性格的作文20篇的二年级作文

性格的作文20篇

下面是小编为大家收集的20篇关于性格的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

性格的作文（1）：

正如“世界上没有纹理完全相同的两片叶子”人也是这样，世界上不可能有两个完全一样的人，无论是用什么方式，就算双胞胎也不例外，这正是应了那句“我就是是颜色不一样的烟火”啊！

的确，每个人都有自己独特的性格，性格，就是每个人独一无二的为人处事方式，但我想问大家一个问题：性格，真的是一成不变的吗？我相信不是！因为性格是有一些固定形式的，例如：隐忍、温柔、乐观、内向、开朗……等等。如果性格真是一成不变那么就很容易做到性格的一致、统一，正因为每个人的性格都变化莫测所以才说每个人的性格都是独一无二的。正如约.霍姆所说“今日之我非昔日之我，亦非明日之我。”每个人的性格都在不断变化。

什么？你说你体会不到自己性格的变化？那么我就给你分享一下我的性格变化经历吧！

那是我小学五年级时，那时我的性格很暴躁，动不动就“火冒三丈”甚至于伤害到别人，同学们也曾多次向我反映这个问题，希望我改变一下自己的性格，老师也多次提到。可是当时的我却不以为然，不知是自大还是其它的什么因素，我认为自己就是自己，我不需要为别人改变自己的性格。直到那次争吵……

那个周五下午，我跟我最好的闺蜜吵架了。本只是些鸡毛蒜皮的小事，可是，当这本一分钟就可以解决的小事撞上我当时的火爆性格，简直堪比“火星撞地球”。闺蜜责怪了我几句，我当时就暴跳如雷了，当场跟她吵起来。吵完后我头也不回的丢下闺蜜自己气冲冲地走了。

当时已是傍晚六点，又是冬天，月亮正上梢头。看着缓缓升起的月亮，走在回家的路上，看着街上的车水马龙和沿途看到的平静河流，我静下心来，思考了一个问题：难道真的要为了这么点小事，放弃和闺蜜五年的友谊吗？这不值得！本来闺蜜也没什么怪我的意思，只是抱怨了几句，是我性格太暴躁了吧！要是我的性格如这繁华街道旁平静温柔的河水，将外界的纷乱看作过眼云烟那么，刚才，甚至以往的很多不必要的争吵根本不会发生，我们的友谊也不会“命悬一线”。月儿渐渐爬上树梢，我也越发内疚、自责……

那天我终于想通了，人的性格当然不可以一成不变，就这样以固定的为人处事过完一生，实在死板而平淡。于是，我向闺蜜道歉，并尽量改变自己任性，自大，暴躁的性格，用一种全新的方式接物待人，温和，平静了许多，人缘也变好了，原来，性格与人际关系也是相连的呀！

性格其实不是固定的形式，性格可以根据生活环境千变万化。正如中国古代名家孟子所说“彼一时，此一时也。”不知我这辗转的性格变化是否对你有所启发呢？其实，用心体会，你会发现，性格改变了自己周围许多的事物，当然，最重要的一点是要朝着好的方向，适合自己的方向改变哦！

性格的作文（2）：

每个人都有属于自己的兴趣爱好，而我的兴趣爱好就是舞蹈。也许，有的人说：啊！太可怕了，那个撕腿老痛了。确实，学习民族舞是非常辛苦，因为民族舞对柔韧性的要求特别高的，必须经过一番苦练才能跳出优美的舞姿。我从六岁开始随老妈来到嘉兴，也正是从那时起正式开始了我的舞蹈生涯，仔细算算我也已经学了六年了！在这过程中，虽然很多时候舞蹈让我觉得非常痛苦，但更多的时候是快乐的。

从小我就特别喜欢舞蹈，只要听见音乐我就会翩翩起舞，于是，妈妈便把我送进了专业的舞蹈班学习，从此我与舞蹈结下了不解之缘，也深深地爱上了舞蹈。记得刚开始学习时，每次去上舞蹈课我都非常的好奇和兴奋，那时还没真正开始教授练基本功，只是教些简单的动作，这些对于我来说太OK了，所以每次上完课我都很开心。可是没过多久，老师便开始教我们基本功了，我努力地练习着各个基本功，有踢前腿、下腰、空腰、后踢腿、倒立、劈叉，好多好多，说也说不完。刚开始做这些基本功时我最害怕的是撕腿，每次一到撕腿，我都会忍不住流眼泪，因为实在是太痛了，那种痛是钻心的痛，无法用言语表达出来，曾经我甚至想过放弃，还好，我最终还是坚持了下来，练久了，腿也不觉得痛了。

俗话说一分耕耘，一分收获，现在我不仅顺利的考过了舞蹈八级，更重要的是我从中体会到了无限的快乐。每当我沉浸在舞蹈中时，我仿佛置身在草原、仙境、森林中一般，每一支舞蹈就像是开启神奇之旅的一把钥匙，让我身临其境感受到了藏族、傣族、苗族、蒙古族等各民族的风土人情。跳孔雀舞时，我深深地体会到傣族人的善良、智慧和美丽。跳蒙古舞时，我深深草原上人的热情奔放。同时舞蹈也给我带了无限的自豪感，每当学校有活动老师安排我跳舞时，我的自豪感便在心中油然升起。每次跳完舞，从别人赞许的目光中，我也会因为自己会跳舞而感到无比的自豪。

所以，我爱舞蹈，虽然一路走来很辛苦，但痛并快乐着，我很庆幸在我未来的人生道路上与舞蹈相伴。

性格的作文（3）：

每个人都有爸爸妈妈，但是他们都有一个共同点：把自己的青春年华奉献给了自己的家庭，只把一天天的皱纹、白发以及流逝的岁月留给了自己。

一、春暖妈妈篇

当春间四五月，微微地轻风吹拂着人的脸庞，千条万条的柳枝在河边飘摇着。想必这一定是春姑娘来了。我家也有一个春姑娘，那就是我最爱的妈妈。

她和所有女生一样爱美，有时会在家里画一画淡妆，她的五官长的可标致了。小巧玲珑的个子下却藏着妈妈大大的能量，记得那年暑假，妈妈计划和我一起去游乐场，当我们到达五彩斑斓、热闹的游乐场时，妈妈开心极了！看起来那笑容像一朵绽放的玫瑰。

