描写海底的作文20个的一年级作文

描写海底的作文20个

下面是小编为大家收集的20个关于海底的文章,供各位参考，希望您能喜欢。

描写海底的作文（1）：

今年十一长假妈妈带我去了上海的海洋馆，那里的海洋生物可真多啊！有魔鬼鱼、水母、鲨鱼、海马、神仙鱼等许多漂亮的海底动物。
我看到大鱼缸里有许许多多色彩炫丽、形状各异的鱼。在穿越海洋馆的海底隧道时，我看到了一种体型庞大、模样奇怪的动物。它的身体巨大而扁平，长着一张大大的弧形的嘴，嘴的两边长着两个头鳍，拖着一条又长又尖的尾巴，缓缓地在水中游动。妈妈告诉我这就是魔鬼鱼，学名蝠鲼。魔鬼鱼的形状很特别，我一下子就喜欢上了它，别看它形状怪异，但是它总是微笑着，好像在和你打招呼，看上去那么友好、那么可爱。讲解员阿姨告诉我们，蝠鲼是一种生活在热带和亚热带海域底层的软骨鱼类，只是因为外形奇特，才得俗名魔鬼鱼，实际上它是一种非常温和的动物，蝠鲼的身体巨大而又扁平，最长可以达到8米以上，体重可以达到2吨，属于滤食动物。我正看得投入，一名潜水员叔叔潜到水里去给这些海洋精灵喂食。潜水员的身边围了许多大大小小、五颜六色的鱼，还不时的有鲨鱼、魔鬼鱼游过。我的心里一下子好紧张啊，但是看到这些鱼类温顺地和潜水员叔叔亲密接触，我一下子就不害怕了，从心里更喜爱这些可爱的海洋生物了。
在海洋馆里还有各种各样的珊瑚，它们的颜色都不一样，有红色的、浅粉的、绿的、黄的，五光十色，美丽极了！珊瑚的形状也各有不同，有的像盛开的花朵，有的像可爱的小蘑菇，还有的像毛茸茸的鹿角，真是千姿百态。珊瑚丛中还有许多小鱼在里面嬉戏，真是太可爱了。
这次参观海洋馆的收获真不少，让我真正地感受到了海洋世界的美妙。我想：鱼类是那么可爱，那么美丽，我们有责任保护它们，让海底世界更加美丽！

描写海底的作文（2）：

读《海底两万里》有感

这个寒假，我读了《海底两万里》。《海底两万里》主要讲的是法国生物学家阿龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。在追捕的过程中，他不幸落水。于是，他和忠心的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着他们过着海底生活，环游了海底两万里。最终，他们思念故乡，思念自由，在北冰洋风暴来袭的时候逃出了尼摩船长的“囚禁”。

文中的几处细节令我思考。在红海时，尼德·兰为了娱乐而屠杀了一只稀有的海马，而尼摩船长为了改善船员们本已不错的伙食就允许他屠杀，“我”，生物学家，也袖手旁观。这也许是那时候人们普遍的思想——唯我独尊，根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不过，现在人们已有所改变，明白了不断破坏大自然最后受伤的还是人类自己。

第十二章中，尼德·兰再次暴露出其嗜血的本性，和中国古代一些猎人不一样，他的心里只有屠杀。而尼摩船长所谓保护长须鲸而屠杀大头鲸的行为更是可笑，和当年人们喜欢鹿而屠杀狼的行为一样荒谬。大自然中是有自己的生存规律的，人们不应根据自己的喜好而加以控制，这是在打破生态平衡。生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡，因为任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰。生态系统对外界的干扰和压力具有一定的弹性，其自我调节能力也是有限度的，如果外界干扰或压力在其所能忍受的范围之内，当这种干扰或压力去除后，它可以通过自我调节能力而恢复；如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限，其自我调节能力也就遭到了破坏，生态系统就会衰退，甚至崩溃。尼摩船长的这一种行为就是对生态平衡的一种干扰。

我们要学会尊重自然，而不是妄图改变自然——这就是我读《海底两万里》的最大感受。

描写海底的作文（3）：

这是一个神奇的故事，阿龙纳斯教授与其仆人康塞尔，还有一同捕捉大“海怪”的鱼叉手尼德·兰阴差阳错跌进了大“海怪”的身体，才发现这只是一艘发达先进又巨大美观的潜水船。他们发现了船长尼摩的身世，对人类的仇恨及自身的科技才华。好戏才刚刚开始，一切都是如此的精彩！

到底是谁写出了这本这么出色的小说呢？原来是19世纪法国作家凡尔纳先生，他是著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学，幻想小说之父”他一生，创作了许多科幻小说，著名的有《80天环游地球》《地心》等。是一个值得被人称赞的“科学时代预言家。”

《海底两万里》是一本出色的悬念小说。这部小说悬念迭出，环环相扣，老的疑团刚解开，新的困惑又在眼前出现了，这部小说，就在这种一波未平、一波又起的氛围中展开。

整本书中我最喜欢主人公尼摩。船长尼摩侍位知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世界隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜索海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。

《海底两万里》是一个非常精彩的小说，在当时的法国文坛上独树一帜，希望大家也能看一看。

描写海底的作文（4）：

今天，爸爸说带我和妈妈一起去游玩海底世界，于是我们说走就走。

爸爸开着磁悬浮汽车带着我们来到了海底世界。一到海底世界，我们就先看到了各种各样的潜水艇。这些潜水艇有的像鱼，有的像龙，有的像大萝卜，还有的像黄瓜。我们走了一圈，我特别喜欢那条龙船。这条龙的胡须特别特别的长，它有一双西瓜那么大的眼睛，嘴好像能比车还要大，于是我们就走了上去。龙的嘴巴缓缓的闭上了。我刚才在外边看了一下，这条龙船大约有20多米，长宽可有5米多长。如果这个龙船遇上了特别大的大鲸鱼，估计这条鲸鱼都会害怕呢!

