礼仪的作文20条的一年级作文

礼仪的作文20条

下面是小编为大家收集的20条关于礼仪的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

礼仪的作文（1）：

那天，我们一家人相约在姑姑家聚餐，妈妈带着我先去帮忙。

姑姑和妈妈在厨房炒菜，菜香味缕缕飘来，诱惑着我肚里的馋虫，但又吃不到，我不禁开始猛咽口水，直勾勾的盯着厨房半掩着的房门。好不容易等到菜端盛上了桌，我刚想顺手夹一块吃，妈妈啪的一声打了我的手，愤怒地瞪着我：你有没有礼貌！别人没吃，你就夹，幸好人还没来，不然就让人看了笑话！我委屈地回道：不吃就不吃呗，凶什么凶。姑姑闻声而来，看看我和妈妈的样子，她瞬间明白了，替我解释说：小孩嘛，想吃就吃，说她干什么呢。姑姑温柔的语气让我心里舒服了些，但妈妈似乎更愤怒了，说了句：你就惯着她吧！然后就扭头去了厨房。我对妈妈做了个鬼脸，回头冲姑姑笑了笑。

只能继续等着了，一分钟、两分钟、三分钟漫长的六十分钟后，饭终于做好了，人终于到齐了，我也终于可以大快朵颐了。仿佛好久没吃过肉了，看到肉就想一把夹住往嘴里塞，狼吞虎咽起来。妈妈看着我不雅的吃相，又愤怒地瞪了我一眼，好像在说：快把你这一副好久没吃过饭的丑态收起来，难看极了！我装作不领会，回瞪了妈妈一眼。

我眼里充满了贪婪，似乎要把那整盘鸡肉都一扫而光。妈妈终于忍不住对我说：你别老想着自己，先让别人吃，懂点礼行吗？我也不想丢脸，只好眨着眼睛无奈地点了点头。但是接下来，好像不管我怎么做，妈妈都不满意不要我乱翻，不要我老顾着自己，不要让姑姑给我夹菜等等等等。

最后我实在憋不住了，直接对妈妈说：哎呀，您怎么什么都要管啊，无聊！妈妈顿时愣住了，过了一会儿才反应过来，她猛地把筷子摔在地上，大吼道：还不都是为了你好，教你懂礼貌，你看你的样子！我吓得哭出了声，从来没见她这样发过火，更没想到的是妈妈过来就朝我的脸打了一巴掌：哭什么哭！我觉得一边的脸真是太热了，不得不去冲冲冷水凉快凉快，我飞也似地开门跑了出去。跑到楼下，我竟然在哪里都找不到冷水，只好抽抽噎噎地坐在花坛的台阶上。

过了一会，姑姑也出来了，她坐在我旁边抚摸我的头发温柔地说：我知道你现在很伤心，不过想一下，你妈也是为你好，她想让你学会懂礼貌嘛。你知道吗，你妈打了你之后也后悔了，现在也在家哭呢。总之，咱们回去吃饭吧！我起初不愿意，但在姑姑的劝说下还是回去了。回去后我发现妈妈的眼圈红红的，她走过来抱住我说：闺女，妈妈做得不好，但是希望你能明白我的用意。我默默地地点点头，在朦胧中好像看到了妈妈的嘴角微微扬了扬。这是今晚妈妈对我露出的最美丽的表情了。

从那以后，在餐桌上我再也不会像个小饿狼似的了，妈妈说现在的我可真算得上是餐桌上的大家闺秀了。

礼仪的作文（2）：

读经典，学礼仪，知文明

二十七初级中学初二9班蒋雨洁

奶奶从小就教导我待人要有礼貌，要多帮助别人，要有牺牲小我成就大我的精神。奶奶也总是以身试法，他经常去做义工，帮助一些孤寡老人，还把家里的衣服送给别人家的小孩。

奶奶要求我多看书，小时候规定我每天早晨起床背诵《弟子规》。想想真是后怕，小小年纪的我几乎背了整整一本《弟子规》！现在我还能随时吟诵两句：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力……”奶奶一边要我背一边还给我讲解里面的意思，虽然每句话只有短短的三个字，却蕴含了十分深奥的道理，告诉我作为一个学生该怎么做，作为父母的子女该怎么做，如何尊老爱幼，尊敬老师。几乎包含了礼仪的方方面面。简直是我的礼仪导师。

每当父母喊我我却不搭理的时候我脑海里就会想起“父母呼，行勿缓”这几个字，然后听到奶奶怒斥的声音“爸爸妈妈喊你你怎么不答应？”我立马就会乖乖回应父母的话。

每当我妈妈喊我做事而我却磨磨蹭蹭不愿去做一步三回头的时候，我脑海里会想起“父母命，行勿懒”这几个字，然后再次听到奶奶十分愤怒的声音“你妈喊你做事你怎么不去做？？”我就立马滚过去做事。

