【精选】硬币的作文20篇的六年级作文

【精选】硬币的作文20篇

下面是小编为大家收集的20篇关于硬币的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

【精选】硬币的作文（1）：

大家好，我是一枚一元硬币，瞧我身上银光闪闪，多帅气啊!因为我是用最坚硬的钢材制作出来的，这样我就不怕磕着碰着，不会被人弄坏了!

这天，我正在大街上大摇大摆地走路，迎面看见了三个奇怪的家伙，他们身上破破烂烂的，而且青一块，黄一块的，看上去像是硬币，但是我见过的硬币没有长成他们那样的!我觉得很奇怪，于是我走上前去和他们打招呼：你们好呀!我是一元硬币，你们是谁呀?这三个也向我问好：你好，我们是古钱币，我们本来应该是在博物馆的，但是有个工作人员不小心把我们遗漏在这里了，我们在找去博物馆的路。接着他们三个人向我介绍了自己：圆圆的那个叫方孔钱，因为他肚子上有个方形的孔，他说是用来穿绳子用的;那个长得像刀子的叫刀币，是春秋战国时期使用的钱币;最后一个长得像铲子的叫布币，也是春秋战国时期的钱币。可是你们为什么看上去脏兮兮的?我还是有点奇怪。方孔钱笑了笑，有点无奈地说：我们都是很久很久以前的钱币，后来因为有其他的钱币替代了我们，所以我们被当做没用的东西埋在了土里，日久天长，我们身上就长满了锈，因为我们都是铜做的，而铜生的锈是绿色的，所以我们身上青一块黄一块的。方孔钱说完又羡慕地看了看我接着说：如果我们也像你一样用钢做的话，就不会生锈了!。我听了后才恍然大悟，原来他们是我的祖先啊!我为原本看不起他们的心理感到羞愧，因为没有他们就没有我。

最后我们陪着他们找到了博物馆，看着他们和更多不同的古币在一起，我心里想：我们国家的历史真是悠久，连我们钱币都有这么多的故事!

【精选】硬币的作文（2）：

课上，老师在黑板上写硬币跳远。老师葫芦里卖的什么药？硬币怎么能像人一样跳远呢？我们全班同学都开始疑惑了，老师笑眯眯地说：我来告诉你们游戏规则吧！

老师讲完规则后，大家心里的谜底终于揭开了。游戏开始了，先A同学上场。A同学跪在地上，眨了眨眼，深吸一口气，鼓起腮帮子，脸涨得通红，像一只蛤蟆，只见他猛地一吹，硬币还躺在那里晒太阳，像一座推不动的假山，好像笑着对A同学说：你推不动我，你推不动我，你这个弱小的东西，哈哈哈。A同学怒火冲天，生怕自己输掉，丢了面子。他鼓起气对准硬币，吹了一大口气，硬币竟然动了几毫米，A同学就高兴坏了。我心想：A同学，这么大的肺活量，才吹动了几毫米，我会不会比他弱呢？当A同学吹最后一次时，我心中激起了火花，生怕自己输给A同学，A同学吹动硬币那一瞬间，动了，硬币动了！我们班都惊叫起来，更别提A同学了，看到自己把硬币吹动了有三四厘米，都高兴疯了。

终于轮到我了，我也像A同学一样，摆好姿势，深吸一口气，朝硬币猛吹。但硬币丝毫不动，像跟我作对似的。我看着它，自己也被逗笑了。第二次吹的时候，我犹如北风一样，猛地一吹，硬币跳了起来，飞了10厘米远。全班大叫起来，不是拍手就是跳舞，可热闹了。

今天的游戏可真好玩，晚上我在梦里梦见我们还继续在玩硬币马拉松。

【精选】硬币的作文（3）：

硬币，这个小东西大家肯定不陌生，可你们有没有想过它会跳远呢？

星期天下午，任老师手里拽着两枚硬币走进教室，在黑板上写了4个大字硬币跳远，我们很疑惑，硬币怎么跳远呢？通过老师的讲解，我知道了：是用嘴对着硬币吹气让硬币往前跳。嗯，这个应该不是很难的。

硬币跳远开始啦，首先上场的是A和B。A一脸紧张地说：我有点害怕硬币会粘在桌子上，不动。说着，还挪了一下硬币，看看硬币有没有粘在桌子上。B慌张地说：我特别害怕硬币太重了吹不动。他们各有各的担忧。

老师大声地说：好，游戏即将开始。只见A单脚跪地，把脸靠近硬币，深深地吸了一口气，将气都存在了嘴里，他的脸原本就圆，吸了一口气后，鼓鼓的像一个蒸熟的包子，眼睛直直地看着那枚闪闪发光的硬币。而B双脚跪地，也把脸靠近硬币，深吸了一口气，眼睛东张西望，仿佛什么事也没有发生。

3、2、1、开始！随着老师的一声令下，A和B一起吹出了第1口气，硬币的声音伴随着吹气声在教室里响起，A的硬币前面没有动，最后突然往前跳了几厘米，B的硬币也不甘示弱，也往前跳了几厘米，现在两枚硬币在一条线上，看不出谁领先，谁落后。