走进龙鱼的船舱中，我一下子就坐在凳子上。我们刚进去，不一会儿船就开动了，这时突然一阵声音，吓了我一跳欢迎您乘坐2253号潜水艇，下一站是小型鱼养殖场，哦!原来是机器人导游啊。10分钟后，我们到了小型鱼区，我们穿上超级潜水服。这种潜水服是有特殊功能的，第1个功能是供应无限的氧气，这个无限可不是真的无限，但是它可以用很长的时间，他最长可以用两天。第2个功能是有一个报警的按钮，只要轻轻地按一下它，就可以报警船。救生员机器人就会开展救援工作。而第3个功能是有一个加速背包，我们把它背在背上，只要按动一下它的按钮，背包就会超级加速，能像鲨鱼一样游得那么快，用的时长可以超过5个小时。

我们在小型鱼养殖场中，这里有许多的小型热带鱼，五彩缤纷，非常得好看。那条鱼身上红黑两色，游起来特别快，像极了游泳健将。看那条鱼，他有一个大肚子，估计快要生宝宝了。快看那条小鱼，在和伙伴们一起玩，他们游来游去的，像是在踢足球。时间过得很快，一个小时就过去。

我们在小型鱼区玩完之后，就到了中型鱼区，我们穿上超级潜水服游了下去。这里的鱼有金枪鱼，马哈鱼，三文鱼，剑鱼等等，这里面的鱼都是非常珍贵的品种。看，那条金枪鱼两米多长，游得速度非常快，如果刚才那热带鱼里边儿的小鱼是他们热带鱼中的游泳健将，那这个金枪鱼就是中型鱼区的游泳健将。旁边那个剑鱼，好像要和刚才那个金枪鱼比赛， 但是那个两米多长的金枪鱼赢了那旁边的剑鱼。

在中型渔区，玩完之后我们到了大型渔区，这个大型鱼区特别大，因为这里边有鲨鱼，这些鲨鱼有的小。有的大，小的有一米多长，有个大的能有七八米长。它们一起玩儿，并不是互相伤害。它们吃的都是饲养员机器人给他们拿的鱼，鲨鱼的眼睛特别大，嘴也是特别大的，它们的牙有我们的小橡皮那么大呢!

我们玩完大型鱼区后，就到了特大号鱼区，这个鱼区里边儿可不是像别的鲨鱼那么样，这里边儿可是鲸鱼，而且有鲸鱼里边最大的蓝鲸。这些鲸鱼最长的20多米长，非常的大，而在特大号鱼区的右边是鲸鱼，而左边是原始的巨齿鲨，这几巨齿鲨是被科学家用DNA制造的。这些巨齿鲨最长的有30多米，他们的嘴能直接吞掉一只鲸鱼，它们的牙有手掌那么大，它们用牙一咬，可以直接咬碎一个轮船。

玩完特大号鱼区之后，我们就去了旁边的稀有物种区。这个稀有物种区里边既有大鱼也有小鱼，它们中间隔开。在左边有惊雷鱼，如果有别的生物靠近他，它会发出雷声一样的声音，并且在它发出雷声一样的声音之后，水面会有波动。在右边儿有紫电鱼，这个鱼只要有生物，一靠近它，它就会发出电，而且他发出来的电是紫的，这种电并不会伤害他自己，会对他旁边的生物伤害，而且他这个电力足足有200伏电压，非常的厉害。

我们看完这个之后，又去了海底农场，海底农场里边儿不仅种着蔬菜水果，而且还种着一些海产品。蔬菜水果都是正常的，但是也有一些奇怪的水果，疯狂西瓜。这种西瓜它是辣的，和辣椒一样吧，平时农场主在炒菜的时候都会用它，而海产品就多的是了，有海带，海菜海胡萝卜，海白菜这些海产品跟陆地上的味道差不多，就是有那么一点点咸，不光有蔬菜水果，海产品，还有牧场，这里的牧场可是不光有牛羊陆地上的动物，还有海里边儿的，海牛(不是海里边儿的儒艮)。海羊，海鸡，海猪，这些动物可不是跟陆地上的一样，它们吃的并不是干草什么的，它们吃的也是鱼。

看完这一些之后，我们又到了养殖海带，海草，海藻的地方，正经养殖海带的地方，加工完之后的海带特别特别的好吃，也特别特别的鲜，于是我们就吃了一点海带。

游玩了这一天，我们在海餐厅里边吃饭。这个海餐厅开在海里边，但是四周都是由钢化玻璃保护的，可以看到外边的鱼，我们来到餐厅面前点了米饭，一些海带和一些海鱼，还点了一盒带鱼罐头，真是太棒了。