我们排队去坐过火车，可是很想玩但有不敢上去，这时妈妈在旁边鼓励我。妈妈用那温柔的眼神望着我说：不用太害怕，里面有安全带，你可以勇敢的尝试一下，你可以做到。就这样，在妈妈的鼓励下我坐上了过山车，妈妈总是在我的生活中给予我希望。

这就是我的妈妈，如同生机勃勃的春天那样，给人美丽、希望。

二、秋收妈妈篇

就像秋的季节里一样，总是会下起倾盆大雨。这不！我就感觉到浑身不舒服，可能就要马上感冒发烧了。我赶紧跑进屋子里，躲进了被子中，妈妈看见我有点儿不对劲，就跑过来问我，急切地搂住我说：希希，你怎么了？妈妈的手就放在了我的头上，摸摸我有没有发烧。她感觉温度有点高，就把体温笔拿出来，夹到我的嘴巴里面。

温度出来了，39℃！她急的就像热锅上的蚂蚁，在家里走来走去。又是带我去医院打针，又给我冲药喝。看着她忙来忙去，心里觉得收获了母爱。

妈妈的点滴爱一天一天的增加，就像农夫辛勤种下的稻谷，那样收获着满满的果实，沉甸甸的，很幸福！

三、夏热爸爸篇

这如同热情似火的夏季一样，我的爸爸对待每个人都很热情，比如说在乡下农活的时候，不是种秧就是收谷。每当看见一位老爷爷或老奶奶过马路，爸爸都会帮助扶着他们过马路。

除了帮助别人，他对我和弟弟都很好。比如：在吃饭的时候，爸爸总是会对我和弟弟说：来，多吃点蔬菜，吃了长得高也很健康的。在出去玩的时候，如果要坐公交车，爸爸总是会说：你们来坐这里，我站着。

四、冬暖爸爸篇

爸爸正在课桌上帮我辅导数学题的内容，爸爸出了两道有一点点难的题目。我做出来了一道题目，但还有一道题不会做，我让爸爸教我做这道题。他很有耐心的跟我讲这道题，时时表扬我，这一刻我觉得很温暖！

这就是我的爸爸妈妈，和春夏秋冬四季一样有着不同的景色，给人不同的感受，我爱我的爸爸妈妈，也喜欢这不一样的四季。

性格的作文（4）：

我认为，性格与命运虽表面看起来关系不大，但实际上是紧密联系在一起的。

所谓性格，是指：人后天经过主观改造，形成的相对稳定的个人心理特征，与个人的决定与行动方式密切相关。所谓命运，又可分为两部分：即已被决定的命和可被主观其他外界因素构成的运，人的命运既被命束缚，又可因运的改变而变化。而性格的完善与提高的过程，正是人通过主观努力对自己运的改造过程。所以，通过对性格的完善，可以达到掌握自己的命运，使之向自己希望的方向发展。

完善性格是掌握命运的前提。俗话说的好，虽人无完人，但人对自己性格的完善就是不断向完人发展的过程，而这一过程实际上就是后天对人的性格的改造过程。荀子的《性恶论》就反复强调了后天改造对人格塑造的重要性。观汉高祖刘邦，从贪于财货，好美姬到财务无所取，妇女无所幸，可见刘邦为了成就大业对自身的性格品质进行了完善，这是他完成从亭长到汉高祖的转变的必要前提。反之，性格中的缺点会使我们与许多机遇擦肩而过。例如人普遍具有的性格中的不平衡性：说一个人性格勇敢，同时也意味着在一定的场合下这种勇敢会转化为鲁莽；说一个人性格谨慎，同时也意味着在一定的场合下这种谨慎会转化为畏首畏尾；说一个人有个性，同时也意味着他不太合群，等等。性格的这种不平衡性，往往会使人抓不住掌握自己命运的有利时机。所以，身兼英勇无畏和有勇无谋的项羽，在楚汉之争中以败亡告终。因此，要使得人得到更好的发展，向好的方面引导自己的命运，完善性格具有必要性。

当然，完善并不是指对所有性格不加选择地吸收模仿，这很可能起到反效果，而是在自身原有性格的基础上加以弥补，完善的方面还应因人而异。

一个人的性格越是能全面发展，他就越能掌控自己的命运。在困境中，性格全面发展的人，往往能从劣势中创造优势，从而把逆境转化为顺境。而性格不全面的人，甚至有时在顺境中也会走背运。这种人，不仅难以掌握自己的命运，而且在现如今这个需要复合型人才的社会中，终将被淘汰。

当今社会，因为性格的缺陷所致的发展不全面而四处碰壁甚至走上不归路的人比比皆是。所谓的高分低能便是很好的例子：当考试分数再不能成为通行证时，一些虽然在学生时代取得高分但却难以胜任一些简单工作的一类人，虽风光过一时，但终难成大器。此外的许多社会现象如高学历犯罪者明星吸毒黑心商家等等，也是由于性格的缺陷引起的：有取得高分的坚毅认真，在众目睽睽之下展示自我的大方和才气，经商的聪明机智但因缺乏与人交往的方法、社会责任感和自制力差等等，不仅毁了自己，更是对别人对社会对国家造成不良影响。

完善自身的性格，不仅能掌握自己的命运，还能掌握民族的命运。为了民族的发展和中国如今的现代化建设，更是需要性格全面发展的年轻人。人人都有不同程度的性格缺陷，而能认识到并努力弥补自身缺陷的人，不仅从认知还是从贡献上来说，都是对国家非常宝贵的人才。唯有人强，国才能强。

完善性格，掌握命运，从现在做起。

性格的作文（5）：

我是一个双面女孩，有着两种性格，这两个性格转变得十分快，朋友们都说我有两张脸。

A面：静态的我

静态的我喜欢一个人捧着画板，静静地坐在外面，听着狂风在我耳边咆哮，或柔风在我耳边低语。画出一张美丽的图画，心情无比舒畅。

静态的我喜欢在书店静僻的角落，拿着一杯奶茶，静静品读。些许时候，看着奶茶随风飘散的热气，轻轻端起，喝一口，觉得此时世界都是静止的。

静态的我喜欢一边听着优美的乐曲，边吃着我最爱的巧克力蛋糕，心情大好，烦恼随风散去，不留一点儿痕迹。

B面：动态的我

动态的我一动起来就会让你惊讶地合不拢嘴。

动态的我喜欢迎风奔跑，这样的奔跑让我感到快活，这时再有几个好朋友跟我一起疯跑，心情大好，笑容在脸上愈加明显。

动态的我喜欢和朋友去欺负男生，让男生蹲在地上求饶，心里的不愉快通通消失，一丝不留。动态的我喜欢和朋友们一起打打闹闹，朋友们叫着我的外号，蜘蛛腿的时候，原本绷的紧紧的脸一下子绷不住了，扑哧一声笑了出来，笑声像决堤的河水，再也忍不住了，怎么都停不下来。

