场面尴尬至极，大家都跟施了法术一般，一动不动，“鳄鱼”老师的汗布满额头，身上的白衬衫也湿透了，仿佛一张巨型的卫生纸贴在她的身上，“鳄鱼”老师见状轻咳几声，又来一遍，还是无人应答。老师很生气地拿起竹棍想敲黑板，突然一个声音打破了这个寂静的局面，不知是谁轻声对旁边的同学说：“哎！第十题答案是多少啊？”瞬间，老师的脸被气得胀红，从浅红到深红，又从深红到紫红，像极了一棵大茄子。

一些同学忍不住“咯咯咯”地笑出了声，“鳄鱼”老师举起竹棍，用力一敲，“砰”的一声，竹竿断成两节，一节仍旧握在手里，一节掉在地上。同学们哄堂大笑，有人因为笑得太夸张，“轰”的一声摔倒在地上，用手拍着地板继续大笑，班里乱成了一锅粥。

可突然间笑声停了，眼前的“鳄鱼”老师站在讲台上沉默了，她低着头，一句话也没有，只见她哭起来，泪水如同小溪一般从她的脸上划落。老师背过身呜咽着，然后坐到钢琴的椅子上，捧着一打餐巾纸，嘤嘤地哭泣。那个正想回答第十题答案的同学用颤抖的声音说：“你……你完蛋了！你把老师气哭了。”另外一个同学理直气壮地说：“啊！怪我？别的同学也不是在写吗？你为什么不说他们呢？”就这样，你一句我一句，大家又吵开了。

有些人去劝架，可都是徒劳。这时门外一阵急促的脚步声传来，教室的门被打开了，一位年长的音乐老师来了，姜还是老的辣，她三下五除二就把这次的风波平息了。

我们被一通臭骂之后，也意识到问题的严重性，从那以后再无“鳄鱼”，我们也整齐划一地哼唱起甜甜的歌......