玩了一天，我们也该回家了。唉，时光过得真快呀，于是爸爸开着磁悬浮汽车，我们就回家了。其实海底还有许多好玩的地方，我们下次来再玩儿吧。

描写海底的作文（5）：

现在是桃子年香蕉月苹果日，地表已不再满足人们的需求。科学家说海底开采出了新能源，有助于农作物发展，于是人们便把农场移到了海底。抱着好奇的心理，我和闺蜜小千决定去海底一探究竟。

我们乘坐琉璃号潜水艇，向海底深处驶去。琉璃号外壳是钢化玻璃组成的，看起来就像一个圆圆的皮球，我们紧贴着玻璃欣赏这奇妙的海底世界：这里有色彩斑斓的珊瑚，有滑稽可笑的小丑鱼，还有可怕的大齿鲨正当我们看得不亦乐乎时，琉璃号内的自动广播喊道：新型海底小麦田已经到了，请穿好抗压潜水服，从直通田内的玻璃管道出艇。我和小千穿好了潜水服，便在管道内进入了海底小麦田。

一进小麦田，便有一个机器人导游过来迎接我们。他给我们端来了一盘面包，小千掰下了一块放进嘴里尝了尝，便惊叹道：这面包也太劲道了!我也尝了一小块儿，果真如此。这时一个沉默不语的机器人说：这是用农场的新型小麦做的，他采用了新光合技术，并用海底开采的新能源为肥料，不仅产量高，而且味道十分美味。听了他的介绍，我和小千恍然大悟。

参观完了小麦田，我们回到琉璃号上，准备前往下一站星光果园。

进入果园的一瞬间，我顿时感觉两眼一抹黑，什么也看不见。我刚想打开手电筒看看什么情况，背后突然传来一个声音：不可以!我吓了一跳，急忙躲在了小千身后。待他走近了，我终于看清楚了，原来是一个机器人。我问：为什么这里没有光源呢?他回答说，因为这里种的都是星光胞子，最忌光源。星光胞子?我怎么没有听说过还有这种水果?机器人好像看见了我的疑惑：星光胞子是近一年才开始大量种植的，以前都属于秘密栽培，而且就算大量种植也位于海底，所以

不常进入大众的视野。那它有什么特殊功效呢?小千追问道。这个嘛，机器人神秘的一笑，你们自己试试不就知道了吗?说着，他递给我俩一人一颗星光胞子，我犹豫了一下，还是吞了下去。这也没什么用啊!机器人不满意地说：你们不得等几分钟嘛。过了五六分钟，果园一下子明亮了。哇，原来是夜视效果!我和小千不约而同的喊道。机器人微笑地点点头，并把我们送出了果园。

接着，我们又参观了生产奶果的工场、西红柿有西瓜那么大的菜园经过了这次游历，我拓宽了眼界，也更加相信科学，可以创造奇迹!

描写海底的作文（6）：

这个星期六，爸爸带我去南通海底世界游玩。我们观看了海狮热情的表演。

海狮“米拉”先生表演的“街舞”非常帅气，它还会表演精彩的“投篮”绝活儿，而且投得很准，真是百发百中！一会儿工夫，“米拉”先生和“米奇”小姐开始为大家表演它们在“少林寺”学到的“一指禅”，一只“手”撑在地上就把自己身体托了起来，看不出来，还真挺厉害！

“米奇”小姐接下来让我们小朋友给它出算术题目，我勇敢的第一个举起了手，虽然我坐在角落里，主持人大姐姐还是一下子就发现了我。我给海狮出了一道题“2+1=？”，它马上就跑到了“3”号数字牌前面并把它衔了出来，真聪明，大家都热烈地给它鼓掌。紧接着，又有一个小朋友给它出了一道题目，可能因为它太激动了吧，结果一不小心，把整个放数字牌的架子都弄倒了，引来大家一片哄笑。

下面开始的是“蜘蛛侠和美人鱼”表演。那位“蜘蛛侠”跟电影里的打扮一模一样，他一出场就首先拉住身边的一只大海龟跳起了舞，然后他又抱起一只身体直径达1米的大黑鳐鱼，把它当作滑板轻快地滑行，姿势非常优美。

今天的游玩让我得到了很大的收获，也增添了不少关于海洋动物的知识。我认识了很多稀奇古怪的鱼类，让我说给你们听听：黑鳐、玻璃拉拉（透明鱼）、海电鳗、血鹦鹉（微笑鱼）、刺豚、狮子鱼、海苹果等等。

小朋友们，你们也知道它们吗？

如皋师范附属小学一（1）班戴文睿

描写海底的作文（7）：

这个寒假，老师推荐了一本非常精彩的科幻小说《海底两万里》。通过这本书，我认识了法国著名作家儒勒凡尔纳，他是现代科幻小说的奠基人，又被誉为科幻小说之父。

这本书的封面是大海的颜色，打开书，我被其中的一幅图吸引住了，一个奇怪的珍珠贝、一群穿着奇装异服的人在海底漫步。1866年，海面上怪兽频频出没，于是生物学家阿龙纳斯教授决定出海一探究竟。走进神奇的鹦鹉螺号潜艇，在神秘古怪的尼摩船长陪伴下，阿龙纳斯教授纵横海底两万里，见证了一个充满传奇色彩、瑰丽多姿的海底世界。在这里，幻想与知识通过生动巧妙的组合，让我领略了海底的奇妙景致，众多的动植物和丰富的矿产资源也令我大开眼界。