第2次吹气，A和B调整了一下姿势，把头侧过来，嘴贴着硬币，又猛吸了一口气，A同学先出发了，他轻而长地吹了一口气，硬币很乖的向前走了大约有5-8厘米。B同学后出发，他不像A同学一样，而是重而快地吹出一口气，硬币像个没睡醒的老年人，只是慢吞吞地爬起来向前走了一厘米。A看到后欢呼雀跃，而B却垂头丧气。A已经遥遥领先了。

第3次吹气，A用力一吹，硬币走了一个手掌那么长，B看到此情景，已经放弃了，只是轻轻地吹了一小口气，硬币并没有走多远，可是硬币却在桌子上跳了好久的华尔兹舞呢，不得不说它是一个很棒的舞蹈家呀！

这场比赛真是有人喜，有人忧啊！

【精选】硬币的作文（4）：

哇!好棒的创意呀!听，这是什么声音?原来是我们和水老师正着迷地看着一元硬币画出的简笔画视频呢!视频中的人先用硬币画出圆，再将圆添加几笔，就变成了各种萌萌的小动物，让人惊叹不已。

于是，水老师拿出三枚硬币，将我们分为三组，每组四人，要求大家在三分钟之内，将用硬币画出的圆圈也添加几笔，变成有趣的不同事物。我和彭鑫童、方园鑫、李芸曦分为一组。

赛前，同学们都拿着硬币在白纸上不停地画圈，个个奋笔疾书，生怕画少了，等会儿不够用。画好后，我们组就开始分工，除了彭鑫童在一旁做军师诸葛亮，其他人都参与到画画当中，别的组也在激烈地讨论着。

一切准备就绪后，水老师宣布计时开始。我拿起笔，灵感就如坚冰被冰镐打破了一般，才思泉涌。我先在一个圆中间画几条波浪线，当我准备画出西瓜的藤时，脑子忽然短路，不知从何下笔，还好诸葛亮在旁助功，经她这么一提醒，我立刻恍然大悟。在我刚画完一个西瓜时，李芸曦已经画完一只小章鱼了，而方园鑫的小鸡也大功告成。一时间，我们几个人的头都聚在了一起，给正在拍照的水老师留下了三个完美的后脑勺。就在我们灵感匮乏时，我忽然听到刘铭楷在大喊：我们画个火柴人吧!我便立刻画了一个火柴人。组员看到我形态各异的创意时，便开始了一场大型的模仿秀，兔子、笑脸、修正带这一个个创意都归功于我那伟大的笔盒，就在最后一秒钟时，我们终于把所有的圆都画满了，水老师一声：时间到!让所有人都停下了笔。

小组展示环节之前，先给小组取名，其他两个小组的名字迅速取好了，分别是全民枪战小组与逗比小组，可我们组的名字却迟迟没有着落，想来想去，只好取名为填空小组。名字取好后，每组都要派一名军师上台讲解，他们讲解得惟妙惟肖，令我们打开眼界，且笑声不断。

在这次游戏中，我们见证了同学们的无敌画功，真是令人敬佩不已啊!

【精选】硬币的作文（5）：

老师带来硬币三兄弟！

硬币三兄弟。一个是老大，叫一元；一个是老二，叫五角；一个是老三，叫一角，他们都是圆圆的。可是他们的个儿却不相同，老大一元的直径是2。5厘米，老二五角的直径十二厘米，而老三一角的直径最小啦，仅1。8厘米。

三兄弟的颜色也各不相同。老二五角硬币，全身金光闪闪；老大一元和老三一角全身银光亮亮。

三兄弟也有相同的特点，那就是很硬很硬！

老师请上了四位同学，来试试三兄弟的硬度。第一位同学用手使劲掰硬币，哎呦哎呦地叫唤，也没掰断硬币。老师又请第二位同学用脚用力踩硬币，咚咚！咚！声音传出来啦，可惜！硬币根本没有踩烂。老师又请了第三位同学，只见他一跃而起，手猛地扔出去，硬币弹了起来，又飞了过来，最后落到远处的地上，把全体同学都给吓了一跳，可惜，这个硬币还是没有烂。