每当妈妈骂我而我忍不住顶两句的时候我就会想起弟子规中“父母责，须顺承”这几个字，然后耳边又传来我奶奶超级愤怒的声音“你妈说你你竟然顶嘴！”我赶紧闭紧我的嘴，真是太吓人了。

每个人身边每件不大不小的事情都可以体现一个人的素质，到现在我都一直铭记着《弟子规》交给我的礼仪知识，是它让我懂得如何讲礼貌，讲文明。

我大天朝上下五千年，从来都是以礼仪之邦著称，如今香港弯弯那边发生的一些事都时刻提醒我们中国人，文明乃一国之本，一个国家的人民没有了素质，不讲礼貌，这还是一个发达国家吗？简直就是一个野蛮人的国度！希望大家了解礼仪的重要性，不需要做什么大事，只要在举手投足这些小方面时刻保持风度，不做一些伤风败俗的没有素质的事情就行。

《弟子规》是佛教的一本经典书籍，没事多读读保终身收益，虽然很枯燥。

礼仪的作文（3）：

读经典，学礼仪，知文明

中华民族向来注重礼仪，而拥有五千年悠久历史的中国素有“礼仪之邦”的美誉。我们身为中华民族的新一代，更应该多读一些关于礼仪的经典，从中学会礼仪，知晓文明。

《后汉书》中曾有记载一幼子名孔融把大的梨让给兄长，而自己食用小的，问其原因，答：“因自己年幼，所以吃小的梨，兄长年长，应吃大的梨。”那时孔融不过一位四岁的幼子，便懂得尊敬兄长。而现代人在公交车上因为一个座位都可以恶言相向，可知古人的礼仪是比我们要好的。

既然已经谈到了公交车上让位的事，那不妨来深入挖掘一下其他的潜在问题。

在双方争论时，必然会有一方处于弱势，而处于弱势的这方就会因为理亏说不过另一方。那么接下为了发泄心中的愤懑，就会说出许多不堪入耳的脏话。有些人或许会说这没什么，但是试想这是第一次，当你说着说着说习惯之后，一开口就是出口成“脏”。渐渐的，在潜移默化中你身边的人也学会了这样，然后你身边的再这样继续带动其他人。最后便形成了一个由你自己为圆心往周围扩散的包围圈，而这样一个一个的包围圈结合在一起就变成了中国的一个“大毒瘤”！

但是如果你醒悟了，想要割掉这个毒瘤又该怎么办呢？那你就应该多读一些名著。

比如说中国四大名著之一《红楼梦》。有很多人认为《红楼梦》讲的应该是古人之间的的情情爱爱，但是同时里面也描写了许多女子和男子的坐着，吃饭，微笑时的场景，这些对于现代人学习礼仪都是很有帮助的，也能帮助人们提升自己的气韵。

所以在这里希望大家读经典，学礼仪，知文明。

礼仪的作文（4）：

读经典，学礼仪，知文明

——南京市第十三中学锁金分校

初一（5）班杨婧文

中国的文化博大精深，并不是一天两天就能一下子全部学会，而是一点一点去学。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”一个人，想要要自己成为最好，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

《资治通鉴》，在中国历史书的地位是非常凡响的，是一本誉满全球的世界名著。它是一部古代帝王资于治道、鉴于往事、阅览和资政的御用史书是一代伟人毛泽东通读了十七遍的历史巨著，被后人誉为“天地间必不可无之书，亦学者不可不读之书。”让我了解了中华民族那伟大的五千年文化是多么的博大精深，令我知道中华民族是一个伟大而优良的民族。。

中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。

读经典，学礼仪，知文明，是一位中国人要首的本分。

“畅享阅读”

1.《麦田里的守望者》作者：杰罗姆·大卫·塞林

2.《老人与海》作者：海明威

3.《我是猫》作者：夏目漱石

礼仪的作文（5）：

我希望，再也没有车祸生日蛋糕前，我轻轻低喃出声，脑海里浮现出那一幕幕惨痛的画面

那天，天灰蒙蒙的，阴沉得好像一张大网，把所有的阴郁都笼罩在这片天空下。我总觉得有什么不好的事情发生，下意识地抓紧了姐姐的手。

我和姐姐走到斑马线边，对面的小红人正在不停地闪跳，当变换到小绿人时，我们都向对面走去。可有一个阿姨走的非常快，不，应该可以说是跑了。不知道为什么，巨大的恐惧感朝我扑来，手心里也渗出了汗。我闭上眼，想静下心来好好想想，却听到嘭的一声重物坠地的声音，还闻到一股慢慢飘散开来的血腥味，连忙睁开眼，到底发生了什么?可眼前的场景令我大脑嗡的一下一片空白：血，血全是血!还有那个阿姨的尸体?姐姐看到后也愣住了，回过神了赶紧捂住我的眼睛。人越来越多，全场一片寂静，后来不知道谁大喊了一句，快救人!打110和120!于是，人群开始骚动起来，我听见大家都拿出手机打电话，也有不少人在议论纷纷。