我喜欢本书的第三十章《缺氧》，它描述了鹦鹉螺号被巨大的冰块压在了海底，需要人工凿冰才有一丝生机。看到这里我的心都揪起来了，因为潜艇内的大量二氧化碳致人昏迷，是奈德兰和康塞尔牺牲了自己，拯救大家，他们把氧气箱里最后的氧气留给了别人，这种舍已救人的精神让我感动颇深，在生与死的抉择面前，他们毅然放弃了自己的求生之路，把生的希望留给了别人，这是可贵的人性光辉在闪耀。

令我印象深刻的是与章鱼的肉搏。当鹦鹉螺号来到留力口夷群岛附近时，一群可怕的大怪物来袭。它们缠住了螺旋桨，使潜艇动弹不得。人和章鱼在艇顶平台上展开了激烈的搏斗，生死关头，每个人都英勇无比，他们都心无杂念，齐心协力，一心救人，正是这种奋不顾身的勇猛使他们战胜了章鱼。他们不畏艰险、团结一致的精神是我们学习的榜样。

《海底两万里》虽然是一本科幻小说，但它让我懂得了许多道理，在困境面前不能退缩，要勇敢地去面对。它让我们看到了危急时刻人性的光辉和力量，它更赐予了我一颗善良和勇敢的心，海底世界还有很多未知的秘密，期待着我们一起去发现和探索，揭开那深海里神秘的面纱吧!

描写海底的作文（8）：

这是一个有关于科技的一本书，这是由一个法国的冒险小说家儒勒凡尔纳写的一本书;他自幼酷爱科学，又非常喜欢幻想与冒险;有人问这本书的名字叫什么?我告诉你，她就是《海底两万里》。

这本书讲了这样的一个故事：阿龙纳斯教授受邀去抓海怪,后来,进入了加拿大人的潜艇里，和加拿大人的船长一起经历了冒险，最后又平平安安地和他的随从回到了祖国。他们在冒险的过程中有过许多的危险。有一次，他们被困在了冰山里，在发现氧气不足最多只能维持三天时，他们不慌不乱地听从船长的安排，分头行动开始将厚厚的冰山一点一点地凿挖，他们勇敢地面对困境，最后，在大家的努力下冲出了冰山。他们的勇敢和坚持不懈，让我无比敬佩。

可是，昨天我和哥哥抓螃蟹时,我却无从下手啊!一开始就连碰都不敢碰，更加不用提用手去抓了呢!老问自己被钳到怎么办，会很疼吗?但看到哥哥他们抓得欢，我很眼热也很想去抓她。可是，我的手还没有碰螃蟹就被她那耀武扬威的大钳子吓得立刻把手缩了回来。心想：我的妈呀，要是被她那大钳子钳到的话，我的手就完蛋了。这时，我想到了《海底两万里》中的那群船员，他们即使被困在了冰山中，都不放弃，勇敢地面对死亡的威胁，我又为何要惧怕一只小小的螃蟹呢?我战战兢兢地抓住了一只，正要放下去的时候，她却用大钳子钳了我一下，我立马痛得啊的大叫了起来咦!我睁开眼一看，手也还好嘛，也没被抓破呀!好像也没我想像中的那么疼嘛!我转而双手叉腰趾高气昂地对着江边的小螃蟹说：哼，你们这些小东西看我怎么收拾你们。就这样，在哥哥的帮助和鼓励下，我勇敢地学会了怎样抓螃蟹而不怕她的大钳子。回家了，看着自己通过勇敢努力而收获了的大螃蟹，感觉做一个勇敢的人真好!做一个坚持不懈的人真好!

这一次的经历让我明白了，遇到困难只要勇于面对，不放弃，你就能收获生活的给予。从此，我想我要做一个勇敢的人!

《海底两万里》，是一本值得你去品读的书。

描写海底的作文（9）：

前几天我读了凡尔纳写的《海底两万里》，这本书的故事扑朔迷离、曲折紧张，人物安全瞬息万变。本书将丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一体，让我回味无穷。

我最喜欢文章中第26章抹香鲸和长须鲸这篇，这篇主要讲了：尼摩艇长和内德兰德以及作者，一直向南行驶,因为内德师傅是一个捕鲸高手，他看到了，恶的抹香鲸来欺负长须鲸，忍不住自己心中的冲动，一下冲向甲板拿了钢叉就向恶毒的抹香鲸射去，恶毒的抹香鲸当场一命呜呼，尼摩艇长也不能阻止这一切，只能看着这个抹香鲸白白的死去。我对这样的行为很反感，因为抹香鲸虽然欺负长须鲸，但是，每一个生命来到这个世界都是有它存在的价值，我们不能随便伤害那些无辜的动物呀!

