描写武术的作文素材10个的二年级作文

描写武术的作文素材10个

下面是小编为大家收集的10个关于武术的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

描写武术的作文素材（1）：

我的家乡位于沧州市肃宁县梁村镇后白寺村。那里风光优美，景色宜人，但最引人入胜的还是那里的武术。武术是中国祖先的骄傲，是中华民族的荣耀。

我们村的人大都会武术，而我从五岁那年就开始学习武术，我最擅长的就是戳脚拳，我们常说的南拳北腿中的北腿说的就是戳脚。练戳脚要从压腿开始，一开始腿非常疼，几乎不能走路。其次是后踢，要用腰带动，也会非常难受。然后，就是步法，这种步法叫四不像，它既不是弓步也不是马步，所以学起来非常困难。但是师傅总是告诉我们：习武不辍！我谨记师傅的教诲，一直坚持到现在。

去年，我县开展武术进校园的活动。我积极地报名参加，第一天训练，同学们都是从基本功开始。在这一天中，有许多同学都喊累，喊疼，不想练了。可是老师教导我们：武术的精神就是坚持不懈，百折不挠，勇往直前，这也是中华民族的精神。经过两个多月的训练，同学们都有了很大进步。

付出终究会有收获，最终我们的武术队精彩的刀法、棍术、拳法在武术进校园的表演中崭露头角，表演结束后获得掌声如潮水般轰鸣，也增加了我们继续练下去的勇气。

我爱武术，当我受委屈时，我没有垂下头，因为武术给我的豪情；当困难来临时，我没被压倒，那是武术给我的力量因此，以后无论在学习中还是生活中，我们都要发扬武术精神，永不放弃。

中华武术博大精深，少年强则国强，我们一定要将武术传承下去，使之发扬光大。让武术这条长龙载着中华人民的武术梦想，飞的更高，更远

描写武术的作文素材（2）：

瞧：照片上一个身着武术服的小男孩，双目有神，动作有力，这是谁呀？呵呵，告诉你吧，这就是我呀！
从小我就特喜欢看虹猫蓝兔的动画片，还时常想着能像虹猫一样帅气，有着高超的武艺，和伙伴们一起，行侠仗义，战胜邪恶。有一天，妈妈对我说：“轩轩，我带你去学武术好不好？”我高兴极了，连蹦带跳地跑到了武术馆。教练要我跟着他做了几个动作，嗨，还真好玩，我一下就学会了，当然入学考试也通过了，我光荣地成了火麒麟武术馆的一员。
几天下来，我真是尝尽了“苦头”，原来，那些好看的动作，都是要经过艰苦的训练才能做出来的。有时疼得我直掉眼泪，唉，早知道这样，我就不学啦！但看到哥哥姐姐们打起拳来那个威风，我又坚持了下来。教练告诉我，中国武术，里面蕴含了好多的道理，学武术的人，心要平和。武术的最高境界，不是拳脚功夫有多厉害，而是内心与外界的和谐，就像动画片里说的“仁者无敌”。虽然这些我还不是很明白，但妈妈却说我越来越勇敢和坚强，像个小小男子汉啦！我心里甜滋滋的！
现在，我对武术越来越喜欢，我的功夫也越来越好了。妈妈还给我拍了一组练武的照片，背景上，写着这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”我相信，当我和我的小伙伴们长大的时候，我们的武术和智慧一定会成为我们国家的骄傲！

描写武术的作文素材（3）：

“一、二——出拳！一声声喊叫从我的耳边响起，一个个熟练的动作，早已刻在脑中，一声声欢呼声是鼓励我们的号角，不忘祖国，不忘初心！

我静静地坐在床上，一遍又一遍地放着那天表演的录像，不禁热血沸腾，为了以后有能力报效祖国，我们经历了多少难忘的春秋。

无论严寒酷暑，我们都在武术馆里，扎马步，练冲拳……有时站到脚麻了也不能休息。这样的练习，让很多小孩都望而止步，我们是老师精心挑选出来最优秀的一个班，所以当别人问我：“你有什么擅长的吗？”