动态的我喜欢装作生气的样子，骗同学们哄我，看到他们的表情，我笑得肚皮都痛了。

动态的我和静态的我都是我，两个不一样的我。

性格的作文（6）：

有人说过这样的话：当你的习惯改变时，你的性格随之改变：你的性格改变时，你的命运也随之改变：你的命运改变时，你的人生也随之改变。所以说你选择正确的性格，就意味着你选择了美好的人生。

命运是海，性格是舵手的指南针，不同的性格引领着人们走向不同的命运。性格不仅仅是由你原来占有的东西构成的，恰恰是应该由你匮乏的东西来形成的，因此我们必须汲取有利于自己良好性格形成的东西，以此来掌握自己的命运。

四年在黑暗中苦苦地等待，只换来四个月阳光下的嘶鸣，这就是蝉一生的命运。可是蝉没有抱怨命运的不公，没有停止对阳光的追求，更是在阳光下尽情演绎着属于她的短暂的精彩。四个月后的归宿也不是她生命的终点，而是她精彩一生的永恒的凝固。蝉选择了毅力坚韧，意志坚强，决心坚定的性格，以此换来了她生命中的永恒的璀璨。

命运不是上天决定的，在很大程度上是由性格决定的。文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的执著的爱国之性格，成就了他富贵不能淫的伟大；闻一多拍案而起的刚毅个性塑造了他威武不能屈的雕像；陶渊明不为五斗米折腰的蔑视权贵，坚持本我的个性，书写了他一生贫贱不能移的淡泊。他们的生命因高尚的精神而高贵，他们的命运也因不同寻常的性格而精彩。

这个世界有光彩照人的成功者，也有无可奈何的失败者。失败者之所以为失败者，并不是他的命运特别的不好，而是因为缺乏成功者应有的性格：赵括的自以为是的个性，最终成了千年笑柄；项羽妇人之仁、自高自大的性格，注定他乌江自刎的下场；李煜多愁善感、优柔寡断的个性，注定他演出的只是一个词人而不是一个帝王的悲剧人生。

我们不能说失败者没有性格。只是一种性格成为阻碍成功的因素时，它就是一种错。其实成功者所具备的性格也很简单，它就是必须是适合你的职业，适应你的社会的各种因素的最佳综合。而这些成功的个性，从选择开始，由从每件小事开始，养成你良好的习惯，然后形成自己的性格，最后修正自己的性格，使之适合你自己。

还必须指出的是，虽然每个人都有不同于别人的个性，但有些共性的特征是每个成功者必备的，比如坚韧坚强，诚实守信，克己奉公这些我们都能做到，只是有些人不愿去做而已。伟人之所以成为伟人，小人之所以成为小人，分界线就在于他们选择了不同的构成性

格的元素，从而成了不同的人。请选择良好的品质吧，她将有助于你成功。

性格是易拉罐，有人丢掉也有人捡起。可在你丢弃之时你是否想到你丢掉的其实是你的人生。选择性格就是选择人生，培养性格就是改变命运。

性格的作文（7）：

内向和外向是性格的一个维度，并不具有好坏优劣之分只是让我们的个性更加鲜明。虽然内向和外向只相差一个字，但是他们的性格表现区别非常大，就像是两个极端。

内向的人最典型的表现就是性格孤僻，寡言少语，喜欢一人独处，喜怒不形于色等。外向的人最典型的表现则是喜怒皆形于色，喜爱搭讪等。举个喜爱搭讪的例子：上次跟班里同学去开水间，她突然抓住一个长得挺漂亮、矮个子的女学生说：你是619班班长吗，长得好好看啊，我们之前是不是在哪见过?哦，我想起来了，之前你去大队长评选的时候，我是投票的，你说话声音好好听啊，你几岁啊，十一岁还是十二岁

我认识的人不是很多，都是在必须接触的圈子里认识的。比如班级啊，寝室啊，社团啊等。我认为所有的人都与我不一样。有很外向很可爱的，有很内向很胆小的，当然也有像我这样介于两者之间的人，也就是内向和外向各占有百分之五十，或者并不是很热情，也不是很孤僻的人。

我身边有个典型外向的挚友，就是我们班班长。我和她是同时参加一个夏令营的，当时她就认识夏令营全班的人。现在我们分到了一个班级，她依然认识特别特别多的人，可以说是交际明星。有时候，她跟我说话，几乎都没有我认识的：619班的那个某某某和班的某某某啊，他们关系挺好的啊。十八班的某某某和某某啊是我新认闺蜜啊每次我都听的一脸懵：都是一个夏令营的，你怎么认识那么多人?

说到认识的人多，班级里的老赵认识的人也蛮多的。不过她有点死皮赖脸，夏令营的时候她是A班，但她天天扒着我们B班的门叫最后一排离门近的男生出去问问题，时不时还翻白眼，其实看多了都担心她翻白眼翻不过来了。

之前也认识一个同班同学，关系蛮好的，且称她为邱某。成绩优异，就是典型内向。她喜欢一个人画国画，一个人看书，一个人写作业，一个人玩手机，一个人发呆。但就是因为成绩好，当上了班长。副班长典型外向，成绩很差，她俩算是互补。所以邱某所做的只有瞪大眼睛等着副班长怒吼：安静!邱某很聪明，看书几乎是过目不忘。她善于思考，有时候她写的试卷答案就像标准答案一样。她写的作文很成熟，字里行间都透着成熟。