记得有一次星期天，我跟着爸爸去他单位玩耍，等爸爸下了班，他提议说：咱们先别回家，我带你们去农村放放风。到了目的地，我才知道爸爸竟然是要带着我们打鸽子!只见爸爸左手持弹弓，右手拉着皮筋带，只听嘣的一声，弹射了出去，没等我反应过来，一个无辜的生命当场倒在了血泊中，它拼命地挣扎了几下，就再也不动弹了。我看到这一幕，不由的打了一个寒颤，一丝怜悯从我的内心油然而生，这让我又想起书里人类捕杀鲸鱼的情景。

我希望爸爸不要再滥杀无辜的动物了，如果，生态食物链乱了，那么，造成的后果谁也预料不到，也许最后受害的还是我们人类啊。5

描写海底的作文（10）：

双休来临，我终于可以读我日思夜想的《海底两万里》了，这本书是法国作家凡尔纳所写的，也是小学生必读名著之一。

书中讲述了，在1866年的海上，人们发现了一只独角鲸的大怪物，有位叫阿龙纳斯的人参加了捕捉行动。在捕捉的过程中，阿龙纳斯不幸与其他人一同掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上，后来才得知这惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水艇。船长便邀请阿龙纳斯一同探险海底世界，阿龙纳斯历经千难万险，将海底世界的神奇奥秘公之于世。

阅读完了这本书，我不禁想起自己有多么胆怯。记得当时初学自行车时，还没尝试骑上去，就在心里默默的暗想：这要是从上面摔下来，该有多疼啊。在我心里犹豫不决要不要学它时，我不禁想起来了《海底两万里》的阿龙纳斯，他在那么凶险的海底，都没有放弃冒险，我这点小畏惧又能算点了什么呢?想到这儿，我不禁有点儿跃跃欲试，刚刚坐上自行车座椅时，我的两条腿还有点发抖，双手紧紧握住龙头把握方向，左脚在地上惦着，配合自行车前进的速度，一步一步的滑行。尝试了几圈后，我慢慢抬起左脚踏上踏板，自行车虽然如龟速一样慢慢蛇行，但我心里开心极了。我情不自禁的想，如果在困难面前我敢于大胆尝试，那么结果可能会开出不一样的花儿。

读完《海底两万里》，不仅让我深刻体会到阿龙纳斯的勇敢与智慧，也鼓励我，以后遇到任何挫折和困难时，要勇敢面对，要勇于冒险，勇于挑战。

描写海底的作文（11）：

在众多书籍中，我最爱的就是凡尔纳的著作——《海底两万里》了。迷一样的“独角鲸”总让我着迷。可是在那些夜晚，我更加明白了凡尔纳的事情和让我海洋更加着迷了！
“妈妈！凡尔纳的著作——《海底两万里》真的太好看了。我也想像他一样可以在想象中尽情地‘探索’……”“行了吧，每天都在白日做梦，快睡觉！”唉，妈妈的话不能听呀！正当我在床上“寻找独角鲸时”放在床边的那本《》海底两万里却飞了起来，自己打开了书页把我吸了进去，我感到一阵头痛后便没了知觉。
“喂——喂，醒醒，你怎么了？”随着一阵摇晃后，我才勉强睁开双眼，我看到一个身材中等，金色头发的男孩，他说：“你怎么在这里晕倒了，来！快起来！”我慢慢地坐起来，待我休息时，我问他叫什么，他说：“我叫凡尔纳，是即将要登船探索海洋的——凡尔纳！”天哪，难道我眼前这个男孩尽然是我的偶像凡尔纳，他接着又对我说：“那你叫什么，想不想和我一起去探索海洋？”我低头想了想对他说：“我叫千江月，我很想和你一起去探索，但是我得休息一下明天在这里，我等你可以吗？”“当然可以，但你可不能迟到哦！”他走了，而我却又被一阵白光送回了家。
第二天晚上，书又将我送到了那片海滩，但这次却不是白天，却是晚上，我到达了凡尔纳的家。我听见了他父亲对他的打骂：“你怎么能背着我们来到了船上，你知道这样多危险吗？说，你以后还敢不敢再这样了？”我又听见了凡尔纳带着哭音对他父亲说：“父亲，我以后再也不这样冒险了，但是我要在幻想中探索，我不想放弃！”我听到了这番话后，脑中不禁联想到了我对他的崇拜，为什么要崇拜呢？因为那本书不仅仅是凡尔纳写得那样生动、真实，更是他对海洋的向往和期待。在那个年代，没有电灯，没有钢笔，更不要说什么潜水艇，但他却运用了自己对海洋的那种向往和热爱想象出了潜水艇，而现在所创造和研发出的潜水艇与他想象中的几乎完全吻合。
拥有这样伟大思想的人，怎能不让我着迷和崇拜呢？后来，我的那本书放射的光竟渐渐拼成了那位令我无比崇拜的凡尔纳，他对我说：“孩子，你对我的崇拜我已经感受到了，是的，当我对海洋达到无比的热爱时，我已无法控制我的思想时，我就可以无限地使用它，正因为拥有才能发展，你明白了吗？”“嗯！我明白了，谢谢您！我再一次被白光送回。”
现在的我已经对凡尔纳这位偶像有了更深的认识，他对海洋的热爱应该是对科技的热爱无比非凡。正因拥有这种大胆的想象，才能拥有伟大的成就。凡尔纳的这种思想更给了我对科技的渴望。
如果当时，我没有被那本书“吃”掉的话，我就得不到可以让我拥有对科技的渴望，没有对海洋的追求，更没有对凡尔纳那样的认识。我要感谢那次经历，那次意义非凡的“旅程”！使我更加热爱这本书和更加崇拜凡尔纳了。