“我会打武术。”我会很自豪地说。

武术这个舞台，造就了我不服输的性格。

那次长跑比赛，由于长度的问题，很多同学跑到一半就“倒下”了，最后二百米时，只剩下三个人，其中两个在最后一百米时，也“倒下”了。我几乎是爬到终点的。听见一声声欢呼时，我终于将绷紧的心放了下来。

在武术队的殿堂上，武术就是我的知己，在练武术的过程中，我最大的感受不过是个简单的道理：练武术不是为了能成“老大”，而是要用一颗宽容的心去包容别人。

练武术的苦吃过了，你才能明白这个“简单”的道理，武术这个舞台，练就了我勇敢和不服输的品质。武术的舞台，是我成长的一位知己！

描写武术的作文素材（4）：

武术中华民族的瑰宝，它让东方雄狮更加英武，让每一个与它接触的人浩气长舒。

我还小的时候，就与武术产生了一种捉摸不透的联系。一个月朗星稀的夜晚，我坐在购物车上，座位狭小的空间把我挤得十分难受。可就在这时，一个走过来，身着黑衣，头上戴一顶深色帽子，在脸上，还戴着一个口罩。这与穿短袖的其他人产生了极大的反差，又有一种鬼鬼祟祟的样子。

那人的目光急切地扫过每一个人，最后，像被磁铁吸住似的，定格在我身上。那人一路小跑到了我身边，略有迟疑地伸出双手，把我抱了起来。哈！我想起来电视台的报道，这人不就是人贩子吗？我大吼一声，脚一阵乱踢，踢翻了购物车，我还不罢休，对着人贩子一阵乱打。这下，还沉浸在逛街喜悦中的妈妈猛地一转头，将我解救。

下午，武术馆的灯光却亮着灯。被闪耀的灯光包裹着的我们，在听教练布置的各项规定：不要顶撞老师、不要在下课的时候打斗。你们是新生，加油！

把自己的头面向墙壁，向前一翻教练用激动的语调大喊着。我憋着一股气，双脚用力向后一蹬，双手紧紧地扣住海绵垫子，双脚在短暂的前翻后撞到了墙壁。

我憋着气，倒立过程中可不能频繁地换气，不然会被呛到。撑了一会儿，我的手开始慢慢地抖动，双脚也开始力不从心了，在我就要瘫倒在地时，一双洒满阳光的大手扶住了我的双腿，将它们放回了坚固的地面。

我坐在海棉垫上，望着窗外。一缕缕微云飘过湛蓝的天空，一只燕子张开双翅，逆着气流向远方飞去。

慢慢的，武术的魅力烙在了我的心头，它像一个指南针，为我瘦弱的身体指明了锻炼的道路，也使我的毅力受到锻炼。

我相信武术的魅力会折服所有人！

描写武术的作文素材（5）：

中华武术博大精深，源远流长。我爱中华武术。

爸爸说，我个子长的不高爱生病，所以给我报名锦标武术学院让我练习武术，锻炼身体。

刚开始的时候，我怀着兴奋的心情，来到训练馆。我们先是练习基本功，有侧踹。单脚拍，正踢腿，外摆腿，里合腿，前滚翻，后滚翻，劈叉等等。每一个动作教练都十分严格要求我们做到标准有力。每一个动作我们都反复做了无数次，才符合要求。我们大家都汗流浃背，满头大汗，但是大家仍然很开心。例如我们练习劈叉，谁要是不用力往下压教练就会过去坐在他的屁股上或者用力往下压他的屁股，大家都痛的哇哇大叫。许多同学都哭了，我也一样。

过了一段时间教练教我们五步拳，初级棍。这些都要求我们动作要快。有力。协调。上星期我们开始练习咏春拳。教练说了，谁要是练得好就可以参加渭南春晚节目，我多么想参加春晚节目，希望老师同学们家人能够看到我精彩的表演。所以我就认真刻苦的练习，前几天教练终于确定的名单有我，我太高兴了。