邱某经常被老师提携去参加作文竞赛，因此她的奖状经常是贴满了一墙换一墙。她的作文也是常常贴在班级外面的KT板上。不过她看了总是莞尔一笑，走了。内向的人跟部分外向的人还是能合得来的，在她面前，我好像也变得外向了。邱某的内向是遗传，她妈妈话少，文静，跟邱某十分相似。邱某的哥哥是踢足球的，话也很少。走入她家就似走入冰窖那样尴尬冷清。

外向和内向的人不仅在性格上有很大的区别，还在感知上、思维上、思想上、处事方式上等等。

就举一个我爸妈的例子，先说我爸。我爸是一个偏内向的人。他对不熟悉的东西抱有非常大的怀疑。我妈是一个极其外向的人，所有事情，不假思索说干就干。

小时候，妈妈说要养花，于是次日就买来了花种子和花盆。每天都浇很多水，结果花全溺死了。爸爸查了些资料，告诉妈妈有些花是三天浇一次水，有些花是一星期浇一次水的。而且在妈妈买花的那天默默买来了几本关于养花的书。最后我爸爸仔细想了想，还是买了盆仙人掌，说仙人掌好养活。

爸爸的强项是IT和理科，正因为他喜欢独立思考，才思考出了这几门课的门道。妈妈的强项是交际和谈判，不正是外向决定的开朗性格吗?

这些生活中的例子还是很明显的表现出了外向和内向是并没有好坏优劣之分的。每个人有每个人的个性，如果绽放出来，那就是不一样的烟火。这些烟火会一样绚丽多彩，只不过具有红橙黄绿青蓝紫之分而已。

性格的作文（8）：

窗外，夜已深，唯风悄吟;窗内，如豆灯火隐隐约约，我正邀历史走入《红楼梦》……

四大名著令国人乃至世人无不为之赞叹，其深刻的内涵与凝练的语言是我国艺术文化的精品与凝聚。其中《红楼梦》受我喜爱最深，它揭露了旧时社会繁华表面下的伤疤，与其说它是一本书，不如说它更像一位忠实的历史记录者。

初得《红楼梦》时，抚摸着那崭新的封皮，我抑制不住内心的喜悦，一头扎了进去!一口气读完后，合卷沉思，心生几许感慨。贾府，不可谓不富，然而为何最后破败?细想贾府的奢华无度，连丫鬟都穿金戴银，岂能说那小姐之服饰?想必是浑身流光溢彩，柔软圆滑了，上面描龙绘凤，栩栩如生，虽说不价值连城，可也够华丽的了!这便是贾府破败之根源，此乃我初次读是也。之后因又偶得新书，便渐渐地淡忘了。

然而，过了一段时间，偶听人家谈论及曹雪芹，又念起那初得《红楼梦》时的喜悦，再联想起“温故而知新”的古训，不觉再拿起《红楼梦》，将那书皮上覆着的一层薄薄的灰弹去，又开始新一轮的思绪历程。读完后，心中又生许多新的感慨，比上次更加深刻。林黛玉虽才华横溢，如花似玉，但怎能敌贤惠、美貌、高贵、饱读诗书的宝钗呢?全怪在林黛玉乖觉的性格，太过孤洁，不但没与宝玉喜结良缘，最后竟只落得个伤心至死的下场!而宝钗则是实现了心愿，当上了宝□奶。有人说，林潇湘之死尽怪蘅芜君，其实不然，皆因她们各人性格所致如此结局。

宝钗上尊敬贾母、王夫人，下对丫鬟和下人体贴，为人厚道，林黛玉这点不如宝钗，因此小时候便略有显露：丫鬟多愿意与宝钗嬉玩，而不愿与林黛玉玩。黛玉的诗过于凄婉，给人以悲凉之感，使人顿生“秋风扫落叶”之感，令人不快;而宝钗的诗浑厚含蓄，且豪情万丈，字字透出一种英雄气概，令人不觉神清气爽，令人感觉到她的热情。所以，做人当做宝钗那样的人。贾府，贾宝玉，就需要这种温婉、热情、贤惠、厚道却不失精明的宝□奶!我不觉暗自对宝钗生几分好感。最讨厌的便是贾宝玉，脾气怪诞的不得了，成天婆婆妈妈的，虽有几分同情心，但不过是对美女而已，哪里有男子汉的英雄气概!作为男人，就该为家争光，不去进取状元，在家里的美女堆里泡着有什么好处?虽说有几分怪才，可他不去展示，想来真是“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”呀!幸亏他生在富人家，若是生在穷人家的话……哼，看他再不思进取吧!再说林黛玉，我心中不免也多了几分怨烦。不仅性格怪癖，爱发脾气，爱流眼泪，还“助纣为虐”，鼓励宝玉不去参加科举考试!哎，悲哀，悲哀，亏得她还是贾母的外孙女儿，竟原来不为贾府着想!纵心中好一会子不得平静，虽痴痴呆呆了几日，可终究因他事，竟又冲淡了对红楼梦的一段情意。

一天，不经意之间瞄了一眼书架，“红楼梦”几个龙飞凤舞、刚劲飘逸的大字映入我的眼帘，心中蓦然动了一动，又拿下了那已不再崭新的《红楼梦》。轻轻地翻开已经略略发黄的纸页，心中又平添几分感叹：写作手法真是种类繁多呀!瞧那四字词语，文中处处可见，竟觉再妥帖不过，生动而形象;笔锋犀利，“你们贾府里的人，只有两个大石头狮子干净”，形象地写出了贾家人贪婪的本性，读来令人拍案叫绝。文中处处有照应，这样巧妙地使文章浑然一体。真令人读完觉得荡气回肠，让人惊叹曹老先生的深厚的文学造诣。

《红楼梦》的题目意思是：它宛如一场梦般荒诞离奇，也暗示了这是虚构的事物，可曹老先生却写得人物个个血肉丰满，活灵活现，做到了“言之有物”，令人觉得真实，就好像一幕幕场景一般显现在你的眼前，这是因为他细心观察，反复推敲，终于写成了这部惊世巨作——《红楼梦》。

窗外的夜更深了，凉意向我袭来。如豆灯火不再闪烁了，一个小小的身影手里紧紧握着《红楼梦》——她的爱物，头埋在臂弯里睡着了……

性格的作文（9）：

败亡前，项羽吟力拔山兮气盖世；庆贺酒酣时，刘邦忧安得猛士兮守四方。一边是豪气盖世，一边是忧患之心，寥寥几字，便足以看出两人性格上的不同。而这，恰恰是决定他们命运的一个重大因素。