当我再次翻开这本书，我仿佛又看到了那次经历，使我永远忘不了。那含泪的语言给我的启示。

描写海底的作文（12）：

那天，我放学回家后，发现家里没有人，我肚子饿了，只好自己去做饭。我做着做着，突然发现面前有一张巨大的嘴对着我。

它对我说：欢迎你来到海底世界！我吓了一跳，原来它是一条小丑鱼。它又说：来，我带你去海底城参观一下，但你要答应我一个要求。我爽快地说：可以！

到了海底城，各种各样的生物出现在我眼前，它带我去了各种小吃店，我看见了各种有趣的风景和各种我从未见过的东西。参观完海底城，我早已把要求忘了，小丑鱼说：好了，该你来满足我的要求了。我吃惊地看着它说：什么要求？让我变成美人鱼。它毫不夸张地说。我惊呆了，但我还是答应了它，因为做人要守诚信。

我对它说：首先你要先到海面上去，必须能呼吸。它听完我的话，去到了海上，但过了一会儿又游回来了。它慌张地对我说：上面全是海鸥，我一上去就被它们叼住了，我侥幸才从它们嘴巴里逃了出来。我在心里暗自高兴，这下它不会来找我了吧！可它还是馋着我，我没办法，只好带它去找巫师，到了那儿，巫师给了它一瓶药水，它喝下去后变成了一只八爪鱼，看到它变得更丑了，我在旁边忍不住哈哈大笑起来。这时，我闻到了一股烧焦的味道，才发现我的屁股着火了，我惊醒了过来。

面前的菜都要焦了，于是，我连忙把火关了。原来刚刚炒菜的时候不小心发呆了，所以进入了一场幻境啊！

描写海底的作文（13）：

难得的周末，妈妈带我去海边玩。望着浩瀚无边的大海，我出神了：海里的世界是怎样的，要是能亲眼看一看就好了！

吹着舒服的海风，恍惚间我看见一个人向我走来，他笑眯眯地对我说：小朋友，你想去看看海里的世界吗？我毫不犹豫地点了点头。他拉着我坐上停靠在海边的一架长得像海龟模样的船里说：系好安全带，我们要出发啦！我带你去探访海里的朋友。我兴奋极了，迫不及待地想快点见到他们。

海豚，是我们探访的第一位朋友。海豚是聪慧的动物，它们被成为海上救生员，和人类是好朋友。你们听说过海豚音吗？哇，它们在给我现场表演，那动听的歌声，仿佛在我面前的是一群殿堂级的音乐家。我陶醉在它们欢快的歌声里。

快看，谁来欢迎你了！透过玻璃窗，啊！原来是一只年老的海龟，你的身体那么庞大，你的年龄一定让你见证了海里的很多事情吧？你能给我讲一些海里的趣事吗？对了，你能告诉我，我最喜欢的蓝鲸在哪吗？海龟用手在比划，仿佛是用手语与我对话，告诉我：在那边，它在追赶着一群小鱼，准备饱餐一顿呢！

忽然手表响了，我猛地起身。啊，原来是梦啊！海风微拂，太舒服了，我竟然睡着了。我冲着远处的妈妈挥手说：我不去玩堆沙啦！我还没有和我的朋友说再见呢！说完我又躺下了

描写海底的作文（14）：

今天是署假的第二个星期天，我和爸爸妈妈去了海底世界。

我们穿着服装潜水服下水，穿上潜水服的样子很滑稽，特别是脚的部分是鸭子的脚脚蹼形状，搞笑死了。

我们都下了水，见到了珊瑚，珊瑚姿态各异，有的像鹿角、有的珊瑚像树枝、有的像菊花，【批注：既用了比喻又用了排比，不错】美丽极了!鱼成群结队在珊瑚虫丛中穿来穿去，好看极了。鱼儿们也是各有各的特点，有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一处红缨;有的周身插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。【批注：运用一系列排比，句式整齐，也抓住了鱼儿的特征，很不错~】各种各样的鱼多得数不清。

忽然，一群鱼飞奔一般的而来地游走，我回头一看啊!是鲨鱼!我们跑旳不够快，想到鲨鱼会吃了我们把我们吓得赶紧跑，害怕被吃掉，幸好鲨鱼笨，没看见我们。

这次历险好好玩海洋探险真是有趣极了，期待下次还来!

描写海底的作文（15）：

这天，我正在水上乐园玩，突然，弟弟在后面猛一推，我脚下一滑，便失去了知觉。

当我再次睁开眼睛时，发现一张大嘴正对着我发出了一句话：欢迎来到美丽的海底世界！我惊得赶紧向后退了几步，这时，这条鱼又发话了：现在我将带领你参观整个海底世界，第一站是海底火山，请往这边走！弟弟追了上来，喊道：你等等我呀，我们一起去。什么情况，我不是在水上乐园玩吗，怎么会到这个地方来呢？还有一条鱼居然给我做导游，太奇怪了，我心里暗暗想着。不知不觉中，海底火山到了，忽的一下，一群鱼就围了过来，七嘴八舌地讨论开了：哇，人类这么漂亮呀！是啊，我也想成为人类。最后它们异口同声地说：帮帮我们吧，我们也想成为人，美人鱼也可以的，求求你啦！那你们要听好了哟，第一点：你们要离开水面，适应没有水的生活；第二点还没等我说完，轰隆隆的一声，鱼导游大叫：快跑啊，火山要爆发了！我正准备跑。就一下子失去了知觉。