我现在练习了一年多，身体棒了，比以前跑得更快，跳的更远，力气也比以前多大了。希望我能保护同学，保护家人，这也是我为当特种兵的梦想做准备。

描写武术的作文素材（6）：

妈妈，我想学武术。我对妈妈说道。学什么学，你不是已经学了几年跆拳道吗?妈妈生气地回答。武术是中国的国粹，跆拳道是外国的东西，花拳绣腿，没意思。我不耐烦的说。学武术也可以，反正我不出钱，要出，你出。妈妈说。我高兴地说：早说啦，我出就我出!我一边说一边拿出积蓄的3000元钱，笑着说：给，妈妈，3000元钱我出了。

第二天，我带着钱去了武术学校。一到门口就被保安拦住了，保安说：在那边报完名再进来。我连忙去报名，结果遇见了我的好朋友刘子玲。我奇怪地问：刘子玲，你咋在这里?吴亦陈，你咋也来了?我来学武术呀!好巧，我也是。刘子玲开心地说道。我们俩分在一个班，由陈教练来教我们。上课了，我们开始做热身运动，然后开始打弟子规，一个个都打不好，教练只好从头一个个耐心细致地教。

下课了，教练去了厕所，我们几个小孩子开始疯玩了起来，有的玩滚轮胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子规。叮叮叮，美好的时光总是过得那么快，两个小时的学习训练结束了，我们念念不舍地离开了武术学校。

描写武术的作文素材（7）：

武术——中华民族的瑰宝，它让东方雄狮更加英武，让每一个与它接触的人浩气长舒。

我还小的时候，就与武术产生了一种捉摸不透的联系。一个月朗星稀的夜晚，我坐在购物车上，座位狭小的空间把我挤得十分难受。可就在这时，一个走过来，身着黑衣，头上戴一顶深色帽子，在脸上，还戴着一个口罩。这与穿短袖的其他人产生了极大的反差，又有一种鬼鬼祟祟的样子。

那人的目光急切地扫过每一个人，最后，像被磁铁吸住似的，定格在我身上。那人一路小跑到了我身边，略有迟疑地伸出双手，把我抱了起来。“哈！”我想起来电视台的报道，这人不就是人贩子吗？我大吼一声，脚一阵乱踢，踢翻了购物车，我还不罢休，对着人贩子一阵乱打。这下，还沉浸在逛街喜悦中的妈妈猛地一转头，将我解救。

下午，武术馆的灯光却亮着灯。被闪耀的灯光包裹着的我们，在听教练布置的各项规定：“……不要顶撞老师、不要在下课的时候打斗。你们是新生，加油！”

“把自己的头面向墙壁，向前一翻……”教练用激动的语调大喊着。我憋着一股气，双脚用力向后一蹬，双手紧紧地扣住海绵垫子，双脚在短暂的前翻后撞到了墙壁。

我憋着气，倒立过程中可不能频繁地换气，不然会被呛到。撑了一会儿，我的手开始慢慢地抖动，双脚也开始力不从心了，在我就要瘫倒在地时，一双洒满阳光的大手扶住了我的双腿，将它们放回了坚固的地面。

我坐在海棉垫上，望着窗外。一缕缕微云飘过湛蓝的天空，一只燕子张开双翅，逆着气流向远方飞去。

慢慢的，武术的魅力烙在了我的心头，它像一个指南针，为我瘦弱的身体指明了锻炼的道路，也使我的毅力受到锻炼。

我相信武术的魅力会折服所有人！

描写武术的作文素材（8）：

谈起艺术，人人都有话说。中国书法，能够修养身心；中国舞蹈，雅俗共赏；中国武术，能够锻炼身体

我一开始学习武术是为了锻炼身体，变得更加强壮。可是人人都知道想要学会一种本领是需要投入大量时间和努力的，但我仍然相信只要功夫深，铁杵磨成针。

在学习武术的时候第一道难关就是俯卧撑。面对教练魔鬼般的口号，一，二，三，四每次做下去一个，我就咬紧牙，眼睛瞪的大大的，老师呀！快点让我起来吧，我快坚持不住！我暗暗地想，好像老师每一声口号之间都过去了一个小时。可是我没有放弃，我坚信一份耕耘，一份收获。