项羽乃一世枭雄。将门之子的他，骁勇善战，力能扛鼎，才气超群，面对不可一世的秦始皇，他敢喊出彼可取而代之的豪言壮语，他的自信，他的豪情，是推他向前的一双有力的大手。但这样不可一世，煊赫一时的项羽，最终还是葬送在了自己的过分自大中。有人说，项羽的失败是天意促成，但事实上，他的天真、不用心计，注定他只有匹夫之勇，注定他将败在本可打败的对手手下，这样悲壮的结局，不免令人唏嘘。刘邦出生低微，却碰上一个正当道的时代，他的才智与努力恰能发挥，也正是这样的机遇与偶然，这样的大背景下，刘邦才有了一颗细致缜密灵活多变之心，即使战胜，也终是惴惴不安。时运与性格，均是他成功的助力所在。

有人说如若《垓下歌》表现的是失败者的悲哀，那么《大风歌》表现的便是成功者的忧虑。这两种境遇催生出的感情，也能隐隐表现两者迥乎不同的性格。他们的身世，经历促成了他们的性格，他们的性格又在一路引导他们走向最终结局。倘若项羽心思稍加细腻，学会审时度势，不过分夸大自身的力量，或许他仍能移山倒海，不至于落得自刎的下场；倘若刘邦并非出身农户，没有养成如此婉转心思，若他一路走来带着无尽豪气，有着所向披靡的自信，或许也没有后来的汉太祖刘邦了。

诸葛亮或许是许多人的偶像。众人只言诸葛亮神机妙算，卓绝超群，却忽视了他有一颗淡如水，细如针的心，他的巧舌如簧，左右逢源正是他性格的体现，也正是这一性格，让他获得一次又一次的成功，最终名垂千史，被后人铭记与赞颂。

古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。死在这样性格下的人不在少数，吕布，颜良都是典型的例子。吕布的一意孤行，不听人劝，最终导致他被曹操吊死在白门楼城门上；颜良的郁郁寡言，使他无法将刘备在河北的事与关羽讲清楚，最终导致被义气的关羽砍死。由此可见，性格是导致他们失败的罪魁祸首。

都说条条大路通罗马，走往成功与失败的路或许也有很多条，但不可否置的是，性格的不同，决定了结局的不同，性格决定成败。

性格的作文（10）：

我，有两种性格，在学校里乐于助人，在家里，却不爱帮助家人。

乐于助人

在学校里，我十分喜欢别人。在同学帮别人打饭时，我会递过去一张小凳子；在同学摔倒时，我会扶他起来；在同学需要学习工具时，我会主动借给他所以，我有一个自己赐给自己的名字：乐助标兵。

乐助标兵其实有一个来历呢！在二年级时，我十分不爱帮助别人，连借同学一张纸也不肯。有一天，我觉得帮我们打饭的同学很辛苦，于是，就有了递过去一张凳子的念头。但是，这个念头很快又消失了。就在我正要吃饭的一刹，我突然懂得了换位思考。我连忙放下勺子，递给了帮我们打饭的那位同学一上凳子。虽然，那件事只发生在一个瞬间，但是，我感觉到一种要乐于助人的灵性紧紧地吸附在我身上。从此以后，我就变得十分乐于助人，乐于帮助同学。正因为我乐于助人，我才赐给自己一个名字：乐助标兵。

家中懒虫

虽然我在学校爱帮助人，但在家里就不爱帮助家人。在妈妈叫我洗碗时，我会以作为多的理由不去洗碗；在妈妈叫我洗衣服的时候，我会以要早睡的理由不去洗衣服所以，妈妈赐给了我一个奇怪的名字：懒人鬼。

懒人鬼其实也有一个来历呢！在二年级的一个晚上，我还是照常一样，吃完饭就躺在床上看书。妈妈认为训练我做家务的时机已经成熟，就想让我学习洗碗。当时，我还正在床上贪婪地看书呢！我怎么可能会理这些事呢？妈妈走进我的房间，对我说：来，别看书了，我去教你洗碗。为什么要洗碗？我继续看书，头也不抬的问。你来了就知道了。妈妈装作神秘，不告知真相。不知道真相的我，立马大叫道：那我就不洗碗了！说完，我滚进床的最里面，拿起被子，盖在身上，继续看书。妈妈无言以对，就生气地对我大叫：你真是个懒人鬼，这么不爱做家务！从此我就真的变成了懒人鬼。

乐助标兵加上懒人鬼就变成了我。但是，我必须向乐助标兵发展，发展到消除了懒人鬼，我才能做到十全十美。

这就是有双面性格的我。

性格的作文（11）：

我的班主任是欧阳老师，她的性格有时温柔，有时暴躁，有时冷冰冰，有时沉默。

一、春风篇

记得那次我的作业不会写了，我问同桌：这道题怎么写？同桌说：你不能看答案吗？我想了一下，就决定还是自己独立的完成，我嘟囔着：都看答案了，还写什么作业呢？这时欧阳老师正好经过我的身边，听到了我的声音，下课后，我被老师带到了办公室，她轻轻地摸摸我的头，温柔地说：你说得对！作业必须独立完成，来我教你！于是老师低下身子，轻声地一边又一遍的帮我解答了一道难题，终于我解开了这道题。

二、夏日篇

说到夏天，我们的欧阳老师也是个火爆脾气。那次我们正在上音乐课，只见欧阳老师突然像一头猛兽一般冲了进来，原来，是我们的作业一塌糊涂，他怒视着全班，气冲冲地说：把语文书上的词语表抄十遍！听完，我看见大家一个个都闷不做声，吓出了一身的汗，这时候，我多想把身后的空调打开啊！

三、秋凉篇

除了有以上的那两面啊，我们的欧阳老师还有更加严厉的一面哩！有一次，我们的体育老师生病了，所以改成自习课！整个班上瞬间变成了菜市场，十分嘈杂！突然，我发现窗外多了一双眼睛，我赶紧坐下，班上瞬间安静了下来，一声冷冰冰的话语在班里响起：都想干嘛？不想学习了！我打了个冷颤，冷气传遍了我的全身！