等我再次醒来时，发现自己到了一个富丽堂皇的地方，我仔细观察了一下周围，惊奇地发现自己到了亚特兰蒂斯，我拉着弟弟走了进去，一只螃蟹突然跳了出来：哎呀，你们两位头发太乱了，快进来，我来帮你们剪个漂亮的发型吧！我们被拉进了店里，我坐在椅子上才发现，这只螃蟹不管怎么剪都剪不到头发，突然，她对着我的头使劲剪了一下，砰的一声，我又失去了知觉。

我慢慢睁开眼睛，发现自己躺在水中，弟弟在一旁笑着说：姐，你怎么还在水里啊，还不快起来，哈哈原来刚刚只是个想象呀，我恍然大悟。

描写海底的作文（16）：

星期六，妈妈说要带我们去海底世界玩。我特别高兴。虽然天气很炎热，可我们却毫不在意。

走到海底世界，啊!真像是一个世外挑桃源，多么凉快啊!我们仿佛进入了大海，呈现在我们眼前的鱼无奇不有：老鼠斑的身上有许许多多的黑斑点，如果你看到很多老鼠斑聚在一起，你看了肯定会起鸡皮疙瘩;锯鳐鱼有长长的头，就像一把锯子;彩虹鱼有各种各样的颜色，就像彩虹一样美丽【批注：比喻用得很生动。】

我们来到一个用很大的玻璃围住的大鱼，但我不知道它叫什么名字。【批注：这条鱼长什么样子呢?要详细描写哦】我们又来到了一个用小玻璃围住的水母，妈妈问我们水母像什么，我说像降落伞，弟弟说像一把水母形的雨伞【批注：描述生动!】，一百块钱一把哦!我和妈妈听了哈哈大笑。弟弟又说：姐姐，这里有蜘蛛，难道蜘蛛也是在海里生活的?我连忙装成一位文质彬彬的说理解说员，说道：这位先生，这是蜘蛛蟹，并不是蜘蛛。是因为它的脚像蜘蛛。明白了吗?先生?哦，我其实早就知道了，只是想考验考你而已。弟弟慢慢地说道。我们还看了企鹅、海豹、海龟、海马、海龙、海星【批注：可以选择其中几种动物，写写他们可爱的样子，或者你观察到的其他特点。】等，五花八门，应有尽有，让人看了眼花缭乱。

最后，我们依依不舍地离开了海底世界。不过，我们玩的得很开心，不知道妈妈什么时候还会带我们去海底世界啊!我快等不及啦!

描写海底的作文（17）：

期末考试我考了300分，所以妈妈要带我去海底花园玩，我们兴高采烈地出发了。

来到海边，我看见海滩上又一个巨大的潜水艇。我问妈妈:那是不是我们去海底花园的工具呢?妈妈说:是的，我们就坐这个去。过了一会儿，一个年轻的男导游带领我们踏上了去海底花园的路。我们先坐上潜水艇，那个年轻的男导游在前面驾驶着，下潜到一定深度时，我看见了美丽的珊瑚礁、可爱的小丑鱼，还有螃蟹先生，我们慢慢地潜入了海底。

哇，海底世界好漂亮啊!蓝色的大鲸鱼在我们的头顶上游过。一会儿，那个年轻的男导游就带我们来到了一个长满海草的地方，在一丝丝缝隙里透出了一点点微弱的光芒。我们穿好潜水服就向着光芒游去了。扒开海草，就好像来到了仙境一般。在我们左边开着一大束郁金香，可是海里的郁金香和陆地上的郁金香可不一样，陆地上的郁金香很小，只有一种颜色，可是海上的郁金香却很大，有着五彩斑斓的颜色。男导游介绍给我们这种郁金香的名字叫做七彩香，它们在不同的时间会散发出不同的颜色，颜色都有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。

继续往前走，我看见了一条巨大的蛇，我大叫一声。导游说:这是一个小虫子，你不用怕他不会咬你的。这我才放心了。在路上我看见了长有十米多的荷花，比我高的绿叶，还有一点点萤火虫。

时间不早了，我们应该回家了，可是我一点都舍不得这美丽的景色，我依依不舍地游向潜水艇，我真期待下次来是什么时候啊!

描写海底的作文（18）：

相信很多人都看过《海底总动员》这部电影。但是，昨天我和爸爸妈妈去南昌万达海洋公园玩了一番，感觉和看《海底总动员》一样爽呢！里面有个地方叫热带雨林，先说说那里吧！

说到热带雨林，大家最先想到的应该是拥有地球之肺之称的亚马孙热带雨林。亚马孙有很多让人称奇的动物，比如巨骨舌鱼。巨骨舌鱼在南美淡水鱼中举世无双，最长有3米，体重最重可达200千克。尾巴挥动足足可以将一名成年男子击倒，并且击碎骨骼造成严重伤害。还有娃娃鱼。它是濒危物种，外表温顺内心毒辣，最长可达一米八！因叫声像娃娃的哭声，所以命名娃娃鱼。