有一位同学用嘴咬硬币，他龇牙咧嘴地咬着，可硬币毫发无损。

硬币很硬，他们长得也很美丽哦！

老大一元硬币，背面的图案是一朵盛开的菊花，老二五角硬币，背面的图案是一朵绽放的荷花；老三一角硬币的背面，是一朵亭亭玉立的兰花。

老师让我们看过了硬币，又让我们听听硬币的声音。

老师把一元硬币从高处往下抛，发出了叮当，叮当，叮叮的声音，就像铃铛一样利落，像门铃一样果断，又像风铃一样清脆。

老二五角硬币，也被老师从高处往下抛，但是他的声音没有老大的声音那么清脆，那么利落。

老三一角硬币，他的声音是最轻的了，不清脆，也不是很利落。

听过了硬币的声音，我们要开始猜一猜硬币啦！

开始！老师说。叮叮，叮当，我听见有一枚硬币从高处落下来了，那声音清脆，果断、利落，我猜是老大硬币一元钱。

开始！老师又说。当！这第二枚硬币落地的声音比较轻，我觉得是老二硬币五角。

开始！老师又说道。我觉得这枚硬币落地的声音更加轻，我猜是老三硬币一角。

老师开始揭晓答案了：第一枚硬币是老大一元，耶！大家欢呼起来；第二枚老硬币是老二五角，耶！大家又欢呼起来；第三枚硬币是老二，啊？还有硬币小弟老三呢？

我猜错啦，张老师真狡猾！

【精选】硬币的作文（6）：

硬币可以用来乘公交车，也可以用来买小东西，没想到硬币也能用来玩，今天，我们也玩起了硬币。

老师先给我们每人发了一枚硬币，我细细地观察起来。它的正面有一个特别大的数字1，右下角有一个元字，左下角是一元的拼音，上方写着中国人民银行六个字，底下是它的出厂日期。背面有一个大大的菊花，上方是中国人民银行的拼音，侧面还有人民币的缩写字母。

玩硬币开始啦，我们先进行了分组，我的对手是小花。准备比赛了，教室里鸦雀无声，仿佛空气都凝固了，老师说：预备！我立即做好了准备，只是我的怀里面像有只兔子似的怦怦直跳。我用眼角的余光瞄了一眼对手，只见他双眼紧紧地盯着硬币，小小的硬币仿佛变成了至宝，那眼神仿佛在说：我赢定了。与此同时，他用一只手指压着硬币，另一只手指环成圈状，准备开始弹。我心里给自己打气：我一定要胜利。

老师继续发出口令：3、2我的心跳再次加速，我想：苍天啊，大地啊，请让我胜利吧。

随着老师说1，开始。我的硬币弹了出去，我的对手也弹了出去，只见两枚硬币飞速地旋转着，犹如两只正在翩翩起舞的蝴蝶。看着逐渐慢下来的硬币，我心里想：加油，加油，不要停。终于，对手的硬币摇摇晃晃地先停了下来，我赢了，高兴地跳了起来，教室里也传来了此起彼伏的欢呼声。

第二轮开始，对手的硬币刚弹出来就停了，我赢得了最终的比赛。

这个活动真让我难忘。

【精选】硬币的作文（7）：

入冬，天色暗得早。深邃的黑色抹去了最后一丝残霞，路灯也亮了，苍白的灯光照在我的脸上。枯枝上的几片秋叶，在刺骨的寒风中摇曳。我焦急地望着车站的显示屏，手在兜里摸索着，脚不停地跺着。

公交车终于驶出拐角处，直奔我所在的车站。怎么办?我翻了个底朝天，也只找到一角钱微不足道的一角钱!这已经是末班车，搭不上我不敢往下想，低头看看那一角钱，握紧了拳头。车门向我打开，我紧张万分，攥着那一角钱，艰难地登上公交车。

司机静静地望着我。我紧紧捏着那一角钱，不留一点儿缝隙。清脆的投币声过后，司机的眉头突然一皱，严肃地审视着我。我试图避开他的眼神，僵硬地挪动身子，坐在离驾驶室最近的位置。身旁有一位衣衫褴褛的老爷爷，皮肤晒得黝黑，一脸络腮胡，一道道皱纹深深刻在额头上，棕色棉衣上打着补丁，向我热情地打着招呼。我满心嫌弃，挪了挪，眼睛又直直地盯着司机，咬紧牙关。

我暂时松一口气，心里正为自己的聪明得意。司机低下了头，突然扭过头来，眼神很犀利：小朋友，他顿了顿，你是不是少投了?我的心再次提到了嗓子眼，本以为做得天衣无缝，但还是被司机的火眼金睛发现了。车里仿佛鸦雀无声，无数双眼睛盯着我。我半天没说话，内心无比尴尬，想找个地洞钻下去。

那位老爷爷陡然站起身来，从那破衣兜里掏出一元钱，颤颤巍巍走向投币器。手一直发抖，也不知道过去了多久，硬币才被掷进入币口。他对司机说：小伙子，车费我帮小朋友付了，就别难为他了。说完，抓着扶手，慢慢移到座位上。我一下子懵了。他凑过来，用沙哑的嗓音轻声对我念叨：太晚回家可不好，家里人会着急，以后别忘带硬币了。他又塞给我几个硬币，这几个硬币你就留着备用吧。老爷爷拍拍我的肩膀。那一刻，我才缓过神来，一股暖流遍布全身。

天空，月亮散发着皎洁的光芒，星星眨巴着细小的眼睛。我望着远去的车灯，心情复杂。借着路灯，我手中的硬币闪着耀眼的光芒。

【精选】硬币的作文（8）：

我要看，我要看!同学们蜂拥上前，热情万丈，此时我们组的李欣悦儿正站在讲台上，手上举着一幅画进行讲解。想知道为什么吗?那就请看我们今天上的课画硬币。

刚到教室，水老师就给我们分组、发硬币和纸，原来今天要做游戏啊!计时三分钟开始了，我和李欣悦儿飞一般地画起来。我们的配合非常默契，她和我轮流画圆，一直在埋头苦干。时间到!我们两个才缓缓抬起头望向周围。有的组只画了七八个圆。呵呵!与我们四十几个圆相比，我们有一种赢家的预感。

水老师站在教室中央，用威严的目光扫视了一下周围，便开口道：现在开始画图，5分钟计时，开始!