四、冬寒篇

你们觉得欧阳老师严肃吗？告诉你们，还有更加恐怖的！一天，在语文课上，大家都吵吵闹闹的，只听见一声怒吼，大家的骨头都快要冰掉了，欧阳老师的声音好像给我们泼了一盆冰水，又好像在大家身上盖了一座冰山，欧阳老师又一次开口说：都给我安静下来！全班都顿时被冻住了！鸦雀无声！

我们的班主任是个会变脸的人！当我们听话时，他像春天；当我们不听话时他像夏天；当我们吵闹时，他像秋天；当我们特别吵闹时，他像冬天！

性格的作文（12）：

我的妈妈她的性格十分奇怪，她有时很温柔，有时脾气暴躁。

她的眼睛小小的，鼻子上总戴着一副眼镜，而且鼻子大大的。妈妈爱做美食，喜欢做一些新鲜的菜品和点心，而且她做出了什么好吃的东西，总会让我当小白鼠，把我养得白白胖胖的，我开始担心我的身材了！比较特别的是：她的性格十分奇怪，她有时温柔，有时脾气暴躁，而且这双重性格大多数是由我引起的。

记得有一回，我考了满分，回家后把试卷交给妈妈，她看完后温柔地对我说道：宝贝，你想要什么好吃呀！妈妈都给你做，给你买！妈妈一直在那说，我都觉得不自在了！

又有一次，我考了个比较差的分数，把试卷交给妈妈看，她一看，脸马上睛转多云，一下子脾气就开始暴躁起来了：你怎么考的，考的那么少分？是不是最近学习不认真了？如同连珠炮一样，让我招架不住。

妈妈总说我的缺点像夜晚天空中的星星一样多，所以妈妈脾气暴躁的时候比较多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺点，好让妈妈对我温柔些。

怎样？听了我的介绍，你们是否了解我的妈妈？

性格的作文（13）：

无限的黑夜里显露出了几颗将亮将灭的星星。乡下奶奶家瓦房顶上，我双手十字相扣在脑后，躺着看星星。此时的自己，已经不能像往日一般优哉游哉的啃着梨或者掰着橘子，边晃着头哼着小曲儿边仰头看着月明星稀的星空。

那个血淋淋的梦魇和书房里挂着的十七分的试卷让我受足了恐惧，所以现在的自己不敢去想象如何面对高考，如何安排未来。

最东端将要灭掉的星星，就像是我现在对自己生命的态度。

请父母听我说。

高中正式过半，而自己并没有在考试中崭露过头角。母亲，你殷勤地买着各种牛奶来给我补脑，害怕会喝腻，各种营养价值高的牛奶换着买回家。平时你省着的钱都大笔的花在了我的饮食上。以前隔空了就跟我讨论一下家长里短的小事，来教着我怎么做人，怎么生活。现在时常看你嘴张张又闭了，开始自己一个人坐着绣起十字绣。我知道你是怕耽误我学习时间。不能再家长里短的乱扯了。

父亲你也变了许多。以前你是不爱看电视的，一看就犯困。现在我一放假了就拉着我看百家讲坛，还有我爱发明，汉字听写大赛等对学习有帮助的学科。看着你昏昏欲睡的样子，又心疼又难过。心疼你为了让我多学点东西帮助学习而做自己一向不愿意做的事情，难过自己为什么总是在考试中考得各种不理想。

父母你们为了我的高考真的是费尽了心思，而一向性格乖张的自己自然是说不出来不愿意参加高考，学不进去的话的，所以为了让你们省些力气在我身上，只能什么都不说，认真学习。每每遇到你们殷切地问着我考试怎么样时，只能打哈哈。然后躲起来恸哭。

一度自卑为什么同样是在学习，而我总是考不出好成绩。其实你们不知道，我对政史地的兴趣浓烈可是受不了这种死板的教学方式，整学期背了各种乱七八糟的死知识，其实根本没有大用处。你们认为我辛苦，所以呵护着我，不让我做家务不让我出远门。

爸妈，今天有这个机会吐露自己的心声，我想说，你们不要再给我说高考改变一生的话了。这些我都是知道的。只是你们这么盼着我上好的大学而累坏了自己，那实在是让我觉得太不值得了。三百六十行，行行出状元。我的兴趣是文字，为什么就一定要通过高考呢?我在你们眼中是孩子，可是孩子有长大的那一刻，那时需要被照顾的就是你们了。

传统教学模式已经束缚了我的创新了，难道还要高考来绑住我的一辈子吗?爸妈，我想自己去追求自己的理想。我不想做高考制度下不完美的产物。

醒醒啊孩子，这样容易着凉的。奶奶推着我的身体心疼着。

嗯，我这就下来。我赶紧起身。眼角有泪是怎么回事呢?唉!心情这么沉重，居然能睡着。

梦果真是神奇啊，上次那个梦魇吓坏了我。这次的梦可真让我吐出心里堵了好久好久的心思了。感觉心里清爽了一大截儿。

随意瞅了一眼那个最东端的星星，亮了。亮了!刚刚那不是要灭掉了，只是云流遮住了她!

高考制度哪里不好了?要不是国家实行义务教育政策，我哪里能写出作文来?要不是高考，哪里能有机会接触更高端的学科，将来从事更高端的职业呢?高考是最公平的人生选择了。学习知识就是在完成人生第一个事业，参加高考就是在对事业进行总结和传承。

未来的路还长着呢，怎么能因为一次考试得了17分就开始否定自己呢!前途明晃晃的路呀，我的青春我做主!

请父母听我说。爸妈，拨开云雾见青天。我在成功的路上，你们等一等。

这个黑夜不长，那颗星星一直亮。

起风了，奶奶，走进屋去，别着凉。

性格的作文（14）：

我的数学老师，是深受班上同学们喜欢的-----缪老师。

你瞧她，一头干净利落的棕色卷发，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神如黑珍珠般的眼睛。再仔细一看，老师的圆脸蛋还带着零星的小斑点，而她向上扬起的的嘴角总能让人有一种亲切之感。

而她还拥有双性格。为什么这么呢?接着就来揭晓谜题吧!

和蔼可亲的缪老师常和同学打成一片，有时候还会给我们讲笑话呢!

可到了上课时间，那性格就会变得全然不同，和课间判若两人!