姐姐能放开手吗?我听见自己的声音有些颤抖，她犹豫了一会儿，然后说：好吧。她慢慢放下手，那个司机已经窜逃了，阿姨也被抬去医院了。姐姐，你说她会死吗?那个司机白内障吗?看不见是红灯吗起初我的声音很小很小，像是自言自语，后来却几乎是用吼出来的。所有人都看着我们，如果换在以前，姐姐一定是用一种不要说我认识你的眼神看着我，可今天没有，这关乎到一个人的生死!她只是一脸沉默地看着我，没有给我正确的答复。我很怕死亡，也不愿去面对它。人们都说死神是穿着黑斗篷，手持镰刀，穿过午夜回廊来收割灵魂的，可我认为不是，我认为它是住在人心里的，人民真庆幸没到自己，却不知道人家一个意念就能让自己死。我觉得那些老死和病死的人挺好的，起码他们的死都是命运的安排，就这样安静地结束这轰轰烈烈的一生。

斑马线就像是一种很好的平等条约，车走时人不走，人走时车不走，可这种条约正随着时间的推移慢慢变黄，最后变成纸片，平等条约不再成立。为什么不能礼让斑马线呢?这样便能少一份死亡了。我国素来被称为文明之国，礼仪之邦，可为什么有这么多人会在交通事故中死亡，甚至在两人都有错的事件中互相破口大骂，这就是我们的文明吗?就不能退一步海阔天空?所以我在此呼吁大家做一个宣传员，向所有人传播礼让斑马线，遵守纪律!

礼仪的作文（6）：

读经典，学礼仪，知文明

——雨花台中学初二（7）班潘子豪

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。从“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿看，非礼勿动”开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到我们同学轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！

我国的四大名著是值得每一个中国人甚至是地球人去阅读的，它们虽然没有科技的点缀，没有高昂的身价，但却有饱满的人物，曲折的情节，这些就足以掩盖瑕疵，使之成为一部文学史上的璀璨明珠。

《三国演义》讲述的是魏蜀吴三国的战争，但在这充满了历史的陈旧话题中，令人饶有兴趣的韵味又蓬勃生起了。就以耳熟能详的桃园三结义来说吧：东汉末年，群雄纷争。百姓也痛苦异常，亲人离去，沉重的苛捐杂税几乎让他们失去了生的希望。但英雄永远在最需要他的时候出现，三个平民百姓站了出来，便是刘备，关羽，张飞。这三个几乎要改变了历史的人，在桃园结拜为兄弟，可以想象在那桃花瓣飘飞的时候，三位壮士一同举起酒杯，对着苍天，目光灼灼地盯着酒杯，一饮而尽。他们神情坚毅，誓要把这乱世平定……于是，他们那无畏的形象便深深的印刻在人们的脑海中。

所以说，名著是我们生活中不可或缺的一部分，不仅是中国的，还有世界的；不仅是是现代的，还有古代的。

就像孔子《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”告诉我们学了，然后按一定的时间去复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？学习就要按照时间复习，才能更加好。就像孟子《春秋》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。”也就是说要像尊重我自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

我国自古便是礼仪之邦，学习礼仪是作为一种道德来施行的

生活离不开文明。文明像春天的细雨，滋润人们的心田；文明犹如动听的歌，唱甜人们的笑脸，有了文明，我们的生活充满了温馨，有了礼貌我们的生活到处洋溢着欢声笑语。

序号

书名

作者

出版社

类别

推荐理由

1

《红瓦黑瓦》

曹文轩

江苏少年儿童出版社

文学类

本书情节起落跌宕，震撼人心，关怀与情意荡漾在字里行间。

2

《活着》

余华

作家出版社

文学类

小说讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情。

3

《智慧背囊》

无

哈尔滨出版社

教育类

为话题作文储备材料，提升考场作文技巧和能力，引人思考。

礼仪的作文（7）：

《名人传》读后感

人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。”而《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。

各不相同但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。

我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执著.用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生