好的!我和李欣悦儿一人一边负责作画，旁边的嘈杂声是声声入耳，严重影响了我们的思路。算了，就当苍蝇飞吧!像他们这样纷乱，如此不团结，怎能得第一?我默默地安慰自己。就在我们俩埋头苦干之时，孙艺涵冲进了教室：我来了!我来了!同学们纷纷避让，她迅速挤进我俩中间，盯着几个小圆，便和我们一起奋笔疾书。此时，我和李欣悦儿仅仅画了一半的圆。可时间呢，却只剩下最后一分钟了!她可真是及时雨呀!我的心中不禁一阵窃喜，只要我们三个团结一致，这次的比赛我们赢定了!

请注意，请注意!时间已到，交卷啦!水老师一边收画一边喊着。她在每组中选了一个人上台讲解。我个人觉得李欣悦儿特能讲，因为她不仅给我们队起了个奇特的名字脑洞大开组，还为我们的图画编了一个有趣的小故事。大家都惊呼：你们组可真厉害，不仅画的多，而且故事说的也非常有趣，这次的冠军非你们莫属啦!果不其然，我们最终以四十几个小图画赢得了第一名。这是一节有趣的课，它既给了我们发挥想象的空间，也让我们每个人懂得了团结就是力量!

【精选】硬币的作文（9）：

一觉醒来，我发现我周围的东西都变得巨大无比，我在一个巨大的黑厘子里，通过对面墙上挂着的一面镜子，我发现我居然变成了一枚硬币!我居然变成了一枚1元硬币!

原来我现在正在一家名为开心超市的超市的收银柜里面，这里只有我一枚硬币。我想用手支撑自己立起来，可我已是一枚硬币了，没有手。我只好用尽吃奶的力气跳起来，跳到旁边的一个黑厘子里面，这里躺着一张5元纸币。我问5元纸币：叔叔你好，请问怎么可以离开这里?5元纸说：哪里来的小免患子，滚一边去!我被他的声音吓得害怕极了，这时，响起了一个低沉的声音：新来的，我是这儿的老大100元，老五，你也别吓他了。5元纸币回答道：好的老大!顿时，我感觉自已在这里待不下去了，连5元纸币都这么凶，说不定10元，20元，50元纸币会更凶。于是，我一气之下奋力一跃，跳下了收银柜，一直向门的方向滚去。

滚着滚着，我发现我来到了一片绿毯似的草地上，我好想躺在草地上，可我只是一枚硬币，完全享受不到躺在草地上的乐趣，我感到无比的自卑与孤独感。我又继续滚，滚到了一座喷泉旁，我看见喷泉喷出的小水滴在空中婆姿起舞，我好羡幕他们啊!我觉得自己比小水滴们没用极了。我接着向一个方向滚，滚到了一座花园里，这里的花美的像天上的仙女一样，我不禁感叹：此花只应天上有，人间难得几回赏!可我只是枚硬币，从上到下根本没有任何美。我想：我当初为什么要变成一枚硬币，不变成一朵花!

突然，我停下了，我看见一个男孩站在电玩机面前，他掏掏口袋，只有一张5元和10元的纸币，没有一枚硬币，他叹了口气。我立马滚到了他的脚边，他发现并捡起了我，将我投进了电玩机里，男孩欢快的玩起了电玩机。我来到了电玩机里的硬币箱子里，这里全是我的同类，他们为了欢迎我为我办了个欢迎派对，我感到非常开心。

世间的万物都贡献了自己的能力，不论大小，有小草会让人躺在他身上让人们舒服，有花儿会绽放自己生命里最美的一面让人快乐，还有我这枚小小的一元硬币，让那个男孩在电玩机里找回了快乐

【精选】硬币的作文（10）：

这两天我们玩了神奇的硬币这个游戏，我一听到这个名字，心里就在想硬币有什么神奇的，如果这个硬币真的很神奇，那它的神奇之处在哪儿呢？现在我就带着我脑子里的疑问进入到这个游戏当中吧！

它的规则是：魔术师要请一位同学当助理，助理看着操作硬币的人，不能做让操作的人作弊。第一轮开始了，上场的是彭艺婷，魔术师是梁老师，这时我便带着半信半疑的心走到讲台上看魔术师变魔术，只见她手里拿了一个杯子，一拿开，哇！硬币真的在那个杯子里，这时我便不再半信半疑，已经完全信任魔术师这个人了。

终于到我上场了，这时我想了一个对策，能让这位魔术师挖空心思也猜不中，一开始，我把硬币放在一号杯子里，到了换位置的时候了，我便开始换来换去，这样好打乱她的心里的思绪，这时我便叫魔术师来猜了，这时她不知道是哪个杯子了，这时不知她神经兮兮跟杯子玩起来剪刀石头布，玩着玩着她的手就伸向一号杯子了，这时我心里七上八下的，很紧张生怕被她猜中了，可她的手又伸向三号杯了，这时我的心便平静下来了，就在这一秒，开了三号杯子，她就输了！