马上到海豚表演啦！大家坐在位子上目不转睛地观看着表演。只见调皮的海豚从后面的训练厅游来，游到四名训练员身边，四名训练员拍了拍海豚的嘴，海豚从一边跳出来，潜下水里游泳，又从另一边跳出来。令我想不到的是，一只海豚趴上岸了！它用尾巴拍拍水，又回到水里了。调皮可爱地模样逗得观众哈哈大笑。四名训练员跳到水里，露出头，那些海豚一个一个顶着训练员游来游去。训练员又和海豚围成一个圆圈转起了圈。表演结束了，我走时还恋恋不舍地望着海豚呢！

你会分辨水獭和海獭吗？告诉你吧，水獭在江河中游泳，巢在岩石下，水獭游泳只露脑袋，海獭游泳肚子朝天！哈哈哈

鱼有胎生的吗？看到这个问题你一定很好笑。但鲨鱼中有一部分确实是胎生的，能生一百三十只小鲨鱼呢！另外卵生鲨鱼只能生几十只小鲨鱼。

要说完里面的趣事，三天三夜也说不完。想知道更多吗？就来南昌万达海洋公园吧！

描写海底的作文（19）：

这是一个科技十分发达的时代，我正在实验室里研究“人体翅膀”。“嘿！特瑞莎！我们试试‘人体翅膀’成不成功吧！走吧，我们现在就去！”我对我的秘书说。

特瑞莎跟着我来到飞机场，把两台机器推到我前面：“快开始，我都乖不及啦。”我和她一起穿上，按下了按钮。“吱”飞机器飞了起来。可是，随着爆炸声，我们掉进了魔鬼三角区！噢不。

特瑞莎把氧气丸一分为二，我们一人吃下了一半。我们越沉越深，一直沉到了海底。

“天！”特瑞莎大叫起来。“啊！”我也大叫起来。

一条条透明的、软软的小鱼从我身边游过。我们俩吃惊地看着它们。这时，一只只能看得见骨架的皮皮虾穿梭在灰勾通的珊瑚里。特瑞莎奇怪地说：“幽灵鱼，骷髅虾，灰珊瑚，我们不会在海底世界的亡灵之地吧？！不行，我们赶紧离开这儿！”说完，她就接着我的手跑了出去。

跑着跑着，我们来到了一座用珍珠、钻石和贝壳做成的教堂边上。一只只白色的海豚瘵起双手祈祷着，一旁的蝴蝶鱼翩翩起舞，身着白衣的人鱼拉着小提琴。走进教堂，洁白的带鱼修女们排成了一列。中间坐着一只螃蟹。“呃，这只螃蟹好像使场景有些……”我悄声说。

螃蟹注意到了我们。它给了我一束海草，它说：“朋友们，吃了这海草，就可以回家。但是，只有一人可以吃海草，另一位，则会留下来。”

特瑞莎一把从我手中夺走海草，又迅速地把海草塞到我的嘴巴里。

我回到家后，努力地发明一种机器：时光机。

描写海底的作文（20）：

美好的圣诞假期终于到了，我和同学们怀着兴奋的心情，来到了美丽的塞班岛，今天我们即将要乘坐了一个鱼雷形状的潜水艇，潜入海底深处，去探寻奇妙的海底世界。

进入了潜水艇后，从舱内的窗户上向外看去，已经是在海面下面了。潜水艇开始逐渐下沉，周边出现了很多气泡，大约10分钟后，我们就抵达了海底。

这时，我们看到了五彩缤纷的鱼群，有些鱼的鳞片闪闪发亮，好像一盏盏明亮的灯；有些鱼表面透明，就连五脏都清晰可见；有些鱼的皮肤上，好像披了一层光滑的薄膜；还有一些鱼发着幽暗的蓝光，好像夜晚的鬼火。这些鱼儿都是成群结队的围绕在潜水艇的周围，时不时的还有调皮的鱼儿，来窗口看我们这些海外来客。

潜水艇继续前进，我们发现了许许多多散落在海底的飞机、军舰的残片，还有一艘永远沉睡在海底的航母，这艘二战时期被美军击落的航母，已经成为了海底生物躲藏的绝妙之处。

除此之外，我们还遇见一只胆小如鼠的小鲨鱼，它躲在军舰的残骸下，不敢探出头来和我们相见，这可大大改变了我对鲨鱼的印象。

大大小小的不计其数珊瑚群构成了独特的风景，成为了小丑鱼们幸福的家园。

看，那是什么？我们都朝他指的方向看去，哇，是一个陷在海底沙子里的木头箱子，我们异口同声：有宝藏。大家顿时议论纷纷：那个箱子里面到底藏着什么宝贝？有人说里面是财宝，有人说里面是机关，还有人说里面是军火驾驶员用潜水艇上的机器，废了九牛二虎之力，才把箱子打开，我们发现里面都是类似泥浆的液体，箱子被清理之后，里面只有一些被泡烂掉的弹药，还有不知名的海底生物。潜水艇继续行进，我们来到了飞机和军舰的残骸，这次看到了我最感兴趣的机枪残骸。这些往日的亮晶晶的武器如今已经被海水腐蚀，被珊瑚占领。

这次奇妙的海底之旅带给了我，和想象中完全不同的印象，鲨鱼不再那么可怕，军舰不再那么威风，漫游海底是那么有趣。