缪老师课堂上总是把每个小细节讲得深入浅出，让我们一听就懂，她的教学目标是让我们把每一个知识都收入囊中。可是课堂若出现一些特殊情况，缪老师就会转换性格了!

你看，10月8日那天早上，教室里同学们你一言我一语的讨论着国庆见闻渐渐地，教室里失控了，这一闹起来，简直房顶都要闹塌了。可谁曾想，缪老师往讲台一站，瞬间教室里就变了一副模样，同学们各个端正地坐好，挺直胸膛，双手背扣，简直不敢相信这个教室几秒前还是另一幅模样。接着缪老师一如既往地开始检查作业完成的情况。当她看见有一个同学没完成时，脸色如同泼了墨一般，随后开启教育模式，对那位同学做了几分钟的思想教育，还和我们说了许多让我们受益良多的人生经验与道理。经此一事，我们更加重视作业的完成质量，也知晓了老师那个年代连买个东西、能上得了学都十分困难，这也使我们更加珍惜现在学习机会、学习环境!

上课、课间，缪老师为了教学需要，转换双性格，我们喜欢和风细雨的缪老师，也敬佩雷厉风行的严厉老师。

这就是我的双重人格的缪老师，温柔和蔼又认真负责!

性格的作文（15）：

钱绮莲和我是整天都可以腻在一起的。

一张鹅蛋脸，两颊红扑扑的，尽现出她的可爱。我们经常会争辩。我赢了，她那浓浓的眉毛就会翘起来，一双不算特别大的眼睛睁得圆圆的，不可思议的瞧着我；有时会假装发怒，瞪我一眼，然后气冲冲地走掉。如果我能预见未来，肯定会得知，她在前面的花坛后，准备突然跳出来吓我呢。当我的论点被她有力的反驳时，那我就会被狠狠地嘲笑一番了。然后她装作无辜的样子，嘟着嘴巴往前一蹦一跳地走。我肯定，她在前面眼睛都成了月牙儿忍着笑呢。

有时我很羡慕钱绮莲，无论老师布置了什么任务她都抢着去做。她总是把手举得高高的，满脸期待的看着老师，脸上洋溢着跃跃欲试的笑容。她就属于老师说的那种高分高能的学生，虽然她的成绩还不是顶尖，但下课都能看见她不是在帮老师做事就是在写作业。有时还会因为班级纪律而翻个白眼大喊一声安静！。

记得有一次体育课，老师让我们踢足球。当然，几乎所有女生都在聊天。等老师下了命令之后，她却一个箭步奔到一堆足球前。她曾不止一次和我骄傲地说过：我是学过足球的哦！但不料被男生挤开只好去做个无业游民，到处问男生有没有不踢球的。最后有个男生妥协，把球给了她，她朝我比了个Yeah，捧着球欢天喜地的朝我蹦过来。

她的运动细胞很丰富，不仅会踢足球，颠排球也是很厉害的。有一次当自己达到标准后，她把球给了别人，然后在一旁指导我。她指出我的错误并生动地用肢体语言夸张地表现出来，逗得我笑得合不拢嘴。累了，就霸气地蹲在一旁静静看着我。下课时，她凑过来和我说了一句：感觉我好像是一个爸爸在看女儿打排球诶！是的，我也是这么觉得。

她告诉我，她很喜欢主持。在英语课上她会上讲台活泼地表演，语文课上她用略带喜感的话语回答问题。她又和我说，她梦想的职业不是做主持人。我也没有觉得惊讶，成为什么都已经不是问题了，她在不停地努力向前。

她曾不止一次地认真地和我说过一句话：等你长大以后完成了你的梦想，一定要第一个和我说！我回了她一句：万一我们以后没有联系了呢？她低头苦恼地思索了好一阵，也没想出什么所以然。

虽然我没和钱绮莲说过，其实我会一直把她当做好朋友，因为她的性格是这般的活泼，她的人生又是这般的有追求！

性格的作文（16）：

麦茹涵，一个好听的名字，她就是我的初中同学，她高高的个子，爽朗的性格使得我们和她在一起都很开心，她的大部分时光都是在快乐中度过的，她不仅自己快乐，而且把同学们逗得十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵的答应，因此，我们大家都亲切的叫她麦姐。

她性格的开朗不仅仅表现在她每次看到同学时会心甜美的笑，更表现在她待人时那颗火热般的心。

她是我的好朋友之一，每次和她见面，她总是笑得眯起眼睛，向我招手，对我热情地说：嗨！单是简单一个字的问候，便使我觉得倍感温暖。

这个星期，由于我练操时不慎伤了尾脊骨，不能进行任何体育运动，同学们都去上操时，我便只能一个人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我说说话呀！我正这样想着，麦姐却走到了我的跟前，原来她的脚受伤了，也留在了教室里，她坐到了我的身边，十分关切地问我伤好些了没，短短的一句话，让我的内心得到了友谊的滋润。

从开学到现在，每次见到她，她总能把你带进一个欢快的世界，在她的内心深处，似乎从未有过忧伤和不愉快的痕迹。

她自信、乐观、开朗，活泼地面对生活中的一切，不管是成功或失败，不管是欢乐或忧愁，她总能坦然地以笑脸相迎，她的一举一动，牢牢地印入了我的脑海，她是我忠实真诚的朋友，和我一路在学习上劈波斩浪的好伙伴！

性格的作文（17）：

我曾经因为懦弱而失去宝贵的机会；我曾经因为挫折失去对自己的信心；我曾经因为自己而失去美好的友情。但我愿意改变自己，一点一点的成为翱翔的雄鹰。

看，外面的世界是多么美好！小花在微风中摇摆着舞姿，小草尽情地享受着温暖的阳光，蝴蝶带上它那双会飞的翅膀去它向往的地方，小孩在柔软的草毯上嬉戏。可这完全不能打动我的心，我独来独往习惯了，不喜欢和人交流，我喜欢一个人享受孤独，我知道我这种想法是不对，但我怕够了别人对我的议论和嘲笑，唯有这样，才可以不让自己受到伤害。因此我会拒绝班上的所有文体活动，我会拒绝别人的热情，也把友谊关在了门外。当我把心窗关闭时，我已看不见那灿烂的阳光。有一天我猛然从作业堆里抬起头来，看见在窗边的小蜗牛，它步履蹒跚、小心翼翼地爬着每一步，像一个苍老的老人。我感到很好奇，便用笔戳它下去，本来走了一大半的路程，被我这么一弄，又回到了原点，但它仍不死心，依旧努力地往上爬。我继续用笔戳它，但是它好像越挫越勇，不肯放弃。我终于败下阵来，看着它一步一步地爬。到了最顶端，它停住了脚步，好像在看着外面的一切。我懂了，它认为最高层的风景是最壮观的。但我又不明白，到底有什么力量在支撑他继续前进呢？只是单纯地想看风景吗？不，不是，一定有什么。最后我忽然想起两个字：坚持。没有坚持就不会有最美的风景；没有坚持就不会登上最高的山峰；没有坚持就不会有辉煌的成就。一个小小的东西却蕴藏着这么大的精神，真是不可思议。而我因为别人的议论就打算和他们老死不相往来，一次挫折就打算放弃最初的梦想。和小蜗牛相比，我真是差的太远了。