在这次游戏当中，我还真发现了硬币的神奇，如果你们想知道这中间的奥妙就来快乐作文找我吧！

【精选】硬币的作文（11）：

今天我们写游戏作文! 水老师一进门就宣布这个好消息。一听到游戏二字，我差点忍不住拍手叫好。这时老师又说：这次的游戏要在圆圈中进行，那就是画硬币。话音刚落，便有人问起：老师，是描硬币吗?老师一口否定，我们却一头雾水。

接着，老师开始介绍游戏规划，要发动自己的想象力，在硬币描出的圆中画出不同的图形，还要按类别给小组取名。一声令下，我便飞快地画了一个圆，在里边画了一个可爱的笑容，当其他队员也开始画时，我却犯起了难，该怎么取组名呢?高玥晗左思右想，终于下笔画了个火辣辣的太阳，我想，不如就叫阳光小组。胡君宸又提笔画了朵太阳花，也很符合组名，阳光小组四字刚要出口，高玥晗却写出了4位明星的名字。好吧，那阳光小组还未露面就解散了。正在这时，我突发奇想，顺势写了许多明星的名字，如博君一肖、TFBOYS等。我想好了!就叫追星女孩吧。趁她们还未反应过来，说时迟那时快，我拿起橡皮，擦掉了太阳和太阳花，刚好，时间到了。

我得意洋洋地把画交了出去，这时，队友提醒我：我们没有画，只有字!这句话一下惊醒了我，对啊，光顾着往前冲，把题目忘了，这次输定了。

其他三组先汇报，动物乐园组的画里都是可爱的小动物，有乌龟、熊猫和一只螃蟹，还有只退化的忍者神龟，看起来狼狈极了!BP72组，也画了小动物，还照着手机上的表情包抄了一个，真会赖皮!其中一只圆鼓鼓的企鹅头也颇有争议，最后被老师无情地删掉了。看到这情形，我的内心已经慌作一团，我估计因为我的错误行为要连累全组了!

该我们组汇报，我只好硬着头皮上去了。介绍完，老师指出了我们组的问题：你看，你们组只写出了文字，却没画出像西瓜、皮球这样的图画，这次的主题是画画呀!你们再加些画就好了。听着老师建议的我，有些羞愧，因为我，我们小组变成了倒数第一。

这次比赛让我想到自己一直是大大咧咧的性格，粗心导致了我永远拿不到最高分，所以我一定要改掉粗心、冲动的毛病，因为细心才能获胜。

【精选】硬币的作文（12）：

那一天，在公交车站，发生了一件让我终身难忘的事。

7月6日上午9点，我和表姐乘坐公交车去儿童公园。等车时，一阵银铃般的声音从我耳边响起：这是谁掉的钱?我回头一看，一个8岁左右的小姑娘，穿着一条红色的连衣裙，戴着一顶凉帽，小手紧紧握着她捡到的钱。顿时，小姑娘成了公交车站的焦点。这是谁掉的钱?她用那银铃般的声音询问着，一双清澈的眼睛不停扫视着周围的人群。

BLUESKY

这时，一个年轻的小伙子走了过来，他穿着背心和短裤，头发乱得像鸟窝，眼神轻佻凶狠。人们立刻朝后退了一点。

那个小伙子问：100块钱吧?我掉的!

小女孩摇了摇头：没有100块。

小伙子有点着急了，恶狠狠地说：不是100块就是50块!说着他伸出手掌，用眼神示意女孩快把钱交出来。

小女孩又撇了撇嘴：不是50块!

小伙子很不耐烦：那就是10块!快给我!

小女孩说：也不是10块。

这时，一位拄着拐杖、白发苍苍的老爷爷走出人群，说：年轻人，这钱肯定不是你的，不然你怎么猜不对钱数呢?小伙子听了，脸立刻红了。

众人问道：那到底是多少钱呢?