米开朗基罗,他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。

而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生

每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列

礼仪的作文（8）：

读经典，学礼仪，知文明

南京市竹山中学七（5）班言婧婉

经典，礼仪，文明是我国的特色，流传至今，令世人感叹，敬仰。

中国有着五千年的文明历史，是享誉海内外的礼仪之邦。

礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。

《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、等一批性格各异的人物形象，蔺相如的礼让从分表现了我国的礼仪文化，孔融让梨亦是如此，礼仪美德在我国五千年有着重要地位和传承，因此，礼仪文化是我们的立国之本，文化基石。

中国的四大名著不仅在中国是经典，许多国外的人也喜欢这四大名著。《西游记》里的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。《红楼梦》里人物的真实，一个用力维护封建统治，但却也深受封建势力毒害的形象跃然纸上。同时又描写了四大家族，特别是荣国府的兴衰发展，字里行间，都不经意间带出隐晦的嘲讽与暗示。《水浒传》里的英雄。把人物置身於真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功地塑造了林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。《三国演义》里的人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。写得丰富多彩，千变万化，各具特色，动中有静，有张有弛。这就是中国四大名著的特点，受人喜爱的特点。我们应该多多诵读经典名著。

文明，中国的素质体现。

文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。在国外，人们在墙上的标语写用汉语写的，而这意味着他们只是说给中国人听的，写给中国人看的。但少许中国人在外国的确是这样做。所以我们不仅要知文明，懂文明，更要这样做，避免别人以为我们中国人素质差。

文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。

读经典，学礼仪，知文明从我们做起。

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礼仪的作文（9）：

这学期，我们看了不少礼仪微课程，有《文明进办公室》，进出办公室要小心关门；有《文明上厕所》，让大家不要将尿尿到外面；有《挂红领巾》，告诉我们怎样规范挂红领巾

其中最让我记忆犹新的是《宽容》。它向我们讲述了一个故事：从前，两个朋友走在沙漠上，途中发生了争执，其中一个人扇了另一个人的耳光，那位被扇的朋友很伤心，便用手指在沙漠上写下了一句话今天我最好的朋友扇了我一个耳光。后来两个人继续前行，突然，先前被扇的人陷入了深潭，他的朋友很着急，急忙相救。被救的一个人在石头上写今天我最好的朋友救了我一命。朋友很奇怪，问为什么？那人便答：伤害只能写在沙子上，让风吹散它，抚平它；而恩惠要刻在石头上，用心铭记！对呀，宽容是伟大的，有句话叫：比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

记得有一次，快要上美术课了，我火急火燎地走到位子上，慌忙之中，一不小心把桶里一点的水撒到了袁孙力的衣服上。我害怕极了，想：糟了，他一定会跟老师说的。噢！No！于是，我急忙道歉：对不起，我不是故意将水撒到你的衣服上的。没事。他轻描谈写地说，同学之间要多多宽容！

退一步海阔天空，宽容一下又何妨呢？朋友之间要宽容，不能为一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较。这些微课程使我明白了不少道理。

礼仪的作文（10）：

读经典学礼仪知文明

经典，礼仪，文明是中国国家名族特色，从古至今，中国的特色流传至今。

经典，中国的瑰宝，中华的文化之精粹。

我国的经典大多是古人写的对人们有帮助的人生哲理，教人做人处事的道理，如何学习，如何尊师敬长，如何孝顺父母。就像屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”告诉我们前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。虽然现实很黑暗、很残酷，追求真理的道路很曲折、很遥远，但是，我们也要不惜一切去寻求真理。就像孔子《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”告诉我们学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？学习就要按照时间复习，才能更加好。就像孟子《春秋》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。”也就是说要像尊重我自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

但是，中国最精彩的经典，还不止这些。中国的四大名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》不仅在中国是经典，许多国外的人也喜欢这四大名著。四大名著中的情节跌宕起伏，引人入胜。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。这就是中国四大名著的特点，受人喜爱的特点。我们应该多多诵读经典名著。古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，“读书足以怡情、足以博采、足以长才”，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！

礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。

礼仪并不是见个面问个好，面带笑容就好了的事。礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体，就像养成了一种美好的道德。遇到人，就面带微笑轻轻的点下头，这就是礼仪。当你在跟人问了路之后，省略了“谢谢”一脸不屑地扬长而去的之后，或许会听到你问过路的大妈嘟囔出了一句：“没家教!”其实，你真是没家教吗?只是一时忽略了礼仪罢了。所以，不要轻易的认为礼仪是多么小的事，其实礼仪在我们人际交往当中很重要，所以，我们应当学会礼仪。