因为它，我一点点地开始改变自己。那只小蜗牛，仿佛是黑暗中的一束曙光把我沉睡的灵魂唤醒出来。现在我也有了一些知心朋友，也可以和同学一起相互调侃一下。大家都说我变了。是的，谢谢那只小蜗牛。没有它可能就不会有今天这么大变化的我。谢谢那只小蜗牛，让我改变了性格的色彩，由黯淡到鲜艳，谢谢那只小蜗牛！

性格的作文（18）：

每个人的性格，就像四季的天气，有的晴空日丽，有的狂风暴雨，不同的人各有自己的性格，偶有碰撞，会有怎样的火花呢？

我的爸爸，性格非常急躁，时常狂风暴雨。有一次，他找不到车钥匙了，急得团团乱转，还不耐烦地问妈妈和我，有没有看到车钥匙。平时只有爸爸自己开车，我们哪知道他把车钥匙丢到哪儿了呢？越急越乱，爸爸气急败坏地发起了脾气，哎，又一场狂风暴雨上演了。直到爸爸最后在地下室找到了他的车钥匙，天气才由阴转晴。

妈妈的性格温柔多了，她属于晴空万里，风和日丽，从不轻易发怒，总是笑容满面。上个周末，我拿着妈妈的手机下载了一个游戏。下载完成，刚想美美玩个痛快，却发现中病毒了。大事不妙，这可怎么办呢？要是被妈妈发现，我，我妈妈或许是看到了我惊慌失措的模样，走过来问明了事情缘由，轻声细语地安慰我：没事的，你看，应该这样杀毒然后再选择正规网站下载，这样就不怕手机中病毒了，你看，OK了！亲爱的妈妈耐心地帮我解除了病毒侵入，然后还和我一起玩了起来。我可爱的妈妈啊，有你就永远是晴天！

我的性格更像妈妈，因为我也喜欢晴天，喜欢让阳光住进我的心里，暖暖的天气渗透进了我的性格，不论做事还是做人，都如春光般温暖和煦。昨天下雨了，体育课上有个同学不小心踩到了泥地上，脚下一滑，猪八戒吃西瓜一样摔了出去。同学们都在嘲笑他的滑稽，我走上去把他扶起来，又帮他用水清洗干净。我喜欢阳光，也喜欢把阳光传播给每个人。

每个人都有不同性格，即使生活中遇到了不顺心的事情，我也希望永远阳光灿烂，每一天都开心快乐，每一天都春风舒畅。美好的祝福送给我，送给你，送给每一个热爱生活的人，保持性格的天空永远晴好，永远和煦！

性格的作文（19）：

每个人都有不一样的性格：高冷的、温柔的、腼腆的或沉稳的。这些性格带在每一个人身上，也就构成了每个独一无二的人。而我，则是一个阳光开朗的女孩。

小时候喜欢在楼下的小广场上玩，因为那里有许多同龄的小孩子。没有认识的也不用怕，看！我过去搭上几句话，我们不就很快打成一片了？其实很容易就能交上朋友，但前提是你可以将心里的害羞给制服。

长大后上了小学，我在班里也人缘很好，女生们都喜欢和我玩，她们说我很幽默，和我在一起聊天能把烦恼都带走。

我有一个十分要好的闺蜜H，她说我是自来熟，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是个很温柔害羞的女生，但人缘也很好，她虽然不太平易近人，但真正跟她熟了，就会发现她有着满满的文学涵养。

一次，我们班组织去孤儿院结对子，其他同学支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子开口。我悠闲地向一个小女孩走去，拉起她的手很自然地说：我们结对子好吗？姐姐陪你玩布娃娃哦。小女孩很开心地拉着我向玩具角的方向奔去。

其他同学见了，纷纷效仿，终于和自己的小孩子结成了对子。那一天的活动结束后，老师表扬我：你太棒了！那个小女孩很开心，你是我们班效果最好的一个！嘿嘿，这也是得益于我阳光的性格啊。

上了初中虽然没有小学那么多，但还是交到了许多朋友，甚至有许多男生，可能我阳光的性格比较像男孩子吧，他们很愿意和我一起踢足球、聊天儿、玩游戏。

出门在外，性格最重要。这是我的至理名言。如果你没有良好的性格，朋友会很少，性格也会更加孤僻，所以我觉得有这样阳光的性格，真好！

性格的作文（20）：

每个人都有自己独立的性格特点，有的人天生调皮捣蛋，有的人天生聪明，每一次都能回答出老师的问题（哈哈，好像在说我自己一样），而我就是一个聪明、调皮、爱玩游戏的孩纸。

我天生就非常聪明，为什么这么说呢？因为我在班级里前十不是问题，在补课班里我已经给很多同学讲题，也是他们的小老师。

我不仅聪明还很调皮，在我五年级的时候，我们小区外面有个幼儿园，它的后门直通我们小区，有好奇心的我们准备上去看看小时候呆过的地方，所以就顺着楼梯小心翼翼的往上爬，到了顶上我不顾三七二十一就打了门一下，然后我顺着楼梯就往下飞奔，和我一起上去的小伙伴还没有反应过来已经被抓了。

我还是个爱玩游戏的孩子。在我玩电脑的时候我家长怎么叫我，我都听不到。有一次我家长对我说：三点了，去作文班别忘了，嗯，说完我就玩了起来，可是时间过得太快了，一转眼就三点十分了，就这样我迟到了