小女孩摊开手掌，一枚闪闪发光的五毛钱硬币躺在她的掌心里。

小伙子看到后目瞪口呆，过了一会儿，他才回过神来，用略带责怪的语气说道：小屁孩，耍我呢!说完头也不回，怒气冲冲地走了，立即消失在人群里。

众人散去，小女孩却静静地站在那里，手里握着那五毛钱。看来，她在等待五毛钱的主人。

表姐走到她的旁边，拍拍她的肩膀，笑着说：小妹妹，你做得很好。快回家吧!你家人等不到你会着急的。

不用了，姐姐。小女孩用稚嫩的声音平静地回答道，我要等5毛钱的主人。

我看这小女孩，她清澈明亮的眼睛里闪烁着坚定的光芒，配上她那认真的脸，显得更可爱了。

电线杆上的小麻雀叽叽喳喳地叫起来，仿佛在说：小女孩，做得对!小姑娘，做得好

我上了公交车，那小女孩说的话，一句一句回荡在我耳边。

【精选】硬币的作文（13）：

这一天，水老师走进教室，对我们说：今天，我们来做个画硬币的游戏，三人一组。首先，大家先给自己的队伍起个响亮的名字;再开始画圆，然后把圆加工成各种图画，5分种后，把画交上来。大家一听要做游戏，都跃跃欲试。随着老师一声令下，我们拿起硬币。和我一队的是沈焕铭和许清鋆，我们每个人都画了三个。许清鋆心里好像已经有了图案，还在三个大圆上添了三个小圆。三分钟后，老师喊道:时间到!接下来，是用心装饰圆圈的环节，可我和沈焕铭画圆还行，一到动笔作画，我们俩就显得有些力不从心了，成了吃瓜群众，只有许清鋆一人孤军奋战。哎，我们只能眼巴巴地望着别的队讨论得热火朝天。许清鋆此时也有些不满，一直嚷嚷着要换组。因而，我们只有三件作品。不过我们的作品虽然数量少，但都很精致,刚才的小圆已经变成了一只可爱的小猫、一只抱着胡萝卜的小白兔和一只戴着红帽子的雪人。

正要上台展示时却发现队名没起，紧急中，只能随便起个名字病毒队。看着我们寥寥无几的作品，和别的队堆积成山的好作品形成鲜明的对比。

画了那么久,现在到了分享各自劳动成果的时候了。脑洞大开队竟用圆形图画编成了一个故事,冠军这个称号给她们是理所应当的。第二名罗小黑战队本想画只猫，结果因为画得太丑，被当成了一头猪,真是画猫不成反类猪呀。第三名学霸组合队中，不知是哪位兄台画了一坨奥利给，把我们逗得仰面朝天。至于我们，咳咳咳，当然成了最后一名。

这次比赛，我充分体会到团队合作的重要性。比赛时，我们不能各干各的，应该像第一名脑洞大开队，两个人想图案，由一个画技好的人画，所以他们画得特别快，轻而易举地取得了胜利。现在，我只能期待着下次的游戏作文课了。

【精选】硬币的作文（14）：

在我们生活中，一元钱能干些什么呢?一元钱，有时甚至连一个包或一瓶饮料都买不到，但是在我的生活中，我却因为一元钱而感动过。

还记得以前我在网上看到过一个视频，视频是这样的：一名司机路上遇见一名骑自行车回家的小学生，因为一路上十分黑暗，道路两旁还有深沟，司机担心学生回家途中害怕，或遇到危险，于是他开车跟着他，为他照亮前方的路。只见那名学生中途特意下车，转声向司机深深地鞠了一躬，表达谢意。看了这个视频，我感慨万千，不禁想到了发生在我身上的一件事。

记得那是一个周天的早晨，叮铃铃铃......闹钟响了，反正今天是周末，不着急着上学，时间还早呢，再睡一会儿吧!我这么想着，关掉了闹钟，翻了个身，又迷迷糊糊地睡着了。当我再醒来时，已经是八点多了。不好!上午的兴趣班要迟到了!我大喊了一声，从床上跳了起来，以最快的速度穿好衣服，连早饭都没顾上吃，就冲出家门，跑到了公交站台。等我赶到那里时，公交车上刚好来了，辛......辛好赶上了。我气喘吁吁地说，一边抚摸着胸口一边感叹道，不禁长吁了一口气。正当我准备掏出公交卡上车时，突然发现我的公交卡找不到了。我把书包和身上所有的口袋都翻了个遍，还是没有找到，而且我身上连一分钱都没有，肯定是早上急着出门的时候把公交卡和零钱都忘在家里了!时间一分一秒地过去，眼看着就要到八点半了，我心急如焚，要是迟到了，我可就完了!我这样想着，要不和司机叔叔说一声，让他宽容一下，先让我上车?不不不，那可不行，我肯定会被赶出来呢!我摇摇头，打消了这个念头，那该怎么办?找别人借钱吗?可是这周围连一个我认识的人都没有，该怎么办呢?我实在没有办法了，只好鼓起能把对司机叔叔说：叔叔，我今天忘记带钱了，能不能宽容一下，先让我上车呢?我马上就要迟到了?可是司机并没有同意，车上的人也都在看我，我有脸唰地一下红了。正当我焦头烂额急得不知道该怎么办的时候，有一只大手拍了拍我的肩膀，亲切的问道：孩子，你没有带钱坐公交车吗?我抬起头，原来是一位四十来岁的阿姨。这时，我的眼里早已蓄满了泪水，我含泪点了点头，那位阿姨安慰我：孩子，不用着急，阿姨给你投币，你快上车，别迟到了!这时的我感谢得不知该说什么好了，所有的千言万语只能化作一个鞠躬和一句谢谢。

从这件事上，我明白了这样一个道理：当别人遇到困难时，我们要积极帮助他们，当别人帮助了我们的时候，我们要知恩图报才行。当学会感恩，学会帮助时，我们的世界才会因此变得更加美丽!