文明，中国的素质体现。

文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。在国外，人们在墙上的标语写的是“禁止吸烟”“禁止吐痰”“禁止践踏草坪”而这些标语是用汉语写的，而这意味这什么。意味着他们只是说给中国人听得，写给中国人看的。意味着他们认为我们中国人是多么不文明，多么没素质。所以，我们要学会文明，当一个文明的中国人，给外国人证明我们中国人不是没素质的人。

文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。

读经典，学礼仪，知文明不是一件小事，更不是一件简单的事。读经典，学礼仪，知文明从我们做起，匹夫有责。

礼仪的作文（11）：

读经典学礼仪知文明

南京航空航天大学附属初级中学初二一班李家昇

古人说，“不学礼，无以立”。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

那么，现实的我们是怎么样做的呢？

说道这，使我记起了已故作家柏杨在《丑陋的中国人》一书中讲过的一个故事：两个中国人在美国街边说话，一个美国人以为他们吵架，便打电话报警。警察来了一了解，原来他们是在“耳语”。尽管这是柏杨的“冷幽默”，但“高声喧哗”的确是不少国人的“习惯”。笔者曾去欧洲旅行，发现一些国家的不少旅游景点竖立着“请安静”、“请不要随地吐痰”“请排队”的中文警示牌。每每看到这样的警示牌，心里很不是滋味，让作为中国人的我们，深感汗颜耳热，无地自容。

的确，改革开放以来，我国国力日渐强盛，国人生活水平日渐提高，走出国门的中国人也越来越多。但是，由于有些出国人员的自身素质不高，在国外不明礼、不守礼、不文明的行为时有发生。更有甚者，对诸如大声喧哗、不冲厕所、随地吐痰等不文明行为，竟错误地认为是生活小节，生活习惯，不必大惊小叫。殊不知，习惯影响行为，行为关乎形象。“生活小节”也好，“生活习惯”也罢，不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到一个民族、一个国家的形象。具体来说，一个好的习惯，会为一个国家、一个民族增光添彩；一个人的陋习，有时会影响一个国家、一个民族的声誉。

其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了高深的科学文化知识，但是对我们自己对社会又有何用？学习就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从生活中的每一件点滴小事做起，让文明礼仪永远伴随在我们的身边，所以作文新一代的我们，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富，使我们国家繁荣富强。

礼仪的作文（12）：

读经典，学礼仪，知文明

南京二十九中教育学院附属中学七三班孙钰涵

礼貌待人是一种传统美德，是我们国家民族发展的表现。作为一个有道德的人，我们更应该懂礼貌，知文明，将这种文明礼仪的美好品质延续下去。

谈到文明礼仪曾经读到过这样一个经典故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给让路，列宁立刻阻止她说“不必这样，你端着东西已走了一半路，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙等女工上楼了他才下楼。这样良好的道德品德不应该值得我们学习的吗？

谈到文明自然而然就要提到礼貌，文明语言文明行动在我们的日常生活中也处处可见。我们的小区有这样一位打扫卫生的爷爷，虽然头发已花白，但他依然很精神，每天边忙着打扫卫生还不忘跟来来往往的行人打招呼。有次早上我去上学，正好碰到那位爷爷，我还没来得及说好，他便笑着说“小姑娘早上好，上学去啦！”我也同时微笑着对他说“爷爷早！”就是这样一个平凡的清晨，有时虽然不认识，但一声和霭可亲的问候，让人的心情一下子变得格外轻松、美好！

从这些文明礼貌的事例中，让我们认识到：知文明，懂礼貌使得这个世界充满了道德之美，使人与人之间更加和谐。学习一些礼貌文明的语言，方式，从小事做起，从身边做起，做一个讲文明懂礼仪的文明人吧！

礼仪的作文（13）：

读经典学礼仪知文明

学校：南京市秦淮区第二十七初级中学初一五班吴彤

学习礼仪对每个人来说都是非常重要的，社会上许多礼仪是我们必须遵守的。我曾在一本书上读过这样一篇文章：公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国军之命，要前往周朝京都洛阳区朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教‘礼制’学习的机会，于是征得鲁昭的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说兴誉满天下的孔丘前来求救，赶忙放下手中的刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年全逾古稀，精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子之礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来。孔子离座回答：‘我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。’老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后孔子的他的学生们请求孔子：解老子的学识，孔子这样说：‘老子是一个通礼乐之源明道德之归的好老师，他就像一条龙，让我不能够知道他是如何成风云而上天的。’

这篇文章告诉我们像孔子这样学识渊博的至圣先师都有着谦虚的精神，对老子恭恭敬敬地行了弟子之礼，我们更应该学习孔子这样的以礼待人的态度。这样会让夕阳温暖着人人的梦想，让所有人在自觉与不自觉之中，默默践行着至圣先师的辉煌。