还有一只拦路虎空翻，每一次教练都拿出一块软垫，用腰带绑住我们的腰一个一个来练习空翻。我在软垫上摔了一次又一次，虽是摔在软垫上，可是还有一种非常痛的感觉。我在垫子上摔了无数次，我坚信失败是成功之母。

要知道梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。要不是寒风梅花就不会开得那么美丽鲜艳，要不是经过磨砺，宝剑也不会那么锋利。

有所付出，就会有所回报。终于有一次教练带着我们到体育馆表演，台上一分钟，台下十年功。我得到了观众们的热烈掌声。

描写武术的作文素材（9）：

我在电视上看到过武功高强的人，他们的一招一式是那么威武、那么神气，我就向妈妈提出我要学武术，妈妈答应了。

这一天，妈妈带我来到武术馆，我见到了张老师。他和蔼地对我说：小朋友，学武术会吃苦的，可不要半途而废啊！我心中咚咚直打鼓，心想：吃苦，能有多苦？一定很难学会吧！但既然下定决心要学，就一定要学会。老师先让我压压腿，并给我做了个示范。我一看就乐了：这还不容易，学武术这么简单，哈哈哈我信心十足地把腿放在了横杠上，下一个动作是用手够脚尖，呀！好疼呀！一分钟、两分钟、三分钟真难熬啊！终于到时间了，老师走了过来，我长出了一口气，老师说：过来，练搬腿。搬腿，怎么搬？正在我忐忑不安的时候，老师抱起我的右腿，一点儿一点儿往上抬，啊！一种撕裂的疼痛传遍全身。随着腿一点儿一点儿升高，腿的疼痛感也加剧了。刚开始我忍着，忍着最后终于忍不住了，眼泪夺眶而出。老师说：坚持，别哭！我强忍住眼泪，心想：这也太苦了吧！我还是不练了吧！

这就是我第一次学武术的情景。当然，我并没有半途而废，而是坚持了下去。经过我的勤学苦练，现在的我已经能打好几套拳了。

描写武术的作文素材（10）：

星期五早晨，我们要去叶祠小学参加武术操比赛。

清晨，我走进我们的校园，那时才六点多，因为老师要求我们七点到校化妆。我走进化妆小屋，看见里面有各种各样的化妆品。我们先来的先化妆。

经过了一个小时化妆后，我们在校门口整队，准备出发，走到叶祠小学了。在路上，我们看到了许许多多的节日饰品，新年马上到了，街上格外喜庆，漂亮极了。

我们到了叶祠小学旁边了，看见不少来参加比赛的学生，他们穿着武术操的衣裳，显得格外威风，具有一种英雄气概。有的黄色衣裳红色腰带，有的红色衣裳黄色腰带的但是，我们是红色衣裳黄色腰带的。

我们进了叶祠小学之后，就在叶祠小学的操场上面练习。我们排练走台，主要内容是出场退场，还有武术操太极的队形。老师先让我们做一下进场退场，教练让我们前后左右对齐，走的时候也要对齐，这些也是比赛一部分，可以加分数。

休息了一会儿，我们看到了一年级小同学在练习。身后不知谁在说：呵呵，一年级小孩也比赛啊？

中华传统文化进校园，推进3+x进校园，大桥中心每所学校都要组队比赛的。一年级练武术操了，我们专心地看着。可是我怎么看都不一样，我想他们应该是太小了，前面的会做，后面的不齐，越到后面越乱。

教练叫我们开始整队，让我们练操了。一年级开始看着，这地面太滑了。我们要小心而且还要大声喊着。练了两遍之后，老师和教练又把我们带到前面，每个武术操队都要做。音乐响起来了，我们一动不动专心做着操。敬礼，放下，一二三四

过了一会儿，做完了。然后，我们把衣服给旁边观看的家长，因为马上要比赛了。

我们第三个出场，先看前两个出场。过了七分钟，我们喊着自己气壮雄威的口号。开始做了，我放松了下来，我们看着前面的人，眼神的交流，一节一节的做。

做完之后，我们回家了，原路返回，武术操到此结束。