【精选】硬币的作文（15）：

一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。

咕噜... ...硬币滚进了下水道。硬币想：这下我可以去一次旅行啦!硬币落在脏兮兮的水下面，想：这水真脏!我真想大喊一声：这水真脏!但是我不能说话。突然，一块石头被水冲向硬币滚来。硬币想：哎呀，妈呀!这石头也太大了!不过，那块石头只是把硬币往前推。硬币想：这真是不幸中的大幸!脏兮兮的下水道水一直流，直到汇入大海中。【批注：情节一波三折，不错!】

硬币看到了水母，白贝，章鱼... ...硬币想：哇!这么多漂亮的海洋动物啊!突然，硬币被一条鱼吞到了肚子里。硬币没害怕，反而兴奋地想：原来鱼的肚子是这样的。忽然，这鱼被渔鱼夫捞了上来，拿到街上去卖。一位女士走来，买下了这条鱼。等这位女士回到家里将鱼破开肚时，才发现了这枚硬币。这位女士把硬币洗干净，交给了她的儿子。硬币认得出，这个男孩就是小明。【批注：硬币内心有何感受呢?】当然，小明认不出这枚硬币就是他掉的硬币。

这就是一枚硬币的经历。【批注：你可以总结下硬币的经历哦】

【精选】硬币的作文（16）：

魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。今天，老师带着我们一起玩魔术，见证了魔术的神奇。

首先，老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上，然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口，接着双手来回搓了好几下，捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多，又像一个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫，有的同学拍手叫好，还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是，好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来，然后放在汽水瓶口，伸出双手不断地摩擦，再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去，调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下，我又试了一次，这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。哇，我成功了！我高兴得一蹦三尺高。

后来老师告诉我们，瓶子里的温度不断上升，瓶内有气流往上升，所以硬币在瓶口不断地跳跃，这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课，不仅让我学会了魔术，还收获了知识，更收获了快乐。

【精选】硬币的作文（17）：

水能浮船，水能浮塑料，水能不能让硬币浮起来呢？今天我们就做了一个小实验。

实验准备：1、透明杯子装满水；2、6枚硬币。3、一卷纸和夹子。

我们先拿出了一元的硬币，一个个摩拳擦掌，准备让它下水洗澡了。我小心翼翼地拿着硬币的两端，慢慢靠近水面，等硬币贴在水面上后，我慢慢松开手，不料我的手刚松开，硬币就沉了下去。韩同学看见了喊道：你怎么这么没用，我来我来！他把硬币用夹子夹起来，平贴在水面上，松开手，硬币毫不犹豫沉了下去。五角、一角的硬币也是下沉。

实验5分的时候，侯佩宜以为会重蹈覆辙，随便放了一下，硬币竟然浮了起来，她愣了一下，继而大叫道：浮起来了！我们争先恐后地尝试，结果都失败了。这时我想起了餐厅纸，我把餐厅纸把硬币擦干，试了一番，好不容易才让5分的硬币浮了起来。一分、两分硬币也轻而易举地浮了起来。

为什么有的硬币沉，有的硬币浮呢？通过大家的交流和老师讲解，我们明白了是水表面产生了张力，张力让硬币浮了起来，如果硬币的质量比水的张力大，硬币就浮不起来了。

【精选】硬币的作文（18）：

水是生命之源。水占地球的表面积比陆地还要大几倍，而船就成了重要的交通工具。水能浮船，水能直接浮硬币吗？我们班就进行了这项实验。

老师首先拿出两杯水，都是白开水，接着又从口袋里分别掏出了1元、5角、2分和1分的硬币。大家有什么办法在只用手的情况下将硬币浮在水面上？老师指着桌子上的这些硬币说。我来，我来。大家都十分积极，个个都想尝试一下。

第一位同学神情严肃，他看着这些硬币与水面，若有所思。他身子一会儿缓缓立着，一会儿慢慢弯下，仿佛是在确认硬币与水的触面有没有达到他的要求？反复了几次，他放开了夹着硬币的手，硬币没有浮起来，沉到了杯底。他拧着眉头，满脸疑惑。好奇的种子已在心中发芽，我选了5角的硬币，会好一点吗？我突然想到，会不会是因为手上沾了水，容易导致硬币下沉，我用铅笔夹住硬币，小心地接触水面，松开笔，可还是失败了。

大家来看我。老师发话了，我有办法让它浮起来。只见老师将硬币放在杯沿，小心翼翼地将硬币推到杯中，硬币与水面接触越来越多，最后，稳稳地浮起来了。随后，老师给我们讲解了原理：水的表面有张力，当一个物体的质量小于水表面的张力时，物体就会浮起来，因为老师选的是一枚5分的硬币。大家这才恍然大悟。