礼貌待人是社会上的基本准则，我们应该遵守这个准则，让这个社会更加美好。

写

礼仪的作文（14）：

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，生生不息，代代相传。作为一个素质高，有教养的文明人，必须有良好的文明礼仪。

镜头一

中午12点，大人们都下班了，学生们也都放学了，城市主干道都车水马龙，拥挤不堪。这时人行道亮着绿灯，行人们都陆续过着马路，当最后一名小女孩走到人行道中间时，指示灯突然变成了红色，本来应该行驶的汽车却都纹丝不动地等待小女孩安全通过。女孩转过身，面对为首的汽车司机深深地鞠了一躬，然后，开心地穿过马路，司机叔叔胖胖的脸上露出了灿烂的笑容。车让人，让出的是一份安全!车让人，让出的是一份关爱!车让人，让出的更是一种文明!

镜头二

2017年陕西南郑的一家花园种植了一大片马鞭草，那大片的马鞭草就像给大地铺上了一层紫色的地毯，在阳光的照耀下，显得分外鲜明，格外美丽。它招引了许多游客前来拍照留念。可是，一些游客为了一张照片不惜踩在马鞭草上，甚至肆意攀折，照片秀美了，马鞭草却痛哭了。可怜的马鞭草在游客的脚下再也挺不起腰干，伤心的农场主不得已关闭了农场。

两个小小的场景形成了鲜明的对比，给了我们莫大的启示:只有每一个人具备了文明素质，这个国家的整体素质才能提高。文明无小事！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们每个人从我做起，从现在做起，我们的汉中才能变成真正的文明城市！

礼仪的作文（15）：

读经典，学礼仪，知文明

南京竹山中学七（5）班言婧婉

经典，礼仪，文明是我国的特色，流传至今，令世人感叹，敬仰。
中国有着五千年的文明历史，是享誉海内外的礼仪之邦。
礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。
《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、等一批性格各异的人物形象，蔺相如的礼让从分表现了我国的礼仪文化，孔融让梨亦是如此，礼仪美德在我国五千年有着重要地位和传承，因此，礼仪文化是我们的立国之本，文化基石。
中国的四大名著不仅在中国是经典，许多国外的人也喜欢这四大名著。《西游记》里的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。《红楼梦》里人物的真实，一个用力维护封建统治，但却也深受封建势力毒害的形象跃然纸上。同时又描写了四大家族，特别是荣国府的兴衰发展，字里行间，都不经意间带出隐晦的嘲讽与暗示。《水浒传》里的英雄。把人物置身於真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功地塑造了林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。《三国演义》里的人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。写得丰富多彩，千变万化，各具特色，动中有静，有张有弛。这就是中国四大名著的特点，受人喜爱的特点。我们应该多多诵读经典名著。
文明，中国的素质体现。
文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。在国外，人们在墙上的标语写用汉语写的，而这意味着他们只是说给中国人听的，写给中国人看的。但少许中国人在外国的确是这样做。所以我们不仅要知文明，懂文明，更要这样做，避免别人以为我们中国人素质差。
文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。
读经典，学礼仪，知文明从我们做起。

礼仪的作文（16）：

这个周末的上午，我参加了小记者活动。非常有幸我们请来了杭州同建礼文化创意有限公司的蒋建丽老师，为小记者们上了一堂有意义的礼仪课。

礼仪，是我们中华民族的优良传统。子曰：不学礼，无以立。子曰：礼者，敬人也。我国的大思想家孔子，在东都洛邑考察期间，因要阅读周王室藏书，必须拜会周王室管理文典的史官老聃。孔子第四次拜访，才见到老聃，允许阅读和抄录了周王室收藏的一批重要文书典籍。后来，孔子重新编撰这些文献，成为经典，即《诗经》、《尚书》、《礼经》、《易经》。孔子从周京洛邑返回鲁国，投奔他门下的弟子逐渐增多。之后，孔子还多次拜会过老聃，得到了许多有益的教诲。这就是问礼老聃的典故。蒋老师说：礼：既要尊重别人，又要尊重自己。仪：怡到好处。所以，我们要尊重自身，尊重学校，尊重自己所处的环境。

从前，有个使者来到一个小国，他对国王说：我带来了三个小精灵，请问哪个最有价值？国王左思右想，怎么也想不出来。这时，一位大臣对国王说明天他就知道哪个最有价值。第二天，所有人都聚集在草坪上看这位大臣是怎么解开谜底的。只见，大臣拿来三根草，分别从小精灵的左耳塞进去。结果，第一个小精灵从左耳塞进右耳出来了；第二个小精灵从左耳塞进嘴巴出来了；第三个小精灵从左耳塞进，一直没见草出来，原来是被放到了他的肚子里。大家猜对了吗？对了，第三个小精灵最有价值。蒋老师告诉我们，要用耳朵去听，用眼去看，用嘴去说。把你看到的听到的，吸收、消化，积累起来。

语言大师林语堂先生说过：语言不是一般的工具。我们要学会用微笑去问候，笑一笑，十年少，笑一笑，运气好。与人沟通时要面带微笑，注视对方的眼睛。凡道字、重且舒、勿急疾、勿模糊。与人讲话时声音要阳光自然。良好的礼仪修养，有助于提升自己的教养；有助于改善自己的关系；有助于维护自己的形象。

这堂课内容丰富，大家都听的津津有味，让我们学到了许多

礼仪的作文（17）：

读经典，学礼仪，知文明
经典，礼仪，文明是中国国家名族特色，从古至今，中国的特色流传至今。
经典，中国的瑰宝，中华的文化之精粹。
我国的经典大多是古人写的对人们有帮助的人生哲理，教人做人处事的道理，如何学习，如何尊师敬长，如何孝顺父母。就像屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”告诉我们前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。虽然现实很黑暗、很残酷，追求真理的道路很曲折、很遥远，但是，我们也要不惜一切去寻求真理。就像孔子《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”告诉我们学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？学习就要按照时间复习，才能更加好。就像谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》中的“为学莫重于尊师”。告诉我们学习最主要的是尊重老师。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。就像孟子《春秋》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。”也就是说要像尊重我自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
但是，中国最精彩的经典，还不是这些。中国的四大名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》不仅在中国是经典，许多国外的人也喜欢这四大名著。喜欢《西游记》里的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻划人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。用生动贴切的对话，来突出人物性格。小说虽然是长篇巨作，但是却是由许许多多的短篇小故事连缀而成。喜欢《红楼梦》里人物的真实，一点一滴的生活细节中，一点一眼，一字一句的描画中，一个用力维护封建统治，但却也深受封建势力毒害的形象跃然纸上。主线，写的是贾宝玉与林黛玉悲剧性的爱情故事。但同时又描写了四大家族，特别是荣国府的兴衰发展。更穿插了诸如甄土隐的穷衰潦落，无论是讲述时的语言还是人物对话的语言，都极为精美且富有感染力，字里行间，都不经意间带出隐晦的嘲讽与暗示。喜欢《水浒传》里的英雄。把人物置身於真实环境中,紧扣人物的身份、经历、遭遇,成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。而在英雄人物的塑造上,总是把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特徵。情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。有一些段落,集中了很多人物、精彩的场面,而每一组的情节又往往是人物的性格发展史。喜欢《三国演义》里的人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。主要描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性;既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。.它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。这就是中国四大名著的特点，受人喜爱的特点。我们应该多多诵读经典名著。
中国有着五千年的文明历史，是享誉海内外的礼仪之邦。文明礼仪距离我们每个人并不遥远，其实，它就在我们身边。
礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。
礼仪并不是见个面问个好，面带笑容就好了的事。礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。所以礼仪对我们很重要。我们要从小懂礼仪，善用礼仪，才会变得更好。“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
学礼仪是我们必须做的事。
文明，中国的素质体现。
文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。在国外，人们在墙上的标语写的是“禁止吸烟”“禁止吐痰”“禁止践踏草坪”而这些标语是用汉语写的，而这意味这什么。意味着他们只是说给中国人听得，写给中国人看的。意味着他们认为我们中国人是多么不文明，多么没有素质。听到这很气愤吧？但少许中国人在外国的确是这样做。所以我们不仅要知文明，懂文明，更要这样做，避免别人以为我们中国人素质差。
文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。
读经典，学礼仪，知文明不是一件小事，更不是一件简单的事。读经典，学礼仪，知文明从我们做起。

礼仪的作文（18）：

读经典、学礼仪、知文明

《礼记》中说过“人有礼则安，无礼则危。”意思是说：一个人有了礼仪规范，国家才会和谐,没有礼仪规范，就会有危害。

相信大家都听过这个故事，孔融四岁的时候，常和哥哥姐姐们一起吃梨，每次，孔融总是拿最小的那一只。有一次，他爸爸看见了，问他：“你为什么总是拿最小的而不拿最大的梨呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小。应该吃小的，大的就留给哥哥姐姐们吧！”

孔融四岁就懂得让梨了，何况我们已经是一名中学生了，不更要懂礼仪、学礼仪吗？

还有，我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次,周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说：“我工作没做好,真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后,周总理还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。

我们中学生更应该学礼仪、知文明。语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,当对长辈、老师说话时，要表示尊敬,要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时,要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”.说话时,态度要和蔼、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话。