科学真是无处不在！

【精选】硬币的作文（19）：

风俗往往跟传统节日有关。中华民族有很多传统节日，其中春节是我最喜欢的。春节都有包饺子的风俗，在我的家乡，我们习惯在包饺子时，把一枚硬币包在其中一个饺子里，谁吃到包硬币的饺子，谁能就交好运。春节这一天，我们全家都换上了漂亮的新衣，去给爷爷奶奶拜年。在一路新年好的问候声和鞭炮声中，我们很快就到了奶奶家。身穿一身红衣的奶奶笑吟吟地站在门口，笑成了一朵花。奶奶新年好，祝您长命百岁！好好好，快进屋！瞧我这一手白面，一会儿再给你们发压岁钱！原来奶奶在包饺子。相传医圣张仲景在长沙为官时，很多贫苦乡亲耳朵都被冻烂了，于是他把羊肉和一些驱寒药材用面皮包成耳朵的样子，乡亲们食用这种食物后耳朵都被治好了。人们便把这种食物称为饺子妈妈一边说着，一边坐了下来给奶奶打下手，接着又说：在咱们家乡啊，还有一个习惯，就是把一枚硬币放到饺子里，谁吃到，谁能就交大运！一听这话，我和弟弟妹妹立刻眉飞色舞起来，马上挽起袖子也要帮忙。去去去，你们小孩子别捣乱，你们去把春联贴上！妈妈把我们赶了出去。好了，饺子煮好了，快来吃饺子啦！随着妈妈的一声喊，热气腾腾的饺子上桌了。我和妹妹迫不及待地坐了下来。看着一盘盘大同小异的饺子，我们不禁皱起了眉头，硬币藏到哪个饺子里呢？我和妹妹对望了一眼，心有灵犀的立刻把眼前的饺子都咬破，可是咬了十来个饺子，也没有发现硬币。哎呀！我的牙！弟弟突然惊呼了一声，没想到硬币居然被一直默不作声的弟弟给吃到了。弟弟从嘴中吐出硬币，立刻开心地跳了起来：我吃到硬币了，我能交好运了！来来来，你的好运就是一个大红包！奶奶笑着，从里屋走出来，一人给我们手里发了一个大大的红包，压岁压岁，岁岁平安，希望你们都健健康康地长大！谢谢奶奶！我和妹妹一看到红包，也不介意硬币的事情了，一家人围坐在一起，有说有笑，回忆过去，畅谈未来，互相问候着，互相祝福着，吃着饺子，看着晚会，别提多甜蜜了。

【精选】硬币的作文（20）：

红晕的夕阳照映在我灿烂的脸上，放学了，我冲出教室，激动地往家跑去。

我活蹦乱跳地穿过老师和同学，在人群中像一只特别机灵的兔子。走在路上，我摸着口袋里的1元硬币，打算掏出来买一包糖来奖励自己。说时迟那时快，这枚亮晶晶的硬币扑腾着从我的口袋中一跃而出，前空翻，旋转，跳跃，像跳水运动员似的完美地跳出飞翔般的动作，准确无误地落在了路边的泥潭里，溅走了浑黄的水花。我迟疑了1秒，望着那一滩浑浊稠黄的污泥水，不由得皱起了眉头。捡，不捡？内心犹豫着，心想：不过是区区的1元钱硬币嘛，我家里还有很多，完全没有必要用手从肮脏不堪的污泥水中把它捡起。就这样，我头也不回地就走了，那枚硬币被我孤零零地抛弃在那里。

回到家后，我向妈妈要钱，妈妈问：今天给你的1元呢？我开始慌了，支支吾吾地：我我放学时不小心掉进了泥水里我向妈妈说明了来龙去脉，这时，爸爸走了过来，用严厉的目光审视着我：你为什么不捡起来呢？因为我怕脏！我理直气壮地冲爸爸叫着。爸爸妈妈拉着我的手来到硬币被遗弃的地方。当时，我还不明白父母为什么捡1元钱都要这么大张旗鼓，显得我们好像与守财奴没有太大差别。

那枚硬币依旧躺在那儿，爸爸拉出我的手，指着脏兮兮的硬币，对我说：把硬币捡起来。不！我怕脏！我挣脱爸爸的手，用苦苦哀求的眼神注视着他。爸爸二话不说，伸手在污泥中捡起了那枚硬币。我心里暗自高兴，终于有人替我捡了那枚一直令我抗拒的硬币。可爸爸并未罢休，他掏出口袋里的2枚硬币，毫不在意地往泥潭里丢，我惊讶极了，他却面不改色的对我说：你的硬币我帮你捡了，现在我的硬币掉了，我要求你给我捡起来，并交到我手中。我一动不动地站在那里，眼睛死死地盯着那2枚硬币，我心想着：我要克服恐惧，我要把钱捡起来！于是，我缓缓地蹲下身，慢慢地把手伸向泥潭，我闭着眼，手指尖触碰到冰凉的泥水与硬币，我抓起硬币，飞快地把硬币交到了爸爸手中。

这时，爸爸语重心长地对我说：我们之所以要你克服怕脏，去捡回那枚硬币，是想让你有正确的金钱观，明白金钱的重要性。每一分钱都是父母辛辛苦苦挣得的血汗钱，我们要珍惜自己或他人的劳动成果，合理利用金钱。不能成为社会上那些败家子暴发户。

爸爸的一番话使我明白了金钱的价值与来之不易，直到现在仍记忆犹新，深深地烙印在了我的心中，成为我心灵上一份珍贵的礼物。