就让我们读经典、学礼仪、知文明，做一个文明、懂礼的中学生吧！

礼仪的作文（19）：

读经典，学礼仪，知文明

27初级中学初二六班伏宁帆
经典，中国的瑰宝，中华的文化之精粹。
我国的经典大多是古人写的对人们有帮助的人生哲理，教人做人处事的道理，如何学习，如何尊师敬长，如何孝顺父母。就像屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”告诉我们前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。虽然现实很黑暗、很残酷，追求真理的道路很曲折、很遥远，但是，我们也要不惜一切去寻求真理。就像孔子《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”告诉我们学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？学习就要按照时间复习，才能更加好。就像谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》中的“为学莫重于尊师”。告诉我们学习最主要的是尊重老师。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。就像孟子《春秋》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。”也就是说要像尊重我自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
但是，中国最精彩的经典，还不是这些。中国的四大名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》不仅在中国是经典，许多国外的人也喜欢这四大名著。喜欢《西游记》里的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻划人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。用生动贴切的对话，来突出人物性格。小说虽然是长篇巨作，但是却是由许许多多的短篇小故事连缀而成。喜欢《红楼梦》里人物的真实，一点一滴的生活细节中，一点一眼，一字一句的描画中，一个用力维护封建统治，但却也深受封建势力毒害的形象跃然纸上。主线，写的是贾宝玉与林黛玉悲剧性的爱情故事。但同时又描写了四大家族，特别是荣国府的兴衰发展。更穿插了诸如甄土隐的穷衰潦落，无论是讲述时的语言还是人物对话的语言，都极为精美且富有感染力，字里行间，都不经意间带出隐晦的嘲讽与暗示。喜欢《水浒传》里的英雄。把人物置身於真实环境中,紧扣人物的身份、经历、遭遇,成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。而在英雄人物的塑造上,总是把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特徵。情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。有一些段落,集中了很多人物、精彩的场面,而每一组的情节又往往是人物的性格发展史。喜欢《三国演义》里的人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。主要描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性;既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。.它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。这就是中国四大名著的特点，受人喜爱的特点。我们应该多多诵读经典名著。
中国有着五千年的文明历史，是享誉海内外的礼仪之邦。文明礼仪距离我们每个人并不遥远，其实，它就在我们身边。
礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。
礼仪并不是见个面问个好，面带笑容就好了的事。礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。所以礼仪对我们很重要。我们要从小懂礼仪，善用礼仪，才会变得更好。“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。在国外，人们在墙上的标语写的是“禁止吸烟”“禁止吐痰”“禁止践踏草坪”而这些标语是用汉语写的，而这意味这什么。意味着他们只是说给中国人听得，写给中国人看的。意味着他们认为我们中国人是多么不文明，多么没有素质。听到这很气愤吧？但少许中国人在外国的确是这样做。所以我们不仅要知文明，懂文明，更要这样做，避免别人以为我们中国人素质差。
文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。
读经典，学礼仪，知文明不是一件小事，更不是一件简单的事。读经典，学礼仪，知文明从我们做起

礼仪的作文（20）：

读经典，学礼仪，知文明

南京市第十三中锁金分校初一（五）班陈雨松

中华民族拥有悠久的历史，所以它也拥有着其他国家所不具备的物质，特别是精神的物质。从小我们就知道，我们要懂礼貌，讲文明。上学后，我们知道要多读一些经典。

经典是经过时间筛选出的着作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。只有做到品读经典，经典着作的那些价值才会显现。

经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢？“品读”就是在认真阅读过经典着作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。

《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神，正是支持中华民族不断前进的强大动力。这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。倡导全民品读经典，促使国家不断发展壮大。

经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。

品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。

文明礼仪对于我们来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。

文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象

在日常生活中，礼仪也是无处不在的，有很多的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一部分。在生活中，有许多举手之劳都是养成文明的习惯：捡起一张不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师，熟人说声好或给个微笑……都是文明礼仪的表现。

佛曰：人生路上有百叶草，开千朵花，结一枚果。若有人能遇到此草，守其花开，待其花落，摘其果实，又能将其文明地弃之者，便可入我佛门。

关于文明，以前似乎从未认真思考过，只是偶尔看到了一句佛语，开始让自己浮想联翩。在我的印象当中里，更多呈现的可能是另一个很飘渺的词语价值。无论是对待学习、生活，还是确立自己的人生憧憬，文明的概念都是那样的模糊。

中国是一个拥有悠久文明历史的国家，的确是的。作为华夏儿女，我们是不是应该去传承或者发扬呢？然而曾几何时，我们的文明却走到了一个令人尴尬的境界，使每一个有着黄皮肤黑眼睛的人